2017年陕西高三复读(2017年新高考改革能复读吗)
发布时间:2024-10-20 02:02:09来源:未知
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本文目录
新高考模式会给复读带来什么影响
新高考改革给我们带来哪些影响
新高考改革主要体现在学生的选科和录取形式上,不再分文理科,而是6科选三科,再配上语数外,简称“3+3模式”。其实从新高考改革实施以来,人们就在关注和讨论,这样的选科到底好不好?怎么样选择才是最好的?选科确实是未来高考生们的一大难题,有20种搭配,就看你怎么去抉择了。还有一点的就是关于英语,英语成绩不再是取决于高考,而是一年两次考试,取最好的成绩,大大降低了难度。
从录取的形式来看,高考成绩不再是大学招生的唯一考量,而是改为“两依据、一参考”,即依据3门统考科目和3门选考科目成绩,再参考学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)。学生的能动性发挥余地更多了,高校的招生依据也是更丰富了。对于学生来说,新高考改革或许是一条更为有益的道路,综合发展成为主流。
学生多元选择,学校师资短缺
有校长分析,自主选课、走班教学,必须走向小班化,所需老师必然多于现有的老师;其次,每门学科的学生选择数量不同,各学科的老师需求量呈现不均衡状况,当学生的选择过于集中于某一学科时,这门学科的老师会明显不够,而另外学科老师却出现过剩现象;
此外,学生在选课时,除了自己的兴趣爱好外,很可能会同时注重名师效应,集中选择某位老师,这样势必造成部分老师工作量过大的现象。在这种情况下,高中学校必然得全面推行学生选课和走班教学,而这面临的第一大挑战就是现有师资难以满足实际课程开发需求。尤其是新高考生、老高考生并存的这段过渡期,这一矛盾更为明显。
“新高考”给学校教育创新带来的挑战
一般而言,学校教育创新需遵循两个原则,即既要满足不同阶段学生的价值选择,又要满足学校发展的价值追求。具体到学校教育教学层面,不仅要重视学科知识,还要注重跨学科知识,注重启发与探究式教学方式的运用和开放性问题的设计等。
汉中龙岗学校高三复读条件
汉中龙岗学校高三复读条件是考生自己有强烈的高考复读愿望、对自己的复读目标清楚。
知识拓展:
汉中市龙岗学校,是2008年4月15日成立的民办非企业单位,校训是静听善思,博学笃行。
学校现有124个教学班,学生6132人(12个年级124个教学班:小学37个班1707人、初中48个班2370人、高中39个班2055人)。
教职工623人,专任教师中现有特级教师4人,全国优秀教师2人,省级先进(劳模、优秀班主任、教学能手)23人,市级先进48人,县先进(优秀教师、班主任、教学能手)178人,教师学历达标率100%。
学校环境优雅,既是美丽的花园、温馨的家园,又是成长的乐园、求学的圣园。学校以“为中华民族培养时代英才”为办学目标,以“优质教育、品牌学校”为办学定位,以“都市公民素质教育”为教育实践方向,致力于为中华民族的伟大复兴和人类文明的进步培养秀人才。
学校自2008年9月1日开学以来,以“创造适合每个孩子的教育”为主线,在学校文化、课程设置、课堂教学、质量管理、教育服务、校本研修、学生评价、活动创新等方面进行了一系列卓有成效的、改革和创新,被专家誉为“优质教育的典范、素质教育的榜样”。
学校2009年12月被评为陕西省第一所民办基础教育示范学校。2010年4月,陕西省教育厅在学校召开全省现场会,推广学校实施素质教育的先进经验;2011年5月,被列为陕西省教育厅重点支持的两所民办优质品牌学校之一。
2012年12月,被陕西省人民政府教育督导室表彰为实施素质教育优秀学校;2013年1月,被确定为教育部联系的全国优质学校,教育部国家基础教育中小学教师培训基地学校。
2015年2月,在“欢动五洲·点亮梦想”全国大型少儿新春盛典中被评为年度十佳最具影响力的品牌名校;2015年7月,被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。
2015年8月,被陕西省教育厅确定为中小学幼儿园教师培训工作先进集体;2010年——2017年均被评为市级、县级教育质量先进单位。
2017高考复读的时间安排表,给点建议,谢谢
首先要冷静和理性的分析复读的利弊:
复读有利的方面:为自己创造另一次拼搏的机会来实现自己的理想,在未来一年有足够的时间来重整旗鼓,寻求新的突破。由于已经有了一定的知识优势和备考经验,所以比应届生会更有优势,由于经历了真正的高考,也知道了自己的失利原因(如:哪一科考得不理想),所以更容易对症下药,有更强的针对性。
