初中生劳技课学做什么好(初中劳动课讲什么内容)
发布时间：2025-01-03 21:28:46来源：未知
很多朋友对于初中生劳技课学做什么好和初中劳动课讲什么内容不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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初中劳动课讲什么内容
在城市中学条件比较好的，应逐步做到按不同年级有计划地进行劳动技术教育。如各年级可结合有关课程的教学，劳动课程包括开设植物栽培（花草、果树、蔬菜、菌藻、药用植物的栽培管理）、动物饲养（家禽家畜、实验动物、观赏动物等的饲养管理）、
木工（锯、刨、凿等基本技术）、金工（车、钳等）、电工（简单照明线路安装）、无线电技术、烹饪、缝纫、编织等劳动技术项目，使学生了解基本生产原理和工艺过程，初步学会使用一定的劳动工具。
农村中学一般以农业生产技术教育为主，如土壤、肥料、育种、作物及果树栽培，家禽家畜饲养等。有条件的，也可以进行一些为农村生产、生活服务的工业或服务性劳动技术教育，如农用机械维修、电机维修、电工、木工、泥瓦工、手工艺劳动、缝纫等。
中学劳动教育课上什么内容
中学劳动教育课上的内容为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大版块。
劳动技术教育课，还要对学生进行一定的基本生产技术知识和劳动技能的教育。各地学校从实际出发，可以有不同的要求，并应积极创造条件，逐步发展和提高。
（一）城市中学条件比较好的，应逐步做到按不同年级有计划地进行劳动技术教育。如各年级可结合有关课程的教学，开设植物栽培（花草、果树、蔬菜、菌藻、药用植物的栽培管理）、动物饲养（家禽家畜、实验动物、观赏动物等的饲养管理）、木工（锯、刨、凿等基本技术）、金工（车、钳等）、电工（简单照明线路安装）、无线电技术、烹饪、缝纫、编织等劳动技术项目，使学生了解基本生产原理和工艺过程，初步学会使用一定的劳动工具。
（二）公益劳动（整修校园、植树造林和为社会服务的劳动等）对于培养学生工作不讲条件，劳动不计报酬，为集体服务的共产主义思想和风格有很好的作用，所有学校都要组织学生参加。当前不具备条件进行技术性劳动的学校，可以多安排一些公益劳动。
（三）为了使学生广泛接触社会，开阔眼界，学校应有计划、有目的地组织学生到工厂、农村参观或劳动，争取初、高中阶段每个学生各参加一次。使他们了解现代工业生产和农业生产发展状况，受到生动、实际的教育。农村中学要按规定放农忙假，让学生回队参加劳动。还应要求学生参加一定的家务劳动。
劳技作业可以做什么啊(我是初中生)
广告纸、废纸板制作工艺相框和抽纸盒
纸棍儿卷好后，下一步就是制作相框和抽纸盒的坯架。相框的坯架是用废纸板裁成的外沿16*21cm、内沿10*15cm的“回”字形边框。抽纸盒的坯架是用废纸盒改造或纸板制成的一个接近10cm*15cm*20cm的长方盒子(尺寸接近就可以)，其中面积较大的一面中间裁出一个15*2cm的长方孔作为出纸口，其它任意一面做成活口留作进纸口。制作中和很多同学在使用剪刀、壁纸刀的时候不合理甚至不会使用，出现了边缘裁剪不齐，不直甚至受伤等等。原因是使用剪刀时很多同学只会用剪刀尖，而用壁纸刀的同学刀片抻的很长，裁剪时又不用直尺卡住，裁口不直。有两个同学被壁纸刀划破了手指，我用事先准备的创可贴为他们做了简单的包扎。而后根据出现的问题逐一作了讲解、演示，个别同学手把手的纠正，使得大家都能正确、安全的使用这两种工具。从而使得坯架的制作顺利完成。
最后的步骤是把纸棍儿按照自己喜欢的图形，或长或短、或正或斜或错落，用双面胶粘贴在坯架的表面，相框还要在背面贴一块纸板做背板。这样一个大家亲手制作的相框和抽纸盒就制作完成了。学生们看着自己的作品露出了满意的笑容和些许的得意。
易拉罐的工艺制作
大家随我一起从切割易拉罐开始，把易拉罐的顶盖用刀或剪刀水平割掉，把切割后的易拉罐上沿用剪刀剪平（目的是避免伤害）。就是这样强调还是有几个同学被易拉罐划伤了手，这时候事先准备的创可贴就发挥了作用。
