筋疲力尽的尽字是什么意思(2020中考语文考点回顾解析)
发布时间:2024-11-11 12:37:47来源:未知
语言运用之综合运用是中学生学习的重点,汉字的正确认读及书写是中学生必须掌握的基本技能。从近几年各地的中考实际命题情况来看,此类题所选的汉字都是考生平时易读错、写错的字,难度不大。命题材料的选择灵活多变,从课本内容到鲜活的媒体语言,从四字成语到多字的熟语,从口语到书面语,都可以成为命题材料,这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要求。因此,考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。此外,考生还要重视对成语、熟语意思的解读,以提高自己辨识错别字的能力。
1.阅读下面一段文字,完成后面小题。
勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹颜色,勇气是逆境当中绽放的光芒,它是一笔财富,拥有了勇气就拥有了改变的机会。
李白的“直挂云帆济沧海”,文天祥的“留取丹心照汗青”……这些勇气都彪bǐng在史册上,在故事中流传,铭记在人心底。爱憎分明是一种勇气,潸然泪下也是一种勇气。勇气有时候是一舜间的闪念,有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活。愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天!
(1)给加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。
彪bǐng(____) 爱憎分明(____) 潸然泪下(____)
(2)文中有错别字的一个词是“____________”,这个词的正确写法是“__________”。
(3)文中“执念”的意思是( )
A.执意 B.怀念 C.执着 D.思念
(4)调整画线句的语序,使之与前后文保持一致。
【答案】(1)炳 zēng shān
(2)一舜间 一瞬间
(3)C
(4)流传在故事中
【解析】这是一道语文综合题。第(1)(2)题考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。注意“潸”读作“shān”,“舜”写作“瞬”。第(3)题考查学生对词语的理解能力。平时的学习中要养成查字典的习惯,日积月累,就会掌握词语的意思。“执念”的意思是“执着”。第(4)题考查学生对句子结构的分析能力。“铭记在人心底”是动补短语,“在故事中流传”应改为“流传在故事中”。
2.阅读下面的文字,按要求作答。
“铁观音”一直 甲 (A.饱受B.备受)大家欢迎,对于行业中高手来说jiàn( )别茶叶的优劣( )很容易,而对外行人来说就不那么容易了。优质铁观音茶条卷曲( )、壮结、沉重,呈青蒂绿腹蜻蜓头状,色泽鲜润,砂绿显,红点明,叶表带白霜。精品茶叶汤色金黄,浓艳清chè( ),茶叶冲泡展开后叶底肥厚明亮,具绸面 乙 (A.光泽B.光亮),此为上,汤色暗红者次之。安溪铁观音最迷人的地方就是其类似兰花的香味。但是,并不是所有安溪铁观音茶都会有兰花香,只要少数制作成功的优质产品就具有馥郁的兰香。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
jiàn(____)别 清chè(____) 优劣(____) 卷曲(____)
(2)从文中甲处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲___________ 乙__________
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:只要少数制作成功的优质产品就具有馥郁的兰香。
修改句:______________________________________________
【答案】(1)鉴 澈 liè qū
(2)B A
(3)只有少数制作成功的优质产品才具有馥郁的兰香。
【解析】(1)本题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。本题要注意“澈”的字形和“劣”的读音。(2)本题考查词义的辨析与选用。第一空,A饱受:充分经受。B备受:受尽,尝尽。根据语境应该选用“备受”。第二空,A.光泽:物体表面反射出来的亮光。B.光亮:明亮;亮光。根据语境应该选用“光泽”。据此作答。(3)本题考查病句的辨析与修改。关联词语误用,把“只要……就……”改为“只有……才……”。
3.阅读下面文字,完成小题。
人生大部分时间可能在坚难甚至危机中度过,让人筋疲力尽。但危难成就英雄,而一点一滴累积、一生一世坚守,正是通向英雄的道路。要相信,在广漠无垠的人生路上碰到的任何苦难,都将化作你心中的荧光和火yàn,去照亮人生路,传播宽厚的温暖,从而远离平庸。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
荧光( ) 火yàn( ) 平庸( )
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。
(3)文中“筋疲力尽”的“尽”的意思是 ;“广漠无垠”中,“广漠”的意思是 。
(4)参照画曲线句子的格式,根据上下文,在横线上再仿写一句话。
【答案】(1)yíng 焰 yōng
(2)坚难 艰难
(3)完 广大空旷,如同沙漠
