西北民族大学音乐学专业主要课程以及招生要求

音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

主要课程：专业主课、钢琴、钢琴即兴伴奏、乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、曲式、复调、音乐美学、审美音律学、中西音乐史、合唱、教育学、教育心理学、教学法、论文写作等。

修业年限：基本学制为4年;学校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3—6年内完成学业。

1、艺术专业按专业课成绩由高分到低分择优录取，专业成绩相同时文化成绩高者优先录取，如有固定投档录取规则要求的省份按投档成绩从高到低择优录取。

2、录取时，往届生与应届生一视同仁，无男女生比例限制。

音乐学专业培养具备音乐学综合知识、教育学知识以及分析研究能力，掌握音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的创新型人才。

1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;

2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员;

3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员。

总括音乐分析在本世纪前的发展史，我们可以说它经历了三个关键阶段：第一，作品文本概念的成形;第二，关于伟大的经典作品意识的产生;第三，分析逐渐与创作相脱离。从某种意义上说，这三个阶段代表了音乐分析的一些基本的原则观念。只有理解了这些前提观念，我们才能理解音乐分析在20世纪的进一步发展以及各家理论的音乐学说。