五佛中学高三复读(高三复读一年是一种怎样的体验)
发布时间：2024-10-20 07:12:10来源：未知
很多朋友对于五佛中学高三复读和高三复读一年是一种怎样的体验不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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高三复读一年是一种怎样的体验
其实并没有什么特别的体验。
05年录取结果出来的时候，我是没有被自己报考的四川外语学院录取。本来我想放弃补录的，班上一些要好的同学说，虽然你已经决定要复读了，但补报一下也无妨，万一被录取了呢。
我记得补报的那天，我坐在学校附近一个叫金色时空的网吧上网，随便看了看有哪些学校参加了补录，然后就开始填报。记得补报时的一志愿是河南大学，这是我自己填的，我当时想，如果被河南大学录取了，我也许会去，剩下的二志愿是什么我就不记得了，是在同学的指导下填的，三志愿还是五志愿啊，反正就是最后一个志愿，我印象很深，因为知道我填写的那个同学也是填的这个学校，这个学校当时基本被认为是黑龙江最烂的本科，我还收到了这个学校的录取通知书，这个学校名字叫做黑龙江八一农垦大学。
九月，我原来就读的那个高中的补习班正式开课时，我便背着书包去补习了。
起初是有些不适应的，因为要把学过的知识重新学一遍，有些乏味，这就好比你跟你的女朋友重新谈一次恋爱，多少有些别扭。
一段时间后，也便习惯了，因为我们清楚，我们的目标是下一年的高考，所以我们依旧很认真地做着三年高考五年模拟。
十一的时候，那些上大学的同学会回来看看我们这些补习的同学，看到他们，我多少是有些难过的，心里想，如果不是自己作，至少自己可以像他们一样读东农或东林的二本，可以读黑大、哈理工、哈师大、哈商大、黑龙江中医药……
但这种难过转瞬即逝，因为我相信，我只需要花一年时间，我便能上个好得多的大学，很值。
如果我补习那年好好学习了，真的可以上个比川外好得多的大学，但我没有好好学习，经常逃课在出租屋内睡觉。
我还记得那一年，我经常午睡到下午第一或第二堂课结束，然后去学校。我经常在学校门口碰到原来一个班补习时依旧一个班的男生，他也是每天午睡时间很长，后来也考得一般般，第二年考试的成绩只比第一年多一点点，远不到他应该有的水平，最后去了武汉理工。
不过，那一年，我认识了一个有趣的人。
十月底的时候，班上出现一个男生，他原本已经在大连理工读到大三了。因为挂科被降级又要被降级，一气之下自己退学了。
刚开始的时候听说他很骄傲，他曾经也是我们高中一个比较有个性的人，早就补习过一次了，但他补习那一年，班上的同学从不曾在班上见过他，只在成绩单最前排看过他的名字。
后来熟识了，其实他并没有多骄傲，更不高冷。只不过因为他经常逃课，所以跟我们相处的机会少，所以显得有些陌生罢了。
那一年，他一直劝我在报志愿的时候填大连理工。
我说以我现在的成绩，肯定考不上大连理工啊。
他就问我，你能不能上重点线，我说上重点线应该没问题啊。
他说，能上重点线肯定就能上大连理工了。我刚上高中时就想上大连理工，那时我就研究大连理工的录取线，它总是一年高一年低，等我真正上了大连理工后，我发现大连理工也就那么回事，一年高一年低太正常了。我看了大连理工的录取线，他已经连续高两年了，所以今年必须低。听我的，准没错。
但我最终报志愿的时候还是没敢报。
他当时想考武大的，但犹豫了几天后，觉得考武大有些难，还是在川大、重大、电子科大中选一个吧，最后选择了电子科大，然后又不开心，就在二志愿上划了个武大，三志愿划了个大连理工。
那一年，我一个从黑龙江中医药大学退学回来的高中同学想考中南大学，但也不知道为什么，最后实考分跟估分差了二十多，跟我打了同样的分数，他报志愿的时候觉得自己肯定能考上中南大学，于是就听了退学这哥们的说法，在二志愿划了大连理工。
最后他俩的结局是，一个被武大录取了，一个被大连理工录取了。
而我的结局是，被广西大学录取了。
高三经典励志故事五篇
高三在人生中是一段异常拼博的岁月,也是一次非凡的人生经历。这里给大家整理了一些有关高三经典励志故事五篇,希望对大家有所帮助.
高三经典励志故事五篇1
高三那一年的生活犹如黑夜中最亮的一颗流星，时常划破黑暗点亮我心头的灯，给我温暖。也许是太累，也许是太忙。那一年，我们都没有好好的把握。只是不停的读书，不停的做作业。即便是这样，那一群活泼的少男少女之间所发生的点点滴滴还是令人难忘。那些生活的片段已经被时间剪成黑白的影片，在每个孤独而又难熬的夜晚，它们会滋润我那早已干涸的心脏。
随着时间的流逝，我们注定要忘记很多东西，比如曾经在一起的人，曾经发生过的事。我相信这世上没有所谓的永恒。记忆在时间面前更是脆弱的可怜。为了不忘记，我选择了每天都回忆。
回忆是美好的。在回忆中，高三会变得特别清晰。仿佛我又回到了当初那段纯真的校园生活。每个人的脸上都有一朵笑容，教室里的墙壁会得雪亮雪亮的，桌椅上还能闻得刚涂的油漆味。我以为我回到了过去。于是我伸出手来，像以前那样，想抚摸我好久都没有触摸过的课桌，想找回一丝熟悉的感觉。当我的手就要抚摸到课桌时，那墨绿色的突然桌椅不见了，那雪白雪白的墙壁不见了，那一朵朵挂同学们脸上的笑容也不见了。看见的，只有黑夜。原来我又做梦了，又梦到了他们，我可爱的同学。
我们浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月，有欢笑，也有泪水;有朝气，也有颓废;有甜蜜，也有荒.唐;有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执，我们顽固到底地故作坚强;我们轻易的伤害别人，也轻易的被别人所伤，我们追逐于颓废的快乐，陶醉于寂寞的美丽;我们坚信自己与众不同，坚信世界会因我而改变;我们觉醒其实我们已经不再年轻，我们前途或许也不再是无限的，其实它又何曾是无限的?曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱。
我们那时尽管年少无知.太容易把欲望当成爱,其实最爱你的那个人,只有在懂得责任的时候才会出现.我们有的时候真该感谢生活,它赐给了我们这么多的磨难,人总是在痛苦之后才懂得生活的意义。
今天之所以区别于昨天，恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中。在我们生命的每个角落，都会有一个被加工好了的故事。不管结局是福是祸，也不管它是美丽还是悲伤，岁月的洗礼总能给我们留下淡淡的回忆。这或许就是生命值得延续的魅力。
生命中不断地有人离开或进入，于是，看见的，看不见了。记住的，遗忘了。生命中不断地有得到和失落，于是，看不见的，看见了，被遗忘的，记住了。然而看不见的是不是就等于不存在?记住的是不是永远不会消逝?
