扬州大学有几个校区，大学院系与专业简介汇总

扬州大学有7个校区，分别是文汇路校区、淮海路校区、荷花池校区、瘦西湖校区、扬子津东校区、扬子津西校区、江阳路南北校区，其中，荷花池校区为主校区。扬州大学是一所综合类的公办大学，成立于1902年，有着“坚苦自立”的校训和“求是、求实、求新、求精”的校风。

一、扬州大学简介

扬州大学（Yangzhou University），简称"扬大"，坐落于扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校，江苏省属重点综合性大学，江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校，江苏省综合改革试点高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家"特色重点学科项目"建设高校、国家"111计划"、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地。

扬州大学前身是1902年由张槎创建的通州师范学校和通海农学堂；

1992年经国家教委批准，扬州大学由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校合并组建；

1993年，学校隆重举行授暨奠典礼；

1995年，学校召开干部会议，正式启动实质性合并进程，校本部办公楼落成；

1997年，学校成立经济管理学院、建筑工程学院，原有学院的旧格局被打破，江苏省和扬州市、扬州大学签署省市共建扬州大学协议，教学主楼奠基，荷花池校区建设拉开序幕；

1998年，全国高等教育管理体制改革经验交流会在扬州大学举行；

1999年，荷花池主校区教学楼投入使用，中心校区基本建成；

2000年，学校召开后勤改革工作会议和科技产业工作会议，大力推进后勤工作社会化改革和校办产业改革；

2002年，学校与南京师范大学、苏州大学等八所省属高校联建宿迁学院；

2004年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估；

2008年，学校在扬州市扬子津科技园建设第八个校区；

2009年，扬子津校区正式建成，首批4个学院入驻该校区；

2010年，入选国家"特色重点学科项目"建设高校；

2011年，学校与南京师范大学、南京信息工程大学等6所省属高校在省内具有进行自主选拔录取资格，学校被认定为第二批江苏省、第三批国家级语言文字规范化示范学校；

2012年，扬州大学迎来110周年华诞，学校举行建校110周年、在扬州办学60周年、合并办学20周年校庆活动；

2013年，学校正式成立研究生院；

2014年，学校获江苏省科学技术厅和教育厅批准筹建省级大学科技园；

2014年，学校被列为国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目高校；

2015年，江苏省人民政府和教育部联合印发《江苏省人民政府教育部关于共建扬州大学的意见》，学校成为新一批省部共建高校；

2016年，扬州市第一人民医院划转扬州大学，扬州大学附属医院正式成立；

2017年，被教育部认定为全国首批深化创新创业教育改革示范高校，学校获评"全国实践育人创新创业基地"，入选江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校；

2018年，入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目，被教育部评为2018年度全国创新创业典型经验高校，入选国家"111计划"。

二、扬州大学院系与专业简介

据扬州大学学院官网显示，扬州大学拥有7个校区，29个二级学院及1个独立学院，121个本科专业，涵盖哲、经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理、艺术等12大学科门类。

三、扬州大学专业推荐

1、推荐指数排名第一：动物医学；

专业培养目标：培养掌握动物医学专业的基本理论、基本知识和基本技能，品德优良，在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事畜牧兽医管理、兽医临床、动物防疫、检验检疫、实验动物生产及质量控制等工作的高级复合型专业人才。

2、推荐指数排名第二：农学；

专业培养目标：培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论和基本技能，能在农业及其它相关的部门从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理和教学与科研工作的复合型人才。

培养具有扎实的农学基础理论知识，掌握现代信息技术，并能把信息技术熟练运用于农业管理、生产和科研，能从事现代农业规划与管理、农业网络开发与维护、农业应用软件开发、企业管理及相关领域工作的复合型人才。

3、推荐指数排名第三：水利水电工程；

专业培养目标：培养具有扎实的自然科学、人文科学基础和具备外语、计算机应用能力，掌握水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的专业基本知识与专业技能，知识面宽、能力强、素质高、有创新精神的高级工程技术人才。可从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研、管理、教学研究等工作，也可从事工业与民用建筑以及其他土木工程的设计、施工、经营、设计、管理等工作。

4、推荐指数排名第四：土木工程；

业务培养目标：培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有从事本专业领域的设计、施工、管理、研究工作的能力，能在建筑工程等部门从事工程项目的规划、设计、施工管理、监理及教育、研究工作的高级工程技术应用型人才。

5、推荐指数排名第五：教育学；

业务培养目标：本专业培养具有良好的职业道德、素质教育理念、较高的教育理论素养，以及学校心理教育的实践技能，并能兼教相邻专业课程或从事教育管理的中小学心理教育教师、教育科研单位研究人员和管理人员。

6、推荐指数排名第六：汉语言文学；

7、推荐指数排名第七：临床医学；

8、推荐指数排名第八：动物科学；

9、推荐指数排名第九：数学与应用数学；

10、推荐指数排名第十：法学；

依次为：园林、哲学、电气工程及其自动化、植物保护、机械设计制造及其自动化、小学教育、计算机科学与技术、园艺。