2008高三复读(2008年复读政策)

发布时间：2024-10-29 13:26:20来源：未知

大家好，关于2008高三复读很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于2008年复读政策的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

2008年复读政策
2008年开始将取消高三复读吗
2008高考复读生政策
2008年河南高考复读问题

2008年复读政策

你好现在高考志愿分析咨询网摘取的高考复读政策

复读生如何参加2008年高考，以下是省教院关于复读生08年江苏最新政策，复读考生高考成绩考试成绩可与 08年高中学业水平测试必修科目考试等级转换，如果对应的必修科目考试等级为D级（含技术科目考试）的往届考生，准予参加2008年普通高考报名。

省教育考试院关于复读参加2008年普通高考报名有关要求的通知

省教育考试院关于复读参加2008年

普通高考报名有关要求的通知

各市招生办公室：

根据教育部批准的江苏省2008年普通高考方案，现对参加2008年普通高考报名的复读考生的有关要求通知如下：

一、江苏2008高考方案基本模式

江苏省2008年实行“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考方案。

1、“3”指语文、数学、外语三门。

2、学业水平测试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）七门，其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门；七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。体育类、艺术类考生如不兼报普通类，七门学业水平测试均可选择必修测试科目。

3、综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。

4、学业水平测试选修科目成绩当年有效，必修科目成绩从应届高考之年算起三年有效。

二、复读生如何参加普通高考报名

1、复读考生须于2007年11月1日—4日到当年参加普通高中高考综合考试的市、县（区、市）招办办理2008年普通高考报名和必修科目考试成绩转换手续，办理手续时需携带本人有效证件及2006或2007年普通高中高考综合考试成绩单并当场拍照采集报名信息。如成绩单遗失，考生须提供本人参加考试时的建档号或考试证号。考生报名时必须选定必修和选修科目，以便编制准考证号和安排考试。

2、2006、2007年普通高中高考综合考试成绩经转换后，对应的必修科目考试等级为D级（含技术科目考试）的往届考生，准予参加2008年普通高考报名。

3、我省户籍，但在外省借读的考生，如持有外省省级高中会考部门出具的2006、2007年度会考成绩证明，我省予以认可，并进行相应的等级转换，成绩经转换后，对应的必修科目考试等级为D级（含技术科目考试）的往届考生，按相关政策，准予其参加2008年普通高考报名；如持有外省省级高中会考部门出具的2008及以后年度的会考成绩证明，成绩经转换后，其必修科目等级要求与当年的应届毕业生相同。

4、复读生综合素质评价中的评语部分，须由考生户口所在地的乡、镇、街道办事处作出结论。

三、往届生如何参加学业水平测试必修科目考试

根据省教育厅关于“高中综合考试成绩三年有效”的规定，取得2006、2007年高中综合考试成绩的考生，其成绩2008年仍然有效。因此，2006、2007年高中毕业的往届考生，既可参加2008年4月的学业水平测试必修科目考试，也可按照有关规定，在2008年普通高考报名时，将原高考综合考试成绩转换为相应的学业水平测试必修科目等级。

需要特别注意的是，在进行等级转换时，只转换为相应的必修科目考试等级。因此，报考普通类以及体育类或艺术类兼报普通类的考生还必须参加有关的选修科目考试。

四、复读考生高考综合考试成绩与学业水平测试必修科目考试成绩等级如何转换

往届生取得的2006、2007年度普通高中高考综合考试成绩可转换成相应科目的学业水平测试必修科目。等级转换后的理科综合考试的成绩将对应物理、化学、生物三个学科必修考试的A、B、C、D四个等级；文科综合考试的成绩将对应政治、历史、地理三个学科必修考试的A、B、C、D等级；信息技术考试成绩只分合格与不合格，合格者转化为C级，不合格者转化为D级。理科综合、文科综合成绩与等级转换对照表如下：