究竟有多少人是有缘分亦有份，又有多少人到最后只剩下永远的怀念?
高三经典励志故事五篇2
如果别人指出你的缺点，你能够心平气和地对待，谦虚地接受并冷静地反省，有则改之，无则加勉，说明你很自信。甚至，面对自己的缺点，你还能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常了不起的人了。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。-很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。苏格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后，幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。
你敢拿自己的缺点开玩笑吗?如果不敢，那就从现在开始吧。坦然地问问自己：“面对缺点，我怎么会像小偷一样害怕?”
高考的目的便是上大学，我们每个人在最终也必定要选取一所大学为自己的主要目标，既然这样，为什么不从现在就把我们的目标记在心头，并且时时刻刻的为了自己的追求而奋斗呢?尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”目标明确，才让我们拥有希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。明确的目标，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高，更重要的是要真正去为了向往而追求。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种不变的动力。高一高二时，我曾经为大家确定了三级目标：考大学、考重点大学、考重点大学。现在大家可以把这一目标具体化，根据自己的能力具体为某一所大学。
高三学生的压力是巨大的，有来自自身的压力，又有老师、父母施加的压力，平常的模考又太多，每次还要排名次。适度的压力是可行的而且是必要的，这正如水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量，这种能量能够帮助你应付外来的压力，时间越紧迫，压力越大，能量也越惊人。压力的同时是动力。事情往往是这样，精神压力过大，会影响健康，但如果没有任何压力，生活也会疲疲塌塌，无所作为。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才会认真去做，而且这时做事的效率往往会数倍的增长。一位大学生深有感触地说：“我完全是凭借最后一年的时间考上北大的，在最后的一年里我弄懂得问题，似乎比我中学六年里弄懂得问题还要多。”可见，一旦一个人真正的发愤起来，其力量何其惊人!当然，整天处在压抑之中，也是不利的。这就需要我们学会缓解压力，甩下包袱，轻装前进。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要想成功，单靠自己的努力是远远不够的。同学之间要建立互帮互助的良好的人际关系。由于高考是竞争性的，因而同学之间的关系往往是单纯的竞争性的，从而在一定程度上造成了人际关系的紧张。一个关系紧张的人际环境，对每个人的发展都是不利的。其实大可不必这样，同学之间还应有合作关系，大家应在学习上互相帮助，互通有无;在生活上相互理解，相互关心，共同进步。在竞争的范围上，要开阔自己的眼界，不要囿于一个班级，一个学校。要通过同学之间真诚的互助而构建一个强大的学习场，这个学习场是帮助你参与更大竞争的强有力的后盾。当然这个学习场的运行有赖于每一个人参与，积极主动学习他人智慧的同时，热情的释放自己的智慧，与他人共享。我们班上有的是“高手”，学习起来比自己轻松的多，要主动的寻求别人的帮助。与同学讨论也是学习方法之一。有时，一个问题的不同见解会使好几个同学互不相让，引出一大堆证据来证明自己的观点，真是公说公有理，婆说婆有理，经过讨论建立起来的知识，更加晰明了，印象更深刻。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。曾听人讲过一个来自大海的故事：在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高;在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。
高三经典励志故事五篇3
高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，天真烂漫的童年使你沉重的心灵得到暂时的解脱，大学校园是你知识海洋的浪漫之旅，而高中生活，准确的说是高三生活使你真正体味了奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲，而引以为豪。当你感到生活的无聊时，感到人生的乏味时，感到心灵的空虚时，你想重新体味高三生活学习状态的心愿是何等强烈，而那样的状态不再，面对现实的低效只能做一些无能为力的想象，发一些无可奈何的感慨。这就是高三，让人怀想的高三，你人生奋斗的极致，在这里开出鲜艳无比的花，它姹紫嫣红，灿烂芬芳，流光溢彩。
经过了高中两年的厉炼，我们成功的走进高三，走进这人生奋斗最辉煌灿烂的时段。有人说高三是炼狱，请不要说得这么让人可怕吧，高三是我们功成名就的时节，我们要在这时积蓄力量，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。教育家魏书生先生教我们从七个角度看问题，换个角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋，羊肠小路曲径通幽，江河湖泊享受坐船的乐趣，丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。可以这样说，高三是享受拚搏、奋斗人生的时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
高三是幸福的一年。走出童年以后，我们便从来没有像这一年一样清纯、专注，一切纷繁芜杂从日益复杂的大脑中消逝得无影无踪，在我们的意识中只有一个越来越大、越来越明晰的目标，心灵在春风化雨中得到了灌溉、净化。大脑思路贯通，运转速度加快，思维的火花熠熠闪烁。我们曾一度“雾失楼台，船弥津渡”，而如今，散乱的智慧之光得以聚焦，混沌的意识世界日益清晰，无序的认知结构走向有序，渐渐的，我们的眼前展开了一个开阔的天地。我们思维着，探索着，拨开了迷雾，一览无余，洞悉了世界，了然于胸。世界从来没有像今天这般清晰透彻，这般友好可爱。还有什么比这更令人激动、快乐、幸福?