复读不利的方面:由于当年考得不理想,心里总是觉得不服气,无形中会有一定的心理压力。由于高考并非一成不变的,所以每年都有微调和变化(如:报考人数、考试难度、考试题型、考试内容等)。对未来的变化是否适应或者是否对自己有利还是个未知数。由于复读后的竞争对手主要还是应届生,开始的时候复读生一般都有明显的优势,但后期就很难体现了。由于复读后的班主任和科任老师很可能都是新的,同学也是新的,所以要真正适应还要一段时间。
其实,对自己全方位的进行一次评价和分析,结合自身情况再做决定。
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2017年新高考改革能复读吗
高考改革不影响复读、如果你没有考好,仍然可以选择复读,来年再考。
但由于进行了高考改革,考试科目及考试办法会有一定的改变,录取方式也可能发生变化,对你的复习、录取会产生一定的影响。
教育部新确定的高考方案可能会出现以下几个变化,如果选择复读一定要考虑到相关影响因素:
1、高考录取原则有望实行“语数外学业水平测试综合素质评价”;
2、取消一考定终身,有望从英语一年两考试点开始,英语还是以计分方式进入高考总分;
3、减少考试科目,高考考试时可能只考语文和数学两大科目;
4、探索文理不分科,比如语文和数学高考试卷可能不会再分文理科;
5、除了语数外三门学科外,所有学科都要进行学业水平测试。
6、学业水平测试中有3门成绩将带入高考成绩。这里指的3门具体是高校针对每个专业提出3门学业水平测试的要求,而报考该高校该专业的考生在大学录取时会将这3门学测成绩计入高考总分。
扩展资料随着2016年高考分数的公布,复读又将成为一段时间内的热门话题。据了解,近些年参加高考的往届生人数越来越多。落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中,然而如今一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读
通常复读的考生分为以下14种情况:
1.在高考期间由于健康,心态或状态等原因,导致发挥失常,高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。
2.考运不好,如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平,导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明,这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大,复读有名牌的希望,不复读将极其可惜。
3.填报志愿失误,导致落榜的考生。
4.距理想的名牌大学35分以内的学生。
5.不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系,没有充分利用好高三这一年的考生。
6.有强烈的学习愿望,有理想,有恒心,心理承受力较强,能够克服复读的艰苦的考生。
7.自身学习态度端正、刻苦用功,但由于原学校高三师资力量薄弱,导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。
8.高一高二学习不够刻苦、态度不端正,等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。
9.只能读民办本三的学生,基础可以,复读很容易考上二本或本一,每年都有很多学生从本三退学复读。
10.无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业,进大学后长时间难以适应大学生活的学生,大学里很多学生就是因此而消沉、堕落,而很多毅然退学复读的学生,却实现了理想。
11.是原本基础很差,但下决心复读要把基础补上来,来年再考;
12.是在高中前两年放松了学习,到了高三下学期才开始努力,成绩有明显进步,虽然没有考上大学,但树立信心,认为复读一年后肯定能考上;
13.是认为自己有实力,只不过高考没有发挥好,希望复读再给自己一次机会;
14.是高考成绩可以上大专或普通本科,但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟,也决定复读。
参考资料:百度百科复读
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