广州市幼儿师范学校怎么样，学院提升幼教人才培养量与质

发言人：广州幼儿师范高等专科学校临时党委书记、主要行政负责人 丘毅清

幼师是当前缺口很大的职业，人才的质量也直接影响到整个学前教育行业的水平。作为培养幼儿教师的主阵地，学校在提升人才质与量上，有哪些破题之道？

“十四五”时期，我国教育进入高质量发展阶段，教育行业的产业结构转型升级和社会经济高质量发展对幼师生的要求越来越高。广州幼儿师范专科学校于2021年5月正式设立，致力于发展成为南粤幼儿师范教育的引领者，同时作为幼教师资人才培养的主阵地、育人源头，需要有更多作为、主动作为，并持续发力。广州幼儿师范高等专科学校在破解幼教人才培养量与质上，将做好以下三方面工作。

一是在人才培养的数量方面，要匹配社会发展需求。

《广东省教育发展十四五规划》提出，到2025年，广东全省在园幼儿数将达到500万，在2020年基础上新增约30万个公办幼儿园学位，社会对学前教育专业人才需求数量激增。《广州市中小学教师发展体系建设实施方案（2021-2025）》提出，到2025年广州市幼儿园专任教师专科以上学历比例要达到98%.

为此，广州幼儿师范高等专科学校明确办学定位，立足于区域经济社会发展需要以及幼儿师范教育“供给侧改革”，根据粤港澳大湾区的社会发展需要，致力于培养具有教育综合素养、深厚幼教技能、德艺双全、善于保教、服务一线幼儿教育事业的高素质幼儿教师。到2025年，学校专业数量达到11个，在校生规模将达到6000人。

二是在人才培养的质量方面，提高人才培养适应性。围绕学期教育高素质人才，在职业道德、专业情怀、职业能力方面加强培养塑造。

并紧紧围绕儿童发展与教育，建立专业动态调整机制，优化专业布局和资源配置，构建以学前教育为龙头、艺术教育为补充、体育与健康为辅助的专业群建设体系，并构建高水平专业群。其次要针对学前教育师范生职业能力培养要求，充分发挥学校在职业教育体系中的优势与作用，以能力递进为主线，一体化设计培养体系，在专业设置、培养目标、课程体系、培养过程等方面推动不同培养层次的上下衔接、分段贯通，提升人才的可持续发展力；同时通过课程互选、学分互认、资源互通，推动职普融通。

三是在人才培养的内涵建设方面，打造鲜明专业特色。

一是综合培养育人特色，建立“政校行企”多元协同的产教融合体系。在订单培养、师资互派互享、实训场室共建、实践教学共育、行业标准开发、专业课程开发、“1+x”证书培训等方面探索协同育人模式，精准培养学前教育高素质技能型人才。借助集团化办学的聚合优势，发挥广州幼儿师范高等专科学校师资队伍在教科研训等方面的作用，加强与广州市幼儿园教师发展中心的联系，构建学前教育师资职前培养与职后培训的

职教“春天”已来，如何绽放光彩？

文/羊城晚报全媒体记者 孙唯

在迎来重大政策利好的背景下，职业教育如何绽放光彩？1月8日，“2022年教育领航者同学会暨2021年度教育领航单位颁奖仪式”在广州举行，来自全国的职教专家，广东高职院校、中职学校、技工院校校长，企业代表等共聚一堂，360度探讨职业教育生态重塑和新格局构建。

据悉，“教育领航者同学会”活动是羊城晚报教育发展研究院倾力打造的华南地区教育年度盛典，今年是第四届。本次活动由羊城晚报社与广东省职业技术教育学会联合主办，羊城晚报教育发展研究院承办，粤港澳大湾区职业教育研究中心、《高等职业教育探索》编辑部、广州番禺职业技术学院技能形成研究工作室协办，广东小马奔腾教育发展有限公司、仲恺农业工程学院“仲浓牛奶”支持。

广东省职业技术教育学会副会长林洽生代表学会发言。他表示，职业教育作为技能型人才成长的摇篮与沃土，政策利好、大有可为。目前，广东已经建成全国规模最大的职业教育体系，建设了国家“双高计划”高职院校14所、国家示范中职学校63所、高水平技师学院10所；成立了80家职教集团，建设19个国家级高水平专业群，培育878家产教融合型企业；现代学徒制、订单培养等“双精准”人才培养模式全面开展。本次活动展现了蓬勃向上的广东职教风采、展现出广东职教人的智慧与担当，让更多人了解职业教育、关心职业教育、支持职业教育，让职业教育焕发新生机、新活力。

羊城晚报报业集团党委委员、副社长、副总编辑胡泉致辞表示，今年，“教育领航者同学会”首次聚焦职业教育，关注职教如何与社会、企业紧密结合，如何深化校企融合、产业融合，如何打造优质校园文化、为学生谋发展、谋出路。羊城晚报将继续为各职业院校提供平台、嫁接资源，为职业教育鼓与呼。

南开大学周恩来政府管理学院教授王星指出，在职教领域，各政府部门应通力合作，进一步深化职教政策体系建设；同时要完善技能社会建设过程中的文凭证书体系，强化普通劳动者的社会地位提升、大力弘扬“工匠精神”，构建职业教育“共同体”。

广州番禺职业技术学院党委书记林洽生、广州市财经商贸职业学校校长杨志勇、广州市技师学院院长李明根、广东省机械技师学院副校长李作专分别就高素质技术技能人才培养、推动职业教育高质量发展、技能型社会建设的技工院校力量、解读学校世赛成绩密码等话题作了主题分享。来自广东省职业技术教育学会、高职院校、中职学校、技工院校以及企业代表们，分别就职业教育高质量发展从何入手，如何培养高层次技能人才，职教如何发力等话题举行了两场圆桌论坛。

会场外同样气氛热烈。多功能学习早教桌、航拍无人机、会跳舞的机器人...... 各种“炫技”让观众目眩神驰。广州市交通技师学院、广东省外语艺术职业学院、广州市技师学院、广州市财经商贸职业学校、广州宏途教育科技有限公司等单位都带来了各自的“绝活”。