高三是享受的一年。人活着就是享受生的快乐，幸福让我们感受生命的激流和浪花，痛苦让我们体察生命的存在和坚韧，无忧无虑是生命一种形式，拚搏奋斗是生命的另一种形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知难而进、愈挫愈勇是生命的坚韧。高三是生命的一种形式，生命的韧性在此得以检验，生命的辉煌在此得以展现。从此，我们有了美好的回忆。它不仅让我们时常品味奋斗的乐趣，拚搏的甘露，人性的伟大，人生的完满，而且为我们的进取积淀经验，指点迷津。拥有了高三便拥有了智慧，拥有了高三便拥有了辉煌，拥有了高三便拥有了人生。仔细品味吧，时光不再;好好享受吧，其乐无穷。
高三是拚搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏。就是说，拚搏要抓住时机。回首高三惟有拚搏。幸福在于拚搏，享受在于拚搏。拚什么?拚效率，有了效率才会有成功;拚什么?拚勤奋，勤奋永远是成功的第一要素;拚什么?拚心态，愉悦的心态激活大脑的思维;拚什么?拚意志，顽强的毅力不畏惧任何失败;拚什么?拚潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。时间是重要的，可以说有了时间就会有一切，拚搏者的时间单位是分和秒，不会浪费点滴的时间;环境是重要的，环境塑造人，这里的黎明静悄悄是读书所需要的，营造心灵的静地更是读书所需要的，拚搏者说，读书随处是净土;体力是重要的，革命导师说，身体是革命的本钱，拚搏者厉炼智慧的同时，从来不放松体力的积淀，因为白热化的竞争需要强有力的体力做保证。
高三是充实的一年。各科知识源源不断的流向你的脑海，在这里梳理、分类、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各种技能技巧已初步形成，在这里进一步的厉炼、成熟、完善、定型。你会时时感到应接不暇，感到大脑充溢，不要紧，需要你做的只是尽可能的及时整理、消化、吸收，不要求全责备，学习不是一蹴而就的事情，不要妄图一时就全部掌握。生活的充实是一种美好的感受，是生命的意义所在。多少人寻求充实而不得，因为再也没有高三那样的氛围和环境。
高三是寂寞的一年。寂寞是相对而言的，在旁观者眼里也许是寂寞的，因为没有歌声笑语，没有浪花起伏，但那绝对只是表面现象。身处其中，自有别人看不到的景致，知识的海洋波澜起伏、汹涌澎湃;知识树茁壮成长，绿荫蔽日;胸中自有丘壑纵横，胸中自有成竹成林。无限景致绘胸中，欢声笑语挂心头。我们拥有的是深层次的快乐，那是条理认知结构的兴奋，攻克一道难题的狂喜，战胜自己弱点的愉悦，完成学习任务的轻松。说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。
高三有许多不如意，但你千万不要生气、退缩，那岂不是厉炼生命的机会，让我们勇敢的迎上去。革命党人面对死亡放声大小，誓把牢底坐穿;高尔基笔下的海燕高喊：让暴风雨来的更猛烈些吧;陈毅曾赞美青松：大雪压青松，青松挺且直;-曾盛赞梅花：已是悬崖百丈冰，犹有化枝俏。这是何等的气魄，何等的勇武!
不少同学还没进入高三，便有了所谓的“高三情结”：焦虑、不安、患得患失，经常无端的认为自己不行，自责，消沉，失意，甚至发展成为自暴自弃，一蹶不振。我说，这是一个十足的懦夫。自卑的后面常常躲着一个恶魔——消极的自我评价。许多人对自己的评价都是消极的，他们觉得自己有许多缺点，有很多的知识过去没有学好;觉得自己不健全，不中用，无价值;觉得自己一无是处，脑子里盘旋的总是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如别人”等等消极的想法。这些消极的自我评价像一面魔镜，能把一丁点的错误或缺憾放大为巨大的人格失败的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
要战胜对自己的否定与怀疑，重新找回自己的信心。每个人都完全有能力拚得一个胜利，的差别在于意志力的大小。在高中，最重要的不是学会某一种“妙方”，而是养成自己对胜利，对成功的旺盛的追求欲望，对自己的信心，对困难誓不低头的顽强的意志，用自己的脑力、汗水加意志，每一个人都可以取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的学生。在一个无法垄断知识的今天，只要一个人有毅力，就没有任何困难不可以战胜，包括高考。真正的自信并非处于顺境时那种战无不胜的心态，而是遇到困难时乃至失败时的一种勇者的气魄。“失败是长根的时候，成功是长叶的时候。”成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前保持饱满的自信和战斗的勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争，“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷;与人斗，其乐无穷。”与己斗，其乐更无穷!
自信是一种发自内心的对自己的认同感与肯定，它与人的实际能力有时并没有太大的关系。有的人实际能力很强，但它可能意识不到，因此觉得自卑;而有的人实际能力一般，但却很有自信。而是否具有自信心，对一个人的成败却至关重要，它会通过自我暗示决定你的行为表现。心理学的研究表明，自我暗示具有非常重要的作用，我们成为的是我们想成为的人。你认为自己能，你就会变得真的能;认为自己很糟糕，你就可能变得真的很糟糕，你对自己的预言会自动实现。通过自我暗示，可以启动控制潜意识的的能量，从而对行为发生作用。
心理学家班杜拉有一个重要的发现：与实际的能力相比，每个人对自己的能力的知觉对活动的成败影响更大。决定你自信的不是你的实际能力，而是你对这种能力的认识。如果一个人的实际能力很强，但他并没有意识到，自我评价极低，那他在生活中成功的必定有限;相反，一个人不仅实际能力很强，而且他非常清楚的认识到这一点，坚信这一点，那失败肯定大大减少。每个人都会有缺点，当别人指出你的缺点时，你的表现如何，这可以用来检验你的自信程度。若你大发雷霆，暴跳如雷，极力狡辩与否认，那么，你肯定很自卑。因为自卑的人被缺点压得喘不过气来，他们一心想的只是掩盖缺点，忘记缺点，他们根本没有勇气面对自己的缺点。所以，当别人将他的缺点抛在他的面前时，他感到面临难以忍受的压力与威胁，所以他会情不自禁地以极其激烈的态度进行自我保护。
高三经典励志故事五篇4
又是一年高考时，我的记忆被再次唤起。高考时的一幕一幕都如同撒开了口豆子瞬间滚了一地。那个悲催的季节，所有的汗水与泪水都与这两个字息息相关，父母的焦虑加上自己的紧张，都在那个时候积攒到了极致。那个时候，高考就是决定命运的关键。都觉得如果考不好，这一辈子都完了。如果考不上--大学，还有能有什么出息。一场高考，同学朋友各奔东西，而如今的我们有谁还记得自己高考时的理想，有几个人能按照当初的理想一路走了下来?