2006、2007年普通高中高考综合考试成绩与

2008年高中学业水平测试必修科目考试等级转换对照表

2006、2007年

普通高中高考综合考试成绩转换后的学业水平测试

必修考试等级

150分制 100分制 2008年度

150分～135分 100分～90分 A

134分～112分 89分～75分 B

111分～90分 74分～60分 C

89分及以下 59分及以下 D

五、其他复读考生特殊政策

1、根据《省教育厅关于做好2007年全省普通高中学业水平测试工作的通知》（苏教基[2007]3号）文件精神，往届高考考生不享受学业水平测试规定的“第一次报名参加四门必修科目和两门选修科目考试，六门科目成绩均达A级且技术科目考试合格的考生，可享受在划线前对语数外三门考试总成绩加10分”的政策。

2、除上述提到的相关政策外，2008年参加普通高考的往届考生的三门统考科目（语文、数学、外语）、学业水平测试选修科目考试、复读考生志愿填报资格及高校录取办法等均按照2008年普通高考方案执行。

3、往届生参加普通高考报名以及参加2008年4月全省普通高中学业水平测试必修科目考试的具体要求请参阅我院发布的《2008年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》和2008年普通高考报名工作有关规定。

4、2008届及以后的高中毕业生，如作为往届生、社会考生参加高考，其必修科目等级要求与当年的应届毕业生相同。

2008年开始将取消高三复读吗

教育部已明确表示，为了公平教育，08开始所有公立高中已不能再招收复读生了,只有民办高中收.给你提供个复习方法，希望对你有帮助．

2007年吉林文科状元柏雯瑛

语文广泛阅读夯实基础

对症下药各个击破

应对语文考试要研究题型，对症下药，各个击破。

基础题考查平日积累，为此可以准备一个知识本，记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系，可以放在一起考查，注音释义以语文教材、权威词典为准，不要盲目迷信教辅书。对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆，方可事半功倍。文言字、词要注意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式，形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。在知识本里归纳常见病句、常见标点，掌握相关题型的设题方法，可以知己知彼。为了规范使用中文，课余可订阅《咬文嚼字》等优秀刊物，认真阅读，勤做笔记，积累语文基础知识，拓展文化视野。

阅读鉴赏题往往有答题的套路，上课时要抓住老师分析课文的思路，找出规律，养成良好的思维习惯，在考试中不断完善答题思路，寻找各类题型最优的答题模式，这样，即使题目千变万化，也依旧可以顺藤摸瓜。

2007年云南理科状元邓侃

严格训练了解不同

应试作文与一般文章的写法有很大区别，应严格训练自己根据不同题目选取不同立意和结构的能力。可根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式，并了解不同类型题目的写作方法。

2007年北京文科状元张玥

数学精练多练出成果

总结规律节节提高

题海战术我个人还是比较支持题海战术。数学考试范围广，题型多，只有多练才能达到多见识的目的，靠典型题目做少量题型得到高分是非常难的。当然，不能盲目做题，要精选题目，而且做完后要总结规律。最好能把做错的题目抄录下来，以便最后巩固。

套题训练数学的成绩是练出来的，而且要用符合高考的标准来练，而套题是最符合要求的。我练套题的方法是捏准时间，严格打分，通过每星期两三套这样练下来，找出自己的薄弱点，然后重点击破，就这样节节提高，到最后胸有成竹。

小建议：套题训练最好留到二轮或者三轮复习时。

不要马虎数学考试中经常听到同学抱怨说：“这道以前错过的题目怎么又做错了！”

为了防止犯低级错误，我的做法是时刻提醒自己要小心。我经常在考试前在草稿纸或者本子上写上自己平时容易犯的错误，比如一定要记得函数的定义域之类的，考试时不停地提醒自己不要犯此类错误，这样效果很好。

还有就是，考试时不要总想着做完所有题目后有时间再检查，一定要把题做成一遍就过，一遍就对。

2007年广西文科状元林丽渊

07年高考状元谈应试经采取策略很重要

采取策略节约时间

各类考试有严格的时间、空间限制，要做到快速、准确地解题，必须采取一定的解题策略，在“理解题目→拟订方案→执行方案→回顾”4个环节里节约时间，提高准确率，争取拿到所有应得的分数。