接下来就是细致的均剪、分组、编结。在罐体上找一处垂直线为基准，用剪至部最硬处，把罐体分为八块。方法是：剪第一条基准线后对折再剪为二块，再经过二次对折剪为四块，四块再对折剪为八块。我们需要保留的是七块，剪掉其中的一块（方法是：沿底部最坚硬处水平剪掉一块）。与剪掉部分相隔的两块及相对的一块侧翻至底部，备用。剪掉的一块把它剪成1毫米左右的细丝，备用。未动的四块作为椅子腿用。
把作为椅子腿的四块各分成六个4-5毫米的细条。每三条一组相对向中间翻转，用剪好的绑绳绑起（方法是；绑绳的一头夹在中间后缠绕两圈，另一头也夹在中间，向椅面处推至不能动为止，用钳子拉紧绑绳，剪掉多余部分）。每条椅子腿从外侧数第二条用镊子尖夹紧向中间缠绕成尽可能小的圆圈，然后排好顺序再用绑起。其余四条里面的向内，外面的向外依次卷成小圆圈。一条椅子腿就完成了。以此方法完成另外三条腿。最后是制作扶手和椅背。与剪掉部分相隔的两块在靠后的地方各剪出一个4毫米宽的细条相对弯成弧形备用。剩余部分剪掉1/3，用镊子卷紧成圆筒，高出椅面1厘米为扶手。最后的一块平均分成四块，扇形排开后用镊子卷成圆圈，形成从外到内的弧形（高5—6厘米），把备用细条从两侧穿入圆圈，连接好椅背就完成了。调整好椅子腿的高度，一个完整的矮腿椅子制作完成。
初中有哪些课程
问题一：初中有哪些课程初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
（地理、生物是上完初一初二通过会考就结课的，是中考不考的课程。
中考的考试科目为：初三学的那些课程。）
问题二：初中都有什么学科初一：语文、数学、英语、政治、历史、体育、美术、音乐、劳技、生物、地理
初二：除了以上几门，再加上物理
初三：语文、数学、英语、政治、历史、体育、美术、音乐、劳技、物理、化学
问题三：现在初中生都有哪些课程初一：语文，数学，英语，政治，地理，生物，历史，体育，音乐，美术，信息技术
初二：多加一门物理
初三：多加一门化学，地理生物会在初二学期末结业考试
问题四：初中必修课有哪些科目？你问的是现在么？
现在的初中一般是三年制，语数英政治历史是要学三年的，地理生物从初一到初二，初二下学期会考。然后物理从初二学到初三，化学初三学一年，中考考试语数外理化历史政治7门
问题五：初中有哪些科目初一：语文、数学、英语、政治、历史、体育、美术、音乐、劳技、生物、地理
初二：除了以上几门，再加上物理
初三：语文、数学、英语、政治、历史、体育、美术、音乐、劳耿、物理、化学
问题六：初中课程有哪些？初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
注：地理、生物是上完初一初户通过会考就结课的，是中考不考的课程。
中考的考试科目为：初三学的那些课程。
问题七：初中都有哪些课程？初中课程有：初一：语文，数学，英语，历史，政治，生物，地理
初二：语文，数学，英语，历史，政治，生物，地理，物理
初三：语文，数学，英语，历史，政治，物理，化学
问题八：初中主要学习什么课程？那些课程又是有什么内容？初中难吗、数学、语文、英语、物理、化学、历史与社会、思想品德、体育、微机、音乐、美术、心理健康（注数学、语文、外语、物理、化学、历史与社会、思想品德是主课。物理初二才可以学到，化学初三可以学到）内容到时候你就知道了初中难么？知道一句古话么。难者不会会者不难，只要你努力掌握学习方法就一定能学好。我告诉你一些学习方法把首先给你一个群在以后的学习中这个也许会帮你38782108
首先要有好的学习方法,就是说怎么提高学习效率
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产穿疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功......>>
问题九：初一有什么课程？有语文数学英语政治历史生物地理
语文主要是背诵古诗词和文言文注意要理解吃透
数学要做到课前翻书预习,把不懂的知识做上记号,课上跟着老师的节奏走,然后提出自己的疑问,老师就会给予讲解若还不明白,可以课下询问老师,多做题,还鼎理解吃透
英语就是一个勤字,每天都要记单词,语法,多听英语磁带录音,多读英语课文,多听英语歌
政治历史生物地理就是上课认真听讲,画出书上重点知识,课下复习
文章到此结束，如果本次分享的初中生劳技课学做什么好和初中劳动课讲什么内容的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！