一次偶然的机会，我看到了自己写下的理想：拥有一家属于自己的公司。我十分的惊讶，因为我从不记得自己有过这样的理想。也许那时候的自己根本不知道开公司意味着什么，但是我相信那时候的自己一定也跟现在一样在努力寻找着自己的价值，想实现属于自己的成功。工作以后才发现，学校学到的远远跟不上实际需要的，不是成绩好就能做的好，努力不一定就能得到认可，真诚可能换来的是虚伪，于是，开始怀疑自己的人生，开始怀念高考时那种不顾一切向前冲的青春懵懂。
用高考的劲头去事，谁都能取得成功，可又有几个人能那样的为了一个目标全力以赴?长大的我知道了选择有多样，我这个不行就做那个，何必在一棵树上吊死?可是，选择多了付出的努力也被不断的分流了。想法很多，做的很少，这就是现在的我们。每天都在选择，却不肯为自己的选择多做一点点的努力，浅尝辄止，打了无数个浅水井，挖了无数的小水坑，然后告诉自己，这里没有水，换个地方吧，其实每次都是差那么一点点就能找到浩瀚的水源。扬长而去之后，又开始怀疑自己的人生为何这等的不幸。
又是高考，多少莘莘学子要闯过独木桥开启新的人生旅程，又会有多少人后悔高考时填报的志愿，抱怨“一失足成千古恨”。可人生不是倒叙的文章，也不是可以插叙的段落。只能硬着头皮往下走，志愿也许不好，但是也有很多办法可以补救。不喜欢当时选的专业，可以旁听别的专业修到双学位，高考院校不理想，可以通过大学四年的努力考上理想的研究生学院。人生有很多路口可以选择，唯独没退路。
既然选择了，就要有走到底的勇气，想想自己在高考时付出的努力，现在有什么理由让自己曾经付出的努力一文不值?我们回不到那个埋头苦读、挥汗如雨的黑色七月了，可我们不能忘记那个时候的理想，我们要带着理想前行，向我们的高考致敬!
高三经典励志故事五篇5
终于，我可以平静下来，在这样一个清晨，好好地回忆，细细的品味，那属于我的高三奇迹。
想借用班主任的评语，对高三的上学期大致描述：“你懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆，立志异常坚定却难逃现实诱惑，看得见远处的山却看不见脚下的路。有时把执迷不悟叫执着，有时把自我满足当自信，有时自以为是能够拯救别人拯救世界的万能上帝，到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。有时是真正弱点百出还不以为意的“伪高手”，有时是地道地荒废机会还自鸣得意的可怜人。”看到这些评语，这些批评，我心里有恐慌，却更迷茫——我究竟该怎样做……
千疮百孔的习惯让我的成绩从高二期末的年级第一跌到了四五十名的位子，不过那时的我依旧自信满满，觉得自己可以东山再起。
这就是高三的前一多半时间，在迷茫与挣扎中看着成绩下滑，看着北大远去……
不得不提的是自主招生，现在想想，那真是一次梦幻般的影响我很久的经历!
凭借高二的成绩我走进了北大自主招生的笔试考场，上午的数学共四个题，交卷时我只做了一点点。若是搁在平时，下午的测试我一定会边做题变懊恼，接着一败涂地。可是这次，不知是哪里来的力量，我暂时忘却了上午的数学卷，一点一点答题，一秒一秒把握。走出考场，我知道自己希望不大，却着实为自己下午的沉着感到欣慰。压线通过笔试，正是对我心态的奖励，从那时起，无论上一科考的怎样，我都能坚强的努力到最后一秒，这或许远比通过考试要重要吧。
接着的面试，我再次走在未名湖畔，呼吸着那让我陶醉的气息，阳光静静地洒在身上……直到后来，我才意识到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的读书人，给了黑暗中的我多么强烈的希望。
戏剧性的是最终我只获得五分的加分，老天开起玩笑怎么这么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的计划，不知所措的呆着，就是呆着什么都不做。做了那么多，花费了那么多时间，只有五分，值吗?我永远不会忘记许多人听到这“五分”的神态，那是一种听到冷笑话的表情，我只有以笑应对。可我不服，或许，这五分就有用呢;或许，就真的有用呢……
再开学，立刻到了“质检二”。理综的出现让局面发生了翻天覆地的变化。化学的优势发挥不出，物理的劣势暴露无遗。200名，我忘不了老师气冲冲地拿着成绩单到宿舍指给我看：“还没这么差过吧!自己好好想想……”刹那间，我感觉自己被压得喘不过气，咬咬牙，下定决心。我扔掉了手机卡，把MP4借给了同学，在枕头下放了三样东西：暑假买的《清华北大不是梦》，在北大自主招生领取的《筑梦北大》，以及北大的一组明信片。趴在床上，难以入梦。一笔一划地将职烨的《花开不败》抄了一遍，希望自己可以像那个为了复旦牺牲一切的小女孩一样……
每天走在路上，眼前总是黑压压的一片，看不到一丝阳光，晚睡早起的生活导致了身体的问题，脑子里总是跟浆糊似的，还不时地干呕。但我不能松懈，该吃药吃药，吃了药还得玩命啊……每天在宿舍“加班”，觉得夜好静啊，只听到自己的心跳。那是一段忘记了开心的日子，也是我最怀念的一段时光。
抱着破釜沉舟的勇气我坚持了一个月，结果却是在“一模”时由低谷跌落深渊。570分，283名，按往届的成绩看，这刚够一本。距高考还有54天，我真的想放弃了……有气无力的看着试卷，可怕的是我没有那种“收拾旧山河”的勇气与激情了。
多谢我的朋友，用一张纸，一段话唤起了我内心的希望：“把每天当成终结前的最后礼物，把每道题都当成训练能力的必备武器”“即使明天天寒地冻，路遥马亡”也“必须为了必须，到耀眼的地方去!”。是啊，还没结束呢，真的，还有可能大逆转。
那是一个见证我内心成长的下午，一个人坐在窗户旁，发声地再一次读了那个坚强的复旦女生留给我们的财富——《花开不败》。日记本上我有力的写着：我可以一落千丈，我偏要一鸣惊人。一天超越六个人，杀进北大。现在看到这些话，仍是很佩服自己当时的勇气，怎么就那么相信奇迹!正如柴静所言吧，失败不是悲剧，放弃才是!
按照正常的情节，我应该成绩回升。可现实终究是现实，“一点五模”年级233名，据复读生说，这样的成绩没戏了。没戏了吧……
那天上完第一节晚自习后出去跑步，发疯一样。回来看到了发下来的化学卷子。看着接近满分的卷子，我对自己笑了笑。接着发现卷子的最后有化学老师的一句话“你还是那个优秀的你!”还有人相信我，老师没有放弃我。一瞬间，我感到莫名的感动。趴在课桌上任眼泪肆意，那是在最黑暗的时候看到的光芒，哭过后的我轻松了不少。不管前面是什么，我都要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，全力以赴!输输输，输到赢为止!
影响很深的是一天在宿舍，隔壁班的一个哥们来聊天。言谈中，我不自觉地流露出沮丧，他送我这样的一句话：高一高二，你一直是在前面，没受过打击。我是一直被打击，从未被-!
一天天重复的日子，通向了“二模”，冲到了年级70名的我却怎样也高兴不起来了。马上要自由复习了，物理60分……向物理老师求助，经验丰富的他告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。老师说的没错，但是不是没有可能啊!我不服，我知道我有多好，走着瞧!
