gpa满分是多少，GPA对于申请美国大学的作用详解

GPA英语全称是grade point average，意思就是平均分，美国的GPA满分是4分，即A=4，B=3，C=2， D=1.

GPA的精确度往往达到小数点后1到2位，如：3.0，3.45。

GPA的计算一般是将每门课程的学分乘以学时，加起来以后除以总的学时，得出平均分。一般来讲，百分制中的90分以上可视为4分，80分以上 为3分，70分以上为2分，60分以上为1分。在美国90%的学校GPA计算方法为4.00制(4.00 scale)的，又有1%的学校会采取5.00制。即A等成绩为5，B等为4，C等为3，D等为2，F等为1，这些学校的最低入学标准也就相应提高了。

中国学生在申请时，应按照自己原先学校采用的GPA制提供成绩，同时注明采用了哪一种GPA制。

关于GPA的误区

GPA是美国学校接受学生申请时考察学生学习能力的一项重要指标。因为中国和美国教育体系的差异，中国家长和学生对美国GPA评价体系的理解会存在误区，而这常常是导致学生直接被拒的原因。

1、语数外三科成绩好就行？

GPA计算的是所有课的平均成绩。如果偏科，说明孩子的综合学习能力有问题，会很大程度上影响录取。

2、 GPA只需提供最后一年的就行？

在提交申请的时候，学校会要求申请人提供申请前三年的学习成绩（含当年）。例如现在在读（中国初二）8年级，申请9年级，该学生就需要提供在读的这一学期的成绩8年级成绩，以及7年级和6年级的成绩。

3、 SAT和TOEFL成绩刷高分，进好学校就有保证？

GPA是学校筛选候选人的第一考虑因素，因为这个成绩体现了学生长期、综合的学习能力、韧性。如果GPA不高，除非申请人有学校特别需要的特长且特别优秀，例如学校今年正好需要一个篮球中卫，而申请人的篮球特别好。在标准化考试SAT、TOEFL中也体现出了一定的学习能力和语言水平，学校是会考虑给这样的学生发Offer的，但不是保证。所以努力在平时点滴过程中是非常重要的。

4、GPA就是最后期末成绩的平均分？

在中国GPA是期末成绩。美国学校学生的GPA包含平时的作业评分、大项目作业评分、课堂纪律评分、课堂参与度、随堂测验、努力程度评分、社区服务评分等等；如果住校，在宿舍的表现也会被打分。随堂测验、单元考试、期中期末测试都会计入评分。而且很多时候，美国的学生也不知道哪一次测评的分数被计入了GPA里面，所以需要持续认真、努力，到了考试前突击就行不通了。

中国学生进入了美国学校，面对的是全方位的考评体系，而不是单点的，这要求学生具有很强的适应能力、快速学习能力、认真钻研、持续进步。近年来美国学校中国留学生的退学率是25%，其实就是中国留学生过分注重拔高SAT、TOEFL成绩，进入学校后无法适应美国GPA评价体系而被淘汰了。最常见的问题是：上课参与度过低；小组分工中影响力弱无法做LEADER；课下写作的作业质量不高；项目设计缺乏创新意识。

GPA在学生申请中扮演什么角色？

在申请美国学校时，无论是初中、高中还是大学，都会要求申请人提供3年的GPA（学分积）。

GPA基本上决定了孩子申请学校的档次。学校负责审查申请学生资料的老师，第一要看的是学生的GPA是否符合学校的最低要求。

前30的美国大学一般情况下要求GPA成绩在3.6以上。换算成百分制，大约是所有科成绩平均必须要达到90分以上。

在美国学校看来，GPA说明的不仅仅是最后考试的成绩，而是学生在之前的学习中体现出来的学习能力和学习态度。学校以此判断学生在今后面临更大学习压力和更多学习任务时的潜力。

学校从孩子学习过的课程以及课程内容，分数的涨、跌、持平等趋势，可以体现出学习的韧性、方法、习惯和态度。唯有持之以恒、并且有方法、主动的学习才能让学生在过去的三年中保持不断增长或稳定的成绩。唯有有目标感、清晰的学习规划才能让学生在某一门或几门学科中能够持续地培养热情，实际地学习和研究。高效能、持续力、且目标感清晰是美国好学校共同寻找的候选人素养。

国内的中学和大学基本上都是百分制，有些学校在打分的时候比较严格，因此在核算GPA的时候比较吃亏。因此，这种时候如果申请人的成绩在学校排名还不错，可以提供学校排名情况，进行说明。

申请人成功被学校录取，开始在美国的学习之后，选课的情况也会直接影响GPA的结果。并不是越高分越能打动目标学校。学习的科目、科目的难度（常规课、荣誉课、AP）都会是学校参考评判申请人学习能力和学习韧性的因素。