2007年云南理科状元邓侃

英语多看多记多说

强化语感归纳语法

学习语言必须有语感，建议在课外时间找一些英文发音、中文字幕的好莱坞大片来看，在观看中感受他们的思维方式与发音方式，从而得到在课堂上学不到的语感。

有章法地将学过的语法做归纳，将相似点和易错点对比记忆。做英语练习不能盲目，要定时定量才能达到预期效果。准备一本错题记录本，将做错的题记在上面。英语考试试题很规范，每一部分的题数量都是定死了的，每一部分在考试中应用多少时间也是有规律的，所以，不要盲目做题，要看着时间，有时放弃一两道题能为你争取更多做对其他题的时间。我的经验是，单项选择题15道用7分钟，完形填空题20道用18分钟，阅读理解题5篇20道用35分钟，短文改错题和作文题合起来用25分钟，最后用5分钟检查答案填涂正误。

2007年海南文科状元林婵娟

多读原版材料提高理解能力

英语的阅读其实只有两大类题：细节题和主旨题。前者要求必须读懂文章，然后仔细地寻找文章中的信息，没有捷径可走。后者包括概括文章大意以及猜词题，这些和语文一样，要从整体把握文章，需要有一定理解和概括能力。建议大家在平时的生活中多读一些原版的英语材料，不仅可以提高理解能力，对写作也有很大的帮助。

2007年内蒙古理科状元高鹏

背诵课文勇敢会话

最先，我的英语作文用词总是比较生涩，于是，我把《新概念英语2》上的96篇课文全部深入地学习了一遍，直到我把它们都能完整背诵下来。我最大的感觉就是，从那以后我的英语写作能力提高了很多，写作时不会感到语言枯竭，而且写出来的语言也好了很多。

口语是我的另一个难题，于是，我抓住一切可以用英语会话的机会，哪怕最初只能说出一些零散的单词和短语，即使时态错了、词语的褒贬色彩错了也不要紧。就这样，我迅速地提高了自己的口语水平。

2007年北京理科状元林茜

理综学会编织知识网

物理要深入理解基本概念，理解公式、定理的推导过程及其含义。品味概念的内涵，思考其物理意义与其揭示的客观现象的本质属性，拓展概念的外延，把抽象概念还原到具体情景中。一般来说，解决物理问题先要把具体的生活情景抽象成物理模型，再运用物理知识找出数学关系，进而求出解答。建模能力对物理学习至关重要，就高中阶段而言，记住教材上出现过的常见物理模型，并加以延伸拓展，足以应付考试。

生物既需要严密的逻辑思维，又要求精准地记忆——这里所指的“记忆”不是死记硬背，而是需要在理解的基础上进行记忆，理论知识联系生活经验，才能灵活运用，解决实际问题。

要加强概念的辨析，注意那些容易忽略的细节，在理解概念的基础上构建知识网络，把分散在各个章节的知识点、具体例子通过“生命的物质基础与结构基础”、“新陈代谢”、“生命活动的调节”、“生物的生殖和发育”、“遗传与变异”、“生物与环境”等几条主线贯穿起来，化零为整，系统地学习生物知识。

生物科学的基础是实验。首先要吃透教材实验，理解记忆其实验原理、目的、材料、操作、方法、步骤、注意事项、数据采集与分析的方法、得出结论的依据等。

其次，可以尝试实验设计，在实践中掌握单因子实验变量原则、平行可重复原则的运用，正确设置对照实验，得出切实可行的实验方案。

答题要规范，正确使用相关术语，牢记教材对概念、原理的表述，才能拿全应得的分。

2007年云南理科状元邓侃

化学首先，每一个知识点的学习都要准确到位。初次接触新内容时，要一次性确切地掌握其性质——它的状态是晶体还是粉末、颜色是黄还是绿、实验的现象是形成烟还是形成雾等。常常一个字眼的差错会使你犯科学性的错误。