距高考还有19天的时候，我将战场搬到了自习室。那里都是学竞赛未成的战士，我和他们一样，无路可退了!每天都在想着那些分数，语文120，数学140英语140理综275加上5分，够了，到北大了……白日做梦可以，不过要梦得有价值，梦是可以带来动力的!我在桌子上立了一张纸“神挡杀神，佛挡杀佛!”像一匹饿狼，不顾一切地发疯一样冲向北大。
“二点五模”时到了年级30名，正如我“一天超越6人的誓言”。谁让你给了我一点希望，我会不留余力!
最后的十天，宿舍只剩我一个人了(他人已经保送或者留级)。那位保送清华的“神人”临走时说：你们会考的很好。“我会的”，我心想。
把三年的东西全缕一遍，心如止水，最后的战役，蓄势待发。
值得一提的是，得知考场上有我的两名好朋友时我写了一篇文章，题目是《大获全胜，不可逆转》。
临走前的晚上，班主任到我宿舍微笑着拍张我肩膀说：“你的成绩呈一个V字，希望高考时你会再回顶峰!”
一切，定格在捧起通知书的时候!672分，加五分，北大我来了!亲吻着手里的宝贝，突然想起我的物理，110分!
这时候我才明白，原来这一年是这么的奇妙。奇迹，就是为了信念牺牲一切!
再回首，我们是不是也发现，牺牲的其实并不是一切，谁说这牺牲不是一种赢得呢，赢得的太多太多，我们每个人都有可以创造奇迹的岁月。
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有哪些很牛的县级中学
看到这个问题的第一反应，就是回答我的母校，郸城一高。下面有位朋友已经提到了，我就再补充一些自己知道的。
郸城位于豫东平原，是整个河南省唯一一个不通高速的县，人口超过一百万，是省级贫困县（不知道最近脱贫了美）。全县目前唯一能拿得出手的，就是教育。而郸城一高，就是郸城教育的一张名片。
2018年高考，郸城一高有37人被北大清华录取，其中包括河南省理科状元。985院校录取人数426人（手动统计，也许会有误差，但大致数字不会差别太大），一本上线人数超过2900人，占全县所有高中一本上线人数的90%之多。
（2018年郸城一高985院校录取情况的不完全统计）
（部分班级一本上线人数及上线率）
以上数据都是手动统计，可能存在细微误差。
如果单从每年录取的北大清华人数和学生规模上看，郸城一高至少在河南省的县级中学里是当之无愧的第一，当然如果放到全国，可能并不是最突出的，毕竟这几年的全国百强高中，从未出现过郸城一高的名字，但只算县级中学的话，排在全国的第一梯队应该是没什么问题的。
再说一下几乎所有知名中学都饱受诟病的问题：生源。
最近几年郸城一高的名气渐大，确实吸引了很多外县乃至外市的优秀学生，比如18年的全省理科状元朱笑寒，高三原来是在郑州就读，复习的时候选择了郸城一高，比如一高每年有240人的所谓国际班名额，可以面向全省招生240人。但在几年前，每年北大清华十几二十个的时候，那时候每一个考入北大清华的学生，学校在做宣传版面的时候都会列出来学生初中就读的学校和初中班主任，当时优秀的学生，几乎都是来自郸城本地的生源。
至于现在，生源质量越来越好是毋庸置疑的，对学校本身这就是一个良性循环，出成绩，吸引优秀学生，优秀学生加入，促进三年后高考成绩的提高......如是反复，不过平心而论，对周边县的教育资源确实构成一定程度的掠夺，比如隔壁的鹿邑，当地的学生但凡成绩好一些的，从初中就开始转到郸城上学。但这种掠夺相对于那些位于大城市的真正名校，又算不得什么，比如像郑州某中学，他们对外地学生的中招录取分数要求高到什么程度，高到我们整个县只有中招全县前三名才有资格进他们学校。
一个县级中学，一本上线能够达到接近3000人，如果只归功于生源，那显然是对郸城教育的不公平。实际上，郸城一高的牛，除了地处贫困地区，招生上存在一定的倾斜外，还要归功于县里小学和初中教育的强悍。好学生并不是在高中才练成的，而是整个县的教育风气如此，强大的，是整个基础教育体系。
对了，还需要补充一句，即便发展到现在，郸城一高的学生，绝大多数依然来自农村，一高确实是他们一个难得的跳板，能够让他们借力跳出农村，去见识更广阔的世界，从这一点来说，郸城一高，真的很了不起！
2019年全国很牛的县级中学排名：
1、北京市海淀区一一中国人民大学附属中学
人大附中每年考入清北的人都是当之无愧的第一名。
2、河北省衡水市一一衡水中学
始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。
3、湖北省武汉市一一华中师范大学第一附属中学
唯一命名的"窗口学校"、湖北省最佳文明单位。
4、湖南省长沙市一一长郡中学
看清华北大的人数，长郡比雅礼稍占优势。
5、上海市一一上海中学
创始于1865年(清同治四年)的龙门书院，也是上海四大名校之一。
6、四川省成都市一一成都外国语学校
创建于1989年，2000年被成都市教育局批准为"成都市重点中学"。
2019年广西前十名重点高中排行榜
广西：
1、广西柳州高级中学
2、柳州铁一中学
3、广西南宁市第三中学
4、广西玉林高级中学
5、南宁市第二中学
6、桂林市第十八中学
7、桂林中学
8、广西师范大学附属中学
9、玉林一中
要说像人民附中、华中师大附中、长郡中学、衡水中学等超级中学，大家都非常熟悉，这些学校的成绩确实让一般中学可想不可及。但还有一批县级中学，虽说没有这些超级中学那么光耀，但更让人敬仰，这才是平民百姓的福音，让农家子弟有了逆袭的可能。
一、河南省的郸城一高。郸城县第一高级中学始建于1951年，1983年被周口地区确定为首批办好的6所重点高中之一。在2018年，该校考生被清华大学录取16人、被北京大学录取18人，被清华、北大录取人数再居全国县级高中第一位，创造了4年108名考生被清华、北大录取的优异成绩。
郸城县是周口市下面的一个贫困县，郸城县第一高中招生对象主要还是郸城县学生为主，当然也有部分周口市其他县市和河南省其他地区的学生。生源质量只能算一般，但这所以能取得如此好的成绩，我想跟学校的管理和教师们的敬业精神有关。看看郸城一高的学生作息时间表就能了解大概。