(4)合乎题意即可
【解析】这是一道语文综合题。第(1)(2)题考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。“焰”不要写成“烟”,“坚难”写作“艰难”。第(3)题考查学生对词语的理解能力。平时的学习中要养成查字典的习惯,日积月累,就会掌握词语的意思。“筋疲力尽”的“尽”是“完”的意思,“广漠”是“广大空旷,如同沙漠”的意思。第(4)题是对学生句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同,即结构、修辞要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。仿照例句可以拟写为“一日一月坚持,一心一意执着”等。
4.阅读下面文字,完成后面小题。
站在山顶上,恍若置身云霄,极目远眺,山中奇峰汇聚,峭壁千仞,拔地qíng( )天,峥嵘崔嵬。青松在悬崖上争奇,怪石在奇峰上斗艳,烟云在峰壑中mí( )漫,霞彩在岩壁上流光,自然的美在这里汇聚,在这里升华。在黄山的面前,时空变得狭小,苍桑变得平淡。黄山,不愧是大自然的骄子,独领着天下奇山的风骚。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
崔嵬(____) 拔地qíng(____)天 mí(____)漫
(2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)“极目远眺”中“极”的意思是_______________________,“风骚”在文中的意思是_______________________。
(4)文段主要运用了拟人、__________、__________等修辞手法。
【答案】(1)wéi 擎 弥
(2)苍桑 沧桑
(3)尽,竭尽 风采
(4)排比 比喻
【解析】(1)本题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。本题注意“嵬”的读音和“弥”的写法。(2)书写汉字时,除了根据具体的语境,注意字词的意义和用法功能外,还要注意形似字、同音字、易错字的写法,对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题“苍桑”应该为“沧桑”。(3)本题考查根据语境理解词语。“极目远眺”:“极”是“尽”;“眺”是“望”。意思是集中眼力望着远方。文本中语句“黄山,不愧是大自然的骄子,独领着天下奇山的风骚”,这里的“风骚”指天下奇山风采。据此理解作答。(4)本题考查对修辞手法的理解。“青松在悬崖上争奇,怪石在奇峰上斗艳,烟云在峰壑中弥漫,霞彩在岩壁上流光,自然的美在这里汇聚”——对偶、排比修辞;“黄山,不愧是大自然的骄子,独领着天下奇山的风骚”——比喻、拟人修辞。据此填写作答即可。
5.阅读下面的语段,把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。
北溪因溪而得名,一条溪从山上直挂下来,蜿yán( )曲折,穿村而过,使小山村显得分外灵动。我们去的时候恰逢冬季枯水期,溪里几乎没有水,干涸( )的溪床上luǒ( )露着一块块粗砺的溪石。
(摘自戴冠青《有一个地方叫北溪》)
【答案】蜒 hé 裸
【解析】给汉字拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,注音时注意易混的声母与韵母。如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别等。根据拼音写汉字,要正确拼读拼音,再根据语意正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。
6.细读下面文字,根据拼音填汉字,或给加点字注音。
放眼望去,那瘦骨嶙xún( )的山峰,却又那样玲珑剔( )透,在阳光的照耀下,显得格外妖娆;侧耳听来,林中涛声阵阵,恰似袅袅的歌声,不觉使人心潮澎pài ( ),浮想联翩,恍惚进入了最惬意的梦境。
【答案】峋 tī 湃
【解析】字词读音和字形是中考必考题,一般放在试卷的开始,属于语文基础中的基础,这要求学生平时就要注意积累,在学习过程中适当进行分类整理、误读积累、阶段总结等。这里注意“剔”的读音。
名师点睛
此类试题常考查多音字、形似字等。考生要细读文本,根据语境,判断多音字的读音,辨析形似字的字形。在日常学习中,可注重分类积累。
1.多音字的识记技巧。(1)同义多音字。①单用与组成词,读法不同。如“剥”单用时读作bāo,“剥花生、剥皮”,组成词后读作bō,“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。②书面语的读音和口语的读音不同。如:“给”有两个读音,在“供给”、“给养”中读jǐ,这是书面语;在“拿给他”、“让我给忘了”中读gěi,这是口语。(2)多义多音字。①意义不同,读音不同。绝大多数多音字的不同读音,是和不同的字义紧密联系起来的,正所谓“音随义定”。②词性不同,读音不同。有不少多音字,因其在不同的语境中词性不同,而导致读音的不同。③文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。④普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
2.形似字字形的辨析。(1)据义辨别形似字的字形。(2)根据偏旁部首进行辨析。