山东开设康复专业的中职学校名单一览表

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山东开设康复专业的中职学校名单一览表

发布时间:2024-11-01 18:37:30来源:未知

山东开设康复专业的中职学校名单一览表

山东开设康复专业的中职学校名单有:山东省青岛卫生学校、济南章丘特教学校、即墨特殊教育中心等中职学校。

一、山东开设康复专业的中职学校名单一览表

序号学校名称学校地址
1山东省青岛卫生学校山东省青岛市
2济南章丘特教学校章丘市明水镇
3即墨特殊教育中心山东省青岛市即墨区烟青路1308号

二、山东开设康复专业的中职学校简介

1、山东省青岛卫生学校

山东省青岛卫生学校简介

山东省青岛卫生学校位于青岛市市南区福州路上,是一所培养中级卫生技术人才的国家级重点中专学校,是青岛市医学继续教育基地,是青岛地区全科医生培训基地;是青岛地区唯一承担国家教育部、卫生部护理专业领域技能型紧缺人才培养任务的学校;是青岛地区唯一实行五年一贯制的卫生学校。

山东省青岛卫生学校专业设置

学校专业齐全,设有护理、药剂、口腔工艺技术、医学(卫生)检验、助产、医学影像技术、卫生信息管理、康复技术、眼视光技术等专业。其中口腔专业是山东省重点示范专业,护理专业和药剂专业是青岛市职业教育骨干专业。有全日制在校生4000余人。(其中中专生3000余人,高职生900余人)。

山东省青岛卫生学校师资力量

拥有省级学科带头人5人,国家、省级骨干教师13人。教师学历层次全部在本科以上,69人具有硕士以上学位(其中博士3人),硕士以上学历教师占专任教师的49.2%,在省内同类职业学校中领先。参加全国统编教材(人卫出版社)编写,担任主编7人,副主编8人,编委30人。在国家、省市各项技能大赛中获得多项荣誉。全国护士执业资格考试通过率连续多年达90%以上,毕业生就业率达98.1%。

山东省青岛卫生学校教学规模

拥有先进的教学设备和生活设施,餐厅明亮温馨,学生公寓安全舒适,安装了程控电话,冬季集中供暖,全部实行物业管理。在8000平方米的实验大楼内设有微机、多媒体、电子阅览等电化教学实验室和闭路电视双控系统;有配置完善的校园电视台;还有先进的医学基础、专业实验室。其中基础医学的人体解剖塑化标本,护理专业的操作练习室、模拟ICU、模拟手术室、模拟抢救系统,口腔专业的人体仿头模实验台、康复专业的作业训练室独具特色,堪称一流。学校环境优美,是花园式学校。

山东省青岛卫生学校附属院校

开展校企(医院)合作。拥有两个附属医院和一个口腔医院。与省内外50余家企业(三甲医院)建立稳定的教学实训(实习)关系,尤其是校内口腔医院,达到了‘前校后院’的一体化办学效果。2009年由国家、市立项投资1250.8万元的4000m2护理实训基地将投入使用。

山东省青岛卫生学校合作交流

自1998年起开展国际合作,先后派遣20余名教师到英国、德国、荷兰、香港等地研修,并输出200余名学生到国外实习研修、学习深造和就业,我校办学模式与发达国家接轨。 学校办学历史悠久,专业设置齐全、师资力量雄厚,办学形式多样,具有一流的现代化教学和实验实训条件,校园环境和生活设施优良,毕业生遍及全省各级医疗机构。有一大批毕业生已成为医药卫生行业的骨干力量。

2、济南章丘特教学校

济南章丘特教学校简介

章丘市特殊教育学校是我市唯一一处专门针对听障及智障学生实施义务教育的九年一贯制学校,始建于1988年,占地22500平方米,教学楼、宿舍、食堂、功能教室及内部设施配备齐全。学校现有9个年级,占地22500平方米,160名在校生,68名教职员工,教师学历达标率为100%。

自建校以来,在市委、市政府的亲切关怀下,在市教育局的正确领导和社会各界的大力支持下,学校以“为特殊孩子的未来奠基”为宗旨,积极落实“三免一补”政策,免收学生杂费、课本费、住宿费,并对家庭困难学生给予适当生活补助,解除了家长的后顾之忧。为实现“同在蓝天下,共享适合的教育阳光”的办学目标,将学生培养成为残而不废的有用人才,学校走出了一条集“康复训练-文化知识教育-劳动技能培训”于一体的办学路子。学生在接受康复训练、学习文化知识的同时,学会一技之长,为将来更好地自立于社会打下了坚实的基础,受到了社会各界的广泛赞誉。

3、即墨特殊教育中心

即墨特殊教育中心简介

即墨市特殊教育中心是一所市教体局直属全日制寄宿学校,学制为9年一贯制。2007年7月,学校承建了即墨市残疾儿童康复中心;9月建成学生劳动基地,并与龙山成人学校联合开办聋人成人高中教育,从而形成了残疾儿童学前——小学——初中——职业培训的特教体系。

学校占地面积 1313平方米,有教学办公综合楼一座,建筑面积2300平方米。现有9个教学班,在校学生63人,教职工28人。 多年来,在市教体局的正确领导下,学校围绕“为听障儿童的未来奠基”这一中心,牢固树立质量加特色两种意识,着力抓好改革办学模式,健全制度管理和加强硬件建设三个环节。

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