二、湖南省石门县一中、桃源县一中。之所以把这两年中学放在一起，是因为这两所中学都是常德市下面的两个县级中学，具有相似性。湖南人都知道，在湖南省有四大名校，也就是长郡中学、雅礼中学、湖南师大附中、长沙市一中，这四大名校就是在全国都是有名的。那除了这四大名校外，湖南还有那么多地级市的重点中学，竟然还比不过这两所县级中学，难道这样的中学不是让人非常敬仰吗？看2018年湖南省各中学考取北大、清华人数排行榜，石门县一中和桃源县一中排在四大名校之后，处第五、六位。
要知道石门县一中和桃源一中的生源基本以本县学生为主，将农家子弟培养成了国家栋梁之材，实在是百姓子弟之幸。完全是靠教师的敬业和学生的努力才取得如此优异的成绩，可以说是各县级中学学习楷模。
全国还有不少这样的县级中学，他们承载着农家子弟的梦想，为平民子弟成才做出巨大的贡献。希望有更多的县级中学能够严格管理，学子们努力学习，去改变自己的命运，学成之后去改变自己的家乡。
要说我国很牛的县级中学，有三所中学不得不提，它们都是极具特点的学校，培育了无数优秀学生。
第一，启东中学
要是县级中学最厉害的，一定是启东中学。启东中学是与黄冈中学，衡水中学齐名的三所超级中学之一。曾经通过奥赛一举成名，也是走了奥赛这条路，很多学生考上清华大学北京大学，高考升学率也是非常惊人。
然而，曾经辉煌的启东中学，最后却毁在了校长一个人身上。
第二，郸城一高
这所位于河南一个普通县城，但却是远近闻名。去年一年考上了37名清华北大，更是拿下了省状元。
郸城一高跟其他中学不一样，这个小县城学习氛围非常浓厚，这里的小孩从小被灌输学习的思想，小孩子从小就知道读书是唯一的出路。
第三，毛坦厂中学
说起毛坦厂中学，也是大名鼎鼎，它的名气不在于每年能够考上多少清华北大，它最厉害的地方是高考复读。每年去毛坦厂中学复读的学生排着队，让毛坦厂这个小地方以为复读而繁华。
这些很牛的县级中学都是号称高考工厂，每年高考成绩都非常抢眼，培养了无数优秀学生。
你们还知道哪些很牛的县级中学？欢迎交流
在县级高中里，有哪些中学特别牛呢？以下这四所县级中学我们不妨可以了解一下——
NO1：郸城县第一高级中学
一说到县级的中学，很多人都想到可以与毛中“试比高”的郸城县第一高级中学（简称郸城一高）。郸城一高有68岁的校龄，该校近年来的高考“战绩”如日中天：郸城一高考上清北的学生人数，这些年来一直位居国内所有县级高中的榜首位置——从2012年的高考到2018年的高考，该校有两百多人被清华北大录取，学霸去郸城一高就读，“性价比”还是蛮高的。
NO2：石门县第一中学
石门县第一中学的简称叫石门一中，该校的“前世”是“湖南私立九澧中学”，该校加上“前世”有78年的校龄。2018年高考，石门一中有17人被清华大学与北京大学这两所全国最为顶尖的985录取。在县级中学当中，培养出来的毕业生能考上清华北大的人数达到两位数，已经处于县级中学“金字塔”顶端的存在。
NO3：桃源县第一中学
桃源县第一中学简称桃源一中。2018年的高考，桃源一中被清北录取的人数达到13人，其中7名同学被北大录取，6名同学被清华录取。无论是石门一中还是桃源一中，都属于“低进高出”的县级中学——生源主要来源于自己所在的县区，而培养出来的很多都是让人艳羡的“别人家的孩子”。
NO4：都安县高级中学
都安县高级中学简称是都安高中，都安高中是少数民族学子成长的“摇篮”，该校有96岁的校龄。作为一个贫困县的中学，都安高中的教育教学质量却并不“贫”：最近两年，都安高中共有19名高中毕业生被清华北大录取（2017年8人上清北，2018年11人上清北），该校无论是校风校纪还是教学业绩，都有可圈可点之处。
有这样一所县级中学，从2012年到2016年，共有151名考生被清华、北大录取;2017年有28人被清华北大录取，2018年又有37人被清华北大录取;在7年时间里，共有217名学生走进了清华北大的校门。也许相对于衡水中学，不算什么，但是作为一所县级中学，这在全国来说已经是赫赫有名了。
2018年该校一本上线人数2978人，位居全省第一，二本上线521人，位居全省第一，并且全省理科第一名也出自该校。这所县级中学位于哪里？不用说，大家都猜到了这就是位于河南周口的郸城一高。
知识改变命运，教育成就未来，郸城一高的学生大多来自农村，学校给了他们改变命运的机会，让更多的学子走进了大学这座神圣的殿堂。可以说在有着近百万考生的河南，郸城一高给无数家庭带来了希望和梦想。作为省级示范性高中，郸城一高在河南众多学子心目中的地位是无可替代的。
除了郸城一高，也有一所县级中学，实力不凡。在2018年的高考中，这所高中有17名学生被清华北大录取，一本上线率91.8%。2018年1368人参加高考，600分以上418人，一本上线人数974人，是不是很厉害？
这所县级中学就是石门一中。石门一中是湖南省示范性高中，是湖南省重点中学。该校2016、2017年各有9名学生被清华北大录取，作为一所县级中学，确实是很不错的了。
大家都非常熟悉像人大附中、华中师大附中、长郡中学、衡水中学等超级中学，的确，这些学校的成绩让一般中学可望不可即。当然，还有一批县级中学，虽然没有超级中学那样霸气，但却是农家子弟逆袭的唯一途径，是成才的最佳选择。
今天我介绍江西省上饶市的两所县级中学，它们不仅历史悠久，而且成绩惊人，深得百姓信赖，是学生向往的学习殿堂。
第一所——玉山一中
首先它是我的母校，一所重点中学，并且在这里我学到很多知识和道理，现在在大学里总能想起在那段奋斗的青春岁月，格外有意义。
简单介绍一下，玉山县第一中学创建于1939年春，今年是建校80周年，江西省首批优秀重点中学之一，获北京大学2012年“中学校长实名推荐制”资质。
校园环境优美，硬件设施齐全，师资力量雄厚，校园占地面积大，有百余个教学班，6000余名学生，300余名教职工。学校现有的教师都非常优秀，很多都是硕士级别的，教学质量很高，教出的学生也非常的优秀，清华北大也经常有。
