师范专业一直备受学生和家长的关注。教师是一个“铁饭碗”岗位，有着较高的社会地位，无论在古代还是现在，都让人心生尊敬。于是，有很多学生想要报考师范类高校，不仅为了将来能够从事教师工作，还为了实现自身价值。

相信在很多家长心目中，都希望学生将来成为一名教师，尤其是女生。不过不同种类的教师也有着明显差距，有的教师岗位越来越吃香，有的教师岗位趋于饱和，或者逐渐被淘汰，在未来将很难就业。

比如校外培训机构的老师，以前校外培训机构盛行的时候混的风生水起，现在中小学实施“双减”政策，大量校外培训机构退出教育市场，使得原校外培训机构里的老师失业，这也让师范生少了很多就业机会。与此同时，有的教师岗位会变得紧缺，为非师范生也提供了不少就业机会。

未来五年这3类教师很紧缺，有望变成香饽饽

幼儿教师。现在很多幼儿园感觉招生困难，可是未来五年幼师很可能会变得很紧缺，一方面是由于鼓励开放三胎，适龄学生将会变得多，自然需要大批优秀优势；另一方面幼师的入职门槛提高，学历要求在专科及以上，而原本中专学历的幼师找工作将变难，幼师会出现不少岗位空缺。

职高教师。中考分流让很多家长感到紧张，担心自家学生被分流到职高，为了解决家长的忧虑，相关部门对职高将做出很多调整，而职高教师就是其中非常重要的一项，想要提高职高的教育水平，改善教育环境，就需要很多优秀教师的加入。

职高的生源变多，职高教师的需求量也会加大。职高学生的学习能力可能比较欠缺，各地方面都需要教师更操心，所以职高教师会更为辛苦。职高里面都是按专业分班，教师都是专业老师，所以即便不是师范生，只要专业对口就可以胜任。

美育老师。以前美育老师在中小学不受重视，课也会常常被主科老师抢走，而现在美育中考的提出，让大家都开始重视美育教育，美育老师的地位也将有所提升，需求量也会加大。即便是不进入学校从事美育教育，艺术特长毕业生也可以在校外开设兴趣班，也是不错的发展方向。

我国对教师入职有着严格的学历和专业门槛，因此报考师范大学可以增加成为教师的机会，但我国有很多综合大学，也有相关专业，所以学生即使不报考师范大学，将来也可以成为教师。

学生想要报考师范类专业，可以通过哪些途径

目前报考师范专业的途径共有6种，分别是统招、公费师范生、地方专项计划、高校专项计划、定向师范、三位一体。学生可以根据自身实际情况，选择时候自己的报考方式。

普通高考统招，对于大部分省份的考生来说，是最主要的师范生招录渠道。公费师范生属于提前批次，是中央财政负责学生在校期间的学费、住宿费和生活补贴，但想要走此渠道的学生要注意，目前招公费师范生的基本都是教育部直属师范大学，具体要省实际情况为准，而且公费师范生本科毕业后必须要回到生源省份从事至少六年的教育工作，中途违约会被要求偿还之前的学费、住宿费和生活补贴。

地方专项这是针对区域内农村学生的转向机会，在国家专项批次之后录取；而高校专项计划，是高校定向招收贫困偏远地区勤奋好学、成绩优异的农村学生。这两个有很多相似之处，需要学生满足相应的报考条件呢，比如考生本人考生本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍要都在实施区域内等。

相同专业下，师范类与非师范类有明显差别

首先学生和家长要能区分师范专业和非师范专业，师范专业一般会在专业名称后面加上“师范”、“教育”字样，比如“物理学（师范）”或者“科学教育”等，也就是说像物理学，后面没有加“师范”字样，就算不上师范专业。

课程设置上也有明显差别，师范专业所学的内容会偏向于教育课程，比如教育心理、教育技术等，还会进行教学实习等实践。毕业证和学位证上也会标注“师范”字样，比如“生物科学（师范）”。

所以，师范大学里也有非师范专业，综合大学里也有师范专业，学生若想要报考师范专业要认真看清楚招生计划上的名称。