云南高三复读时间(云南高三复读学校有哪些)
发布时间：2024-12-28 07:06:46来源：未知
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高三能不能复读
首先声明国家并没有全面禁止高考复读，只不过是有些省份，比如四川、云南、河南部分省市等地明文要求公办高中不得招收复读生而已，其它地区并没有禁止高中生复读的通知。
即便是自这几个禁止复读的省市地区，高中生也是可以复读的，只不过是上不了公办高中，而是只能上私立高中或者培训机构。
在有些人看来，禁止复读是一件好事。因为得知复读生挤占了应届生的教育资源对应届生不公平，但是我们也不得不承认每一届的复读生都是被上一届的复读生挤占了名额才来复读的。
所以其实这样一层一层往上推，每个复读生都是受害者，这就是传说中的内卷，大量占用公共教育资源、大量消耗考生的精力财力。
云南最好的高三复读学校排名
云南全日制复读学校排行榜：
注：排名不分先后，按复读学校所在市划分。
一、昆明市：
1、昆明高考复读云南西点文化学校
2、云南衡水实验中学补习学校
3、云南高考补习学校
4、云南师大附中老协补习学校
5、云南师大附中老协补习学校
6、趣趣英语补习学校
7、云南师范大学培训学院-附属高考补习学校
8、昆一中老协补习学校
二、德宏州：
德宏师专附属高考补习学校
三、楚雄州：
楚雄天骄高考补习学校
四、昭通市：
昭翼补习学校
选择复读学校误区
一是非清华、北大不读。清华、北大多年来坚持不扩招，招生名额是有限的，报考的风险也是很大的。虽然有复读考上清华、北大的，但毕竟是少数。
北师大二附中武虹老师有个学生3次考北大未果，心理压力越来越大，分数越差越多。北京四中培训中心主任赵作义介绍说：“一般来说，几分之差没能考上名牌大学的考生一般上涨空间较小”。
二是被动复读。学生没有复读意愿，考生家长期望值过高而送孩子去复读。这样的学生积极性不高，一般复读效果都不会太好。家长应客观评价自己的孩子。
高考生可以复读吗
可以，复读是因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态。复读人群初三和高三学生占比很高。其中高考复读对人生影响特别大。是对12年学生生涯的再一次总结。适合复读的三类典型的学生：
1、有的学生早就明确自己想上什么样大学，不甘于现状，即使耽误一年也要“圆梦”；
2、有的学生平时成绩稳定，但高考发挥失常，可以通过一年的学习，夯实知识、提升能力、调整心态，再次迎接高考；
3、有的学生有自控力，为了明年高考成功能割舍一切不利的干扰因素，能坦然接受学校严格管理与学习上的挑战。
扩展资料：
复读的注意事项：
1、客观细致地分析失利原因，要非常明确在知识上有那些漏洞和缺陷，在学习方法上有什么不足，这样在复读这一年中学习目标会非常清楚，不会陷入手忙脚乱毫无章法的处境；
2、调整心态，不妄自尊大也不妄自菲薄，遇到困难和瓶颈客观对待，复读这一年除了知识上的完善与补充，更关键的是心态上的进步，只有心态更好了高考才能获得最大成功；
3、分解目标，即把高考大目标分解成一个个小目标、阶段性目标，这样做可以帮助自己始终保持向上的动力，也是解决复读过程中懈怠、迷失自我的一种有效的办法。
云南高三复读学校有哪些
云南高三复读学校有昆明钟英（钟惠）高考复读学校、昆明海亦丰（佑亦丰）高考复读学校、原昆一中金岸中学高考复读学校等。
1、昆明钟英（钟惠）高考复读学校
学校荣誉：
昆明钟英培训学校注重办学质量、注重强化教学过程管理。特聘请众多经验丰富，教学成绩突出的教师任教。教师的教风严谨，风格独特，因材施教，责任心强。在以往的教学过程中，深受社会的肯定，家长的好评和学生的信任。
上线率：
近年来，全校上线率，本科上线率达82.6%，上百人高考成绩达600分以上，达到清华、北大录取线的有30余人。被清华北大录取的有：韩毅、王昆、罗成婷、张宏锦、李建、马玉骉、郑韬、叶枭、何云娇、李佩佩、荀龙飞、吴瀚、宋夏慧、刘子驾、周扬、倪星等。
2、昆明海亦丰（佑亦丰）高考复读学校
师资力量和教学模式：
昆明海亦丰中学高考复读阶段注重优质的师资力量和个性化的教学模式。学校拥有一支专业素质和经验丰富的教师团队，他们在高考复读阶段为学生提供的学术指导和个体化的学习计划。教师与学生之间建立良好的师生互动，积极回答学生的疑问，并提供答疑和讨论的机会。
口碑影响：
学生的高考成绩在过去几年一直表现出色，为学校赢得了良好的声誉和口碑。此外，学生在高考复读阶段不仅取得好成绩，还获得了较高的就业和升学机会，被各大高校和知名企业广泛认可和接纳。
3、原昆一中金岸中学高考复读学校
办学成果：
自昆一中金岸复读部成立以来，2016年开设4个班，2017年开设7个班，2018年12个班，近600人。一本上线率为52.06。本科上线率为92.09，学生普遍在110分以上。
阵容：
昆一中驻校执教，彻底摆脱教育培训领域教师走课对教学造成的困扰。授课老师因材施教，深入浅出，紧扣高考脉搏，在夯实基础的前提下注重培养学生解决实际问题的能力。
以上数据出自培训通。
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