近年来，玉山一中先后获得省部级以上荣誉称号40多项。并且近三年成绩斐然，荣获多个第一，为国家输送非常多本科生，而且后来有400多人成为博士，因此，玉山县还有博士县美称。
第二所——上饶县中学
上饶县中学是江西省重点中学，于1902年创建于上饶市原信江书院旧址，属百年名校。
同样，校园占地面积很大，校内建筑面积高达8万平方米，据官网显示，学校有95个教学班学生近6000人，师资力量也很不错，近年来，有很多学生考进国外名校，清华北大的也不少，国内其他名校也很多，本科上线率极其高。
就看今年高考，上饶县中学再创辉煌。有两位同学有望被清北录取，600分以上人数高达51人，本科上线人数近2000，多人录取国际名校。
最后，希望在高考改革的不断推动下，会发展的越来越好。而两所县级中学之所以能有如此辉煌的成就，离不开政府的大力支持和百姓的期待，以及老师和同学的共同努力，所以我们要感恩，尤其是我们的母校。
陕西省长安一中（公办），超级牛的县级高中！
它的前身是国立长安县第一中学。地处西安市南郊长安区东片少陵塬下，虽属城乡结合部，却是誉满三秦的名牌中学，知名省级示范性高中。
建校近八十载，培育英才遍及天下。2000年前后的一中奥化班，学霸济济，在陕西省奥林匹克化学竞赛领域一家独大。基本上能囊括全省一半以上的奖牌数量，还不乏入选国家集训队的队员。
那时的长安一中是声名赫赫的陕西八大名校，每年都有十几人考入清华北大，还曾入选清华大学领军计划，是浙大、复旦、南京大学、中科大、西安交通大学等头部名校的优质生源基地。
后来的五六年，西安市教育风向畸形，严重地“强民弱公”，公办名校优质生源受到五大名校民办机制自由招生全省掐尖的严重挤压。即使如此，长安一中依然能逆势而上，将长安区内大量的农家子弟、二类三类生源培养成了一本重点大学的高材生。毕业后反哺家乡、回报社会的一中人遍布西安市各大央企、国企和各区行政领域。多年来，在全国各地的双一流大学陕西籍的学生中，随口一问，就能找到几个毕业于长安一中的校友！
现如今，西安市教育局在“问政”之后政策进行重新布局调整，政府加大了对公办名校的支持力度。长安一中在“抓住机遇展实力、优秀校长谋复兴”的美好愿景下，焕发出品牌公校的生机和活力，特色德育活动引人注目，教育教学成绩蒸蒸日上，2018年至2020年，不断自我突破，教学成绩稳步提升，三年三上台阶，如今高考一本升学率已接近百分之九十四，600分以上的高分段学生稳定在160人左右，所有应届生全部二本上线。
2020年，省教育厅和市教育局审批通过了“恢复长安一中实验班面向城六区和周边其它地市招生资格”的决议。2020年9月，由来自城六区和周边地市的80名学子组成的创新实验班和人工智能班，在一中开启了他们新的人生征程。今后，创新实验班和人工智能班将继续面向城六区和省内其它地市招生。
最近几年，长安一中名校+联合体也在不断发展壮大，在大城南的影响辐射力越来越强。
一中名校+“长安一民初中部”（民办）长期雄踞长安区初中升学率的首位，是全市摇号难度最高的8所民办初中之一。
一中名校+“长安一民高中部”（民办）用短短六、七年的办学时间，凭借两届毕业生民间良好的口碑，录取分数线已经连续两年居于全区第2位，超过了省示范长安二中的录取分，仅次于长安一中本部的分数线。
2019年8月才开始招生的一中名校+“长安一初”（公办），学生人数增长迅速，教学质量和学校管理水平稳步上升，目前已经成为全区公办初中的热点学校之一，不久的将来，将会成为长宁新区的明星初中学校。
2021年，从长安大学城再度传来好消息：由政府高标准新建的长安区第四初中，更名为“长安一中实验中学”（公办），将于9月正式开学。大学城片区又要增加一所优质公办名校啦！
长安人杰地灵，一中风流余韵。在大城南，长安一中从东边的少陵塬下起步，踏着层层台阶登攀，书写辉煌教育篇章，进而辐射至城南长宁新区，如今再扩大至城西大学城片区，已成为西安城南不可忽视的名校存在。
长安一中在百万长安人民眼中，就是清华北大一样的神圣存在！过去如是，现在亦如是。相信将来，长安一中仍然能雄霸长安，辐射城南，享誉三秦大地！
如果说最牛中学，可能除了河北的衡水中学，安徽的毛坦厂中学，能够令我等如雷贯耳的，恐怕就数不出来了。
但是今年有一所中学却令我们大吃一惊，那就是深圳中学。
毛坦厂中学是以多取胜，该校主要是招收复读生，通过强化训练，据说一年要做5000份试卷，考取本科人数去年突破11000人，今年招了13000名学生，学费贵得令人咋舌！
(毛坦厂中学收费标准）
毛坦厂中学用“掐尖”的方法狂揽县内优质生源而教之，考入清华北大的人数以压倒性优势名闻遐迩。
毛坦厂中学胜在学生多，衡水中学胜在学生优，那么深圳中学胜在什么呢？如何实现突围，后来者居上，成为后起之秀呢？
深圳中学胜在师资。语文老师全是来自北京大学的硕士研究生！
数学老师不仅来自985高校，学历最低是硕士，最高是博士！
英语老师很多是来看自哈佛的哦！
物理化学教师阵容同样超豪华！
看看深圳中学的音体美老师！
伟大的学校最后比拼的不是熬时间、耗体力，而是来自老师的素质。名师出高徒，必将取代严师出高徒。有些人质疑这些来自名校的教师不一定能教得好，这就忽略了学习上期待效应对于成绩的作用。
这些老师往学生面前一站，本身就是一种激励，如果学生学不会，他们一定不会把原因推给别人的，而是会从自身寻找原因的。就像当年魏书生介绍自己成功经验时说的那样：
进入魏老师班级的学生是有压力的。这种压力就是学不会是谁的责任问题。人的名，树的影，一个优秀的老师对于一个学生影响来说，除了这种心理上的激励，还有教师卓越的素质。
深圳中学有这样来自名校的老师加盟，成为县中“霸主”的日子不远矣！