其次，要注意把握主干的知识。课本是所有知识的依据，化学考试中，任何题目中基本都要遵循课本，如果对课本研究到位的话，做题只要一看它是什么形式、要发生什么反应就已经很明白了。这些就是所谓的考点，也是学习的主干，所以，大家在复习时要学会去分析哪些知识更加重要，不要被无足轻重的信息遮挡你的双眼。

最后，解题时要做到表述尽量准确。这一点，审题特别重要。

文综课本是法宝

文综是一门弹性很大的科目，在高三阶段的提高幅度也相当大，所以，绝对要给予它更多的复习时间。

文综的学习必须紧紧围绕着课本，因为文综的出题面很大，书中每一个角落都有可能考到，这就要求文科学生在平时的复习过程中仔细做好笔记，不放过任何一个细小的知识点。除此之外，还要掌握每一个知识点的背景和每一个知识点与全书其他知识点间的联系。最好能够构建自己的知识体系，将各个知识点纳入自己构建的体系中，这才算吃透课本。

历史要进行笔记，这是必不可少的。历史知识点繁杂，如果单靠阅读教材，不但费时，而且记忆效果也不理想，所以要进行笔记。笔记要记两次，上课时对老师的讲解和板书进行笔记，课后要整理笔记，在整理的过程中，又是一次对所学知识的巩固复习。

政治主要是对课本上的黑体字部分进行熟记，因为这样可以掌握知识框架，而且，这些黑体字部分是主观题答题的关键和中心，是采分点。相信熟练背诵黑体字部分并不是难事。

地理众所周知，要对地图进行熟练掌握，这是每位考生都要做到的，如果你连地图都不去记忆，那地理几乎可以说就没办法考了。地图的记忆，要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面，要对单独区域进行综合记忆。世界地图的每个区域都是一样。在掌握了地图上的知识的前提下，进而是对教材中知识点的掌握。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_50eecaa201008q7v.html

2008高考复读生政策

报纸上说录取了而没有去的话会影响高考信用并且记录进诚信档案应该是有影响的

三思啊

引一段给你看：

“被高校录取后不报到就读的考生，须在9月底前向高考报名点(学校)登记备案，学校再集中上报考试院(个别报名考生直接到考试院登记)，这部分考生的纸质档案不再寄送录取高校。明年高考报名前，考生可自己与学校(应届生和集中报名的高复班考生)或户口所在街道(个别报名的往届生)联系。

需要提醒考生的是，根据目前政策，当年高考录取不报到尚无明确规定会影响来年的高考再录取，但会在电子档案中留下记录(事实上是信用不良的记录)，考生务必慎重选择。”

2008年河南高考复读问题

并没有说能复读，只是公办学校不能办复读班了。

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公办学校高考复读班被叫停民办复读浮出水面

公办学校办高考复读班再遇“紧箍咒”。

8月4日，教育部部长周济在湖北参加“落实中职国家资助政策及2007年招生任务中部片区座谈会”时表示，明年起，全国所有公办普通高中禁止办复读班招收高三复读生。

事实上，从去年8月份开始，根据省教育厅的通知，泉州就禁止公办学校在校内开设高考复读班，泉州也因此成为国内较早禁止公办学校开设高考复读班的城市之一。

面对庞大的市场需求，一些民办高考复读培训机构应运而生。然而，由于缺乏可操作的具体规定，目前泉州的民办高考复读培训机构仍处于有待规范的阶段。

另一方面，一些公办学校并没有从高考复读培训市场全身而退，通过与社会力量联合办班以及招收插班生等途径，继续占据着高考复读市场的主要阵地。

种种因素，使目前的高考复读培训市场呈现出了前景未明的格局。

公办叫停民办复读培训浮出水面

“去年8月，公办学校的高考复读班被紧急叫停时，许多家长都不知所措。”市区某学校的王老师告诉记者。

由于省内一些公办普通高中占用学校正常的教育资源，举办高中毕业生复读班或招收高中毕业生插班复读，这种重复教育行为导致高中教育资源进一步紧缺，影响了全省高中阶段教育的健康发展，去年8月份，省教育厅发出通知要求“严禁公办普通高中违规举办复读班和招收高中毕业生插班复读”。

