哈尔滨工程大学继续教育学院靠谱吗,学校的口碑怎么样

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哈尔滨工程大学继续教育学院靠谱吗,学校的口碑怎么样

发布时间:2024-11-01 20:14:36来源:未知

哈尔滨工程大学继续教育学院靠谱吗,学校的口碑怎么样

哈尔滨工程大学作为国家“双一流”建设高校,是我国“三海一核”(船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用)领域重要的人才培养和科学研究基地。

哈尔滨工程大学对于学生的培养不仅在于知识的传输,更包括思想的引领,社会实践能力、沟通能力等综合素质的培养。

为了提升育人“精度”,更好的为社会发展服务,哈尔滨工程大学充分利用校企优质资源,与知云时代教育集团旗下哈尔滨善真教育科技有限公司携手开展职业教育校企合作。

作为首批“211工程”重点建设高校,国家“985工程”优势学科创新平台项目建设高校,哈尔滨工程大学可以说是国家重要的人才培养和科学研究基地。

自1953年创建中国人民解放军军事工程学院(“哈军工”),逐渐发展成为如今的哈尔滨工程大学,每一个哈工程人都自始至终秉承着“大工至善,大学至真”的校训。

工:工程、工作,可引申为改造世界的一切活动;

善:好、办好;

至善:是“最好”的境界,不只是满足于较好、更好,而努力达到最好、第一流;

学:学问、学习,可引申为认识世界的一切活动;

真:引申为真理、真谛,是客观事物及其规律在人们意识中的正确反映。

哈尔滨工程大学继续教育学院自1989年9月批准成立,学院始终继承和发扬“哈军工”优良办学传统,作为学校对外实施继续教育的办学机构与归口管理部门,它既承载成人高等学历教育、高等教育自学考试、涉外学历教育培训等职能,又承担继续教育、职业证书培训以及岗位培训、进修研修等多层次、多形式、多规格的教育培训任务,为国防建设和地方经济发展提供强有力的智力支持和人力支撑。

初冬风光 银装素裹

初冬的哈尔滨带着一种神秘、洁白、彻骨的美,雪后的哈工程更是处处如梦似幻,走在一身白雪的校园里,仿佛置身云端。

冬是秋的延续,雪是冬的足迹,当一片片雪花缓缓落下,你与哈工程的故事便开启了一个新篇章……

新生军训 整装待发

新生入学教育作为“萌新们”大学生涯的第一课,不仅让他们尽快完成角色的转变,也让他们充分的了解了大学生活的基本特点和要求,激发了每个人对大学生活的向往,以饱满的热情和良好的精神状态去拥抱美好的大学生活。

为了丰富军训生活,培养同学们团结协作、永不言弃的品质,哈工程新生军训期间特举行了拔河对抗比赛。队员们都紧握手中的绳子,憋足了劲往后拉,不到最后一刻绝不放松。一旁的教官为队员助阵,场下的同学们更是热情高涨,将比赛的气氛推向最高潮。

心怀梦想 勇夺先锋

课堂上,“萌新们”也毫不示弱,面对新的环境,新的知识点,他们并没有轻言放弃,而是主动的去适应环境,争分夺秒的让自己掌握更多的知识点。

在这里,他们怀揣梦想,不断地挑战自我,只为实现自己心中的梦想,认真努力的他们,每一个人都是哈工程的骄傲!

色味俱全 乐享其中

一所好的高校不仅教学质量好,食堂伙食也十分深得人心。俗话说:“想要抓住一个人的心就得抓住他的胃”,高校也不例外。哈工程深懂其意,将食堂的伙食弄得红红火火,深受学生们的欢迎。

在这里吃不完的是美食,吃不胖的是灵魂。看着同学们碗中的饭菜,色香味俱全,十分诱人,不管你来自哪里,总能找到适合你口味的饭菜。

静以修身 学以养性

图书馆可以说是每个学生在大学期间必打卡的地点之一,特别是大学新生入学之后,很多小伙伴都会晒出自己大学的图书馆。

哈工程的图书馆整体恢弘大气,其建筑风格既秉承了建成于“哈军工”时期的校园主体建筑群所独有的沉稳厚重的风格,又融入了具有现代感的建筑元素,藏书705.65万册,简直是“才华与美貌”兼具,在这样的图书馆里看书也是一种享受。

绽放青春 活力四射

大学期间不仅学习知识重要,合理经营课余生活也十分重要。看着在绿茵场上踢球的大学生们,那是飞扬的青春!

“如果古建筑会说话”,那一定是哈尔滨文庙。为了让学生们的课余生活变得更丰富,学校特组织学生参观黑龙江省民族博物馆(哈尔滨文庙),欣赏美景的同时,感受历史文化的厚重。

面对大学这个新环境,哈工程的每一个新生都带着朝气,展现着他们的青春豪情,面对未来,他们更是无所畏惧,带着美好的憧憬与期待,去创造无限的价值!

项目介绍

为充分发挥校企双方优势,发挥职业教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质、高技能的应用型、复合型人才,同时也为学员实习、实训、就业提供更大空间。

哈尔滨工程大学继续教育学院与知云时代教育集团旗下哈尔滨善真教育科技有限公司携手开展职业教育校企合作,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+学历教育+实训实习+推荐就业”相结合四位一体的培养模式,以人才培养为中心,以社会需求为导向,依托学校优质的教育资源,满足广大学生的求学愿望,着力打造文化素质更高,语言能力更强,专业技能更高的应用型高素质人才。

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