一直以来，没考上大学或录取学校不理想，许多家长已习惯将孩子送往名气大、教育资源优质的公办学校举办的高考复读班。省教育厅的一纸禁令，让不少落榜生和家长着急了：该去哪里复读？

公办学校禁办高考复读班，使得高考复读培训的巨大市场浮出水面。就在这时，泉州市第一家没有名校背景的高考复读培训机构———高考复读中心———正式成立，这是泉州市第一家依靠社会力量办学的复读学校，刚成立时规模还比较小，只有两个班共50多人。

谈起创办复读中心的初衷，中心王副校长感慨地说：“教育部门自2006年起就禁止在公办学校办高考复读班，很多朋友的小孩没地方复读，无法圆自己的大学梦。为了适应这种需求，我们特地考察了市场，最终想到创办这样一个专门的高考复读机构。”

令王副校长意想不到的是，他创办这所高考复读中心已成为我市高考复读培训社会化的标志性事件，意味着泉州的高考复读将由公办走向市场化。

“公办学校办高考复读班突然叫停，加速了复读培训的社会化进程。”一位人士说。

市场庞大一年5000多人复读

“高考复读市场是一块大蛋糕。”调查中，许多老师、家长不止一次这样告诉记者。

那么，泉州的高考复读市场到底多大？

“有高考就有复读。”泉州高考复读中心的李老师对此深有体会：“因为我自己就是一名高考复读生。”文革结束后，李老师参加了两年高考复读班，最终考上了大学，一生的命运从此改变。“我们这一代人都很感谢恢复高考，让我们有了跳出‘农门’的机会。”

王副校长说，泉州的高考复读市场真正火暴起来应该是上世纪末的大学扩招。以前，由于高校招生比例问题，一些落榜生要复读参加高考，心理压力很大。而高校扩招后，学生基本上都有大学可读，只是学校名气不同而已。去年，市区某中学的一位女生高考落榜后，曾在社会上工作了一段时间，后来觉得没有上大学是一个遗憾，经过高考复读，终于考上了本二线，圆了大学梦。

同时，给高考复读带来巨大市场的还有另外一个原因———国家先后取消了一系列对高考作出的种种限制。比如“未满25周岁，未婚”的规定取消后，许多已经在社会工作了一年半载的高中落榜生，再次燃起了读大学的希望。据了解，今年全市已经参加工作又复读参加高考的约有1000人。

来自一些高考复读培训机构的保守估计，泉州每年复读的高中毕业生约有5000名，约占当年考生总数的10％。这一说法得到泉州市教育局中教科有关负责人的证实。

目前，中心市区复读人数600人至1000人。在各县市当中，泉港区的复读生人数居全市之最，仅泉港一中、泉港二中、前亭中学三所学校的复读生就有近1000人。

公办名校两种途径曲线办班

市教育局曾明确规定，自2006年起公办学校不得在校内开办复读补习班，在职教师不允许办补习班，但不在职退休的教师可以在校外办补习班。

记者调查发现，掌握着优质资源的公办学校仍然难以从高考复读培训市场中全身而退。

目前全市最大的高考复读学校———晋江××补习学校就是晋江××中学与社会力量联办的补习学校。据了解，该校每年开设的补习班有五六个，每班100多人，还把学校附近的一个旧小学租下作为补习班的教室，规模较大，占据了晋江近90％的高考复读市场。该校的复读收费为每个学生将近1万元，仅此一项，该校一年的复读收入达到五六百万元。

市区的几所学校也采取了与社会力量联办等方式，继续发挥其在高考复读培训市场的影响。这些学校招收的复读生每所两三百人，收费为每人5000元左右。

除了与社会力量联办专门的补习学校外，“传统”的插班生现象仍然存在。

一位中学老师告诉记者，一些成绩较好的高考复读生成了不少公办学校的“香饽饽”，部分学校不仅免费为他们提供复读机会，还将其插班到高三应届班，以提升来年高考升学率。

惠安某中学的一位老师告诉记者，去年省教育厅发出通知要求“严禁公办普通高中违规举办复读班和招收高中毕业生插班复读”后，很多公办学校在校外开设补习班，并派校内的老师去授课。到了今年，许多公办学校没有开办补习班，而是把复读学生插在应届毕业生所在的班级。至于收费，每所学校都不一样，如他所在的学校，对成绩较好的复读生免收学费，只收取住宿费。

民办机构夹缝中求生存

一方面是市场需求大，一方面是部分公办学校仍在抢占市场，高考复读培训走向社会化的进程相当缓慢。

在曾经任教于泉州一中、泉州五中、泉州七中等重点中学补习班（省教育厅“叫停”前）的部分退休教师的组织下，泉州市先行者教育投资有限公司成立了泉州高考复读中心。

“市场竞争相当激烈。”中心的李老师说，“与那些有名校背景的复读机构相比，我们处于弱势地位。”他告诉记者，虽然省教育厅禁止在公办学校内办复读班，市区一些名校也遵守了相关规定，但部分名校却在学校外与社会力量联办补习班，并打着名校的名号招收学生，“这种品牌优势是我们民办机构无法比的”。目前，李老师所在中心招收到的高考复读生仅占全市高考复读生的1％。因此，“作为民办机构，我们必须走市场化办学道路，实行董事化管理”。

一些复读生对缺乏名校背景的民办复读机构也有着自己的看法。来自惠安一中的杨同学今年高考成绩为470分（本二线为496分），成绩公布后他就决定复读了。目前，他已报名参加了市区某名校组织的暑期补习班。对于公办学校不能办复读班和招收插班生的规定，他并不以为然，他说，公办学校的资源通常都比较好，自己不会去选择民办机构举办的补习班。

缺乏规范民办复读尚无章可循

“其实，民办复读培训机构目前面临的最大问题，就是无章可循。”调查中，一些培训机构的老师向记者表示了这样的担忧。

高考复读中心的王老师说：“开办民办复读培训学校需要办社会办学许可证等证件，目前泉州还没有出台相关的规定，教育局无法办理相关证件。”

另一个方面是，部分公办学校与社会力量联合办学时打着名校的旗号招收学生，这样的做法仍是利用名校的优质资源。他们认为，应当禁止社会办学傍名校的品牌。比如浙江省就规定，社会办学的高考复读班不得以名校的名义招收复读生。

此外，目前泉州不少高考复读培训机构的教师，主要是一些公办名校的教师在兼职，这肯定影响了这些老师正常的教学秩序，也应该被禁止。比如浙江省就规定，社会力量举办的复读培训学校，前三年，公办学校的教师可以去兼职；三年后，必须彻底与公办学校的教师脱钩，“当地许多复读学校都是高薪面向全国招有教学经验的专职老师”。

据了解，民办高考复读培训机构无章可循的问题已引起了教育部门的关注，目前有关部门正在研究制定相关政策。

提醒：

高考有风险复读需谨慎

教育咨询专家提醒说，并非所有的高考复读都能取得成功。目前，一些高考复读班的课程设置基本是分三个阶段：总复习、难题讲解、各地高考试题。

能否在短期内取得突发猛进的效果，取决于诸多因素。

教育咨询专家邱健仕提醒考生：并非所有复读学校都能真正让学生大幅度提高成绩，所宣传的高分考生其实原来基础并不差，只是前一年因为发挥不好而落榜。因此教育部门从来都不提倡考生轻易复读，除非是那些平时成绩很好而高考意外失手的考生。对于已经考上大学仍放弃读书机会的考生，专家建议一定要慎之又慎。

一些复读中心也坦诚提醒，高考有风险，复读需谨慎。