河南省，郸城一高，在经济并不发达的小县城里，出现这样的超级中学，显然是不正常的。在其他省份，再也找不出这样的学校了，虽然江苏省各县中也很牛，但是几乎每个县区都有这样的地区，分布很平均。那么，河南省为什么会出现这种情况呢？河南省考生数量超过一百万，占据了全国考生总数的十分之一。高校资源少，考生数量多，各项录取率低，河南考生太不容易了。郸城一高位于河南省周口市郸城县，经济条件相对落后。但就是在这样一座小县城里，郸城一高却屡创高考奇迹，不虚众多城市里的中学名校。今年高考，不管是高分人数还是一本过线人数，郸城一高全部位居全省第一，而且今年该校共有35人考上了清华北大，连续10年成为全国县城高中的第一名。这所中学依靠强大的师资力量和全体师生的共同努力，高考战绩非常耀眼，2012年以来10年被北京大学、清华大学录取327人，位居全国县级高中第一。在2021年的高考中，一本上线人数更是达到了4144人，位居河南省第一名。从清北上线人数和一本上线人数来看，郸城一高当之无愧位居全国百强县级中学第一名。
江苏省，县极沭阳中学，说到基础教育，有句话叫全国高考看江苏省，但实际情况基本上也是这样，江苏省不仅高等教育，还走在了全国的前列，江苏省作为中国高考的风向标部，在基础教育方面走在全国前列，接下来就介绍一下江苏最牛的县级中学，录取二流生源，每年却清华北大遍地走。沭阳中学，是这个省外不太有名的高中，近9年的高考有102人考上了清华北京大学，每年采用10人左右的规模，985人每年保持着100人左右的规模，例如，19年浴池阳中学的高考成绩发表后，10人考上了清华北京大学，155人考上了985人，21人通过了省内的南大，C9学院的录取人数超过了40人，多年来，清华大学录取人数在苏北县级中学第一。在江苏省，有很多高中生，江苏省级初中有这样的成员，名字不太有名，而且，初中招生时收录的学生和有名的高中相比有很大的差距，成为江苏省最牛和最低调的县级中学沭阳中学。江苏省沭阳高级中学，它是一所江苏省的重点中学，现在在不断的发展成为一所发展中的苏北名校。这个学校教学资源丰富，师资力量很好。现在，学校确定了未来的发展策略，办学模式。该校采取管理促进成果的方式，通过搞科研求取突破，进步，依靠质量来发展，依靠学校的特色专业、特色研究方向创办学校的名声，通过各个方面同时进步，把学校创办成一个强校名校。
湖南省，桃源县第一中学桃源一中，位于湖南省桃源县，是湖南省典型的普通高中，桃源县第一中学简称桃源一中。桃源一中也是属于异军突起的中学，这所学校所在的县城，文化氛围非常的好，当地的家长都是非常重视儿女的教育，所以桃源一中也是管理非常到位，学生的基础也是很不错。桃源一中，都属于低进高出的县级中学生源主要来源于自己所在的县区，而培养出来的很多都是让人艳羡的别人家的孩子。湖南省桃源县一中坚持对学生的德育培养，把教学作为中心，把体艺作为学校的特色办学模式，学校很注重教学质量，不断地促进科研成果，使得这个学校的各个方面发展的蒸蒸日上。2021年石门一中总参考人数1265人，物理类最高分688分全省前20名，物理类670分以上9人。历史类最高分668分，全省文科裸分第2名，645分以上4人以上均不含加分。600分以上总人数288人，预计清华北大录取10人以上。2021年桃源一中总参考人数1389人，物理类最高分692分，680分以上4人，670分以上8人。历史类最高分667分，660分以上2人，650分以上5人。600分以上总人数372人，清华北大上线共计15人。总体来，作为几十万人口的小县城，桃源一中以全省0.12%的人口，0.25%的考生，占据了全省3%的高分人数，以整体强度来看，已经超越四大名校，位居全省第一。
安徽省，毛坦厂中学，毛坦厂中学坐落于安徽省六安市毛坦厂镇，是安徽省示范性普通高级中学，学校每年都有上万的人参加高考，规模宏大，而且升学率也是非常高，但是每年也好几千学习基础较差的学生报名复读，因此被外界称为亚洲最大高考工厂，为很多落榜的学长实现了自己的本科梦，堪称是复习生的天堂。相信大家都是早有耳闻的，这所位于大别山深处的毛坦厂镇中学，每年在高考中都会创造不一样的传奇。学校每年都上万的人参加高考，升学率也是非常高，毛坦厂中学在此前四年间，本科上线人数也接连突破万人大关，可见其实力。不过值得注意是，这所学校复读生也是很多，每年去毛坦厂中学报名复读的学生好几千人，就去年已经接近万人，而且复读费用很高，可以说一个高考复读带动了整个毛坦厂镇的经济，可以说为了孩子能够成才，父母和孩子付出的代价也是不小的。
在以前很多农村出身的孩子是很难考入名校的，因为好的高中都位于大的省市，而现在越来越多的县级高中不断发展教育，让很多寒门学子有了考入名校的机会。现在国内有着4所可以和大的都市的好高中相匹敌的县级中学，相信在以后会有更多更牛的县级中学。以上介绍的四所县级中学，能够帮助寒门学子们实现逆袭。如果有机会在里面读书，一定要把握机会，好好努力。高考，是所有考生人生当中所要面临的一项挑战，堪称是可以改变命运的考试，每位考生都想着努力学习，争取能够考上自己理想的大学，在家长眼里，也希望自己的孩子能考上一所好的高中，得到最优质的教学资源，在毕业后能够找到好工作，这样孩子的前途也有了保障。
我们的人生就像是一条马路，而马路周围总是有很多岔路口，没有人会告诉我们怎么走才是最正确的道路，人生也没有规定的范本告诉我们怎么走。而高考就成为了我们改变命运的机会，通过高考，考上一所好的大学已经成为了年轻人最正确的选择。所以，与其迷茫的过现在的生活，倒不如让自己充实起来，努力的拼搏一下，才能有更美好的未来。
复读是怎样的一种体验
关于复读的话题，我还是有一定发言权的。因为考大学时我有三年复读的经历，而我的哥哥考中专时有六年的复读经历。现在回想起来，还真有点往事不堪回首的感觉。
复读生和应届生，面对紧张的学习和激烈的高考会有怎样的不同感受呢？我谈谈我的体会吧。
1、严重绝望的心情。因为经历过多次的高考失败，心里会有严重的阴影。第一次复读的时候还好一点，认为应届落榜是正常的，是发挥失误造成的。只要努力一年，一定会考出好的成绩。但是，当高考再次落榜，回学校再次复读时，这种不甘心的心理完全被绝望代替了。这种失败的阴影会像幽灵一样不时窜出来，撕咬你的心灵，让你联想到“下次高考也许还会失败”从而时刻处在绝望的包围之中。
2、巨大的心理压力。复读生的心理压力来自于多个方面。一个是家庭的压力。复读的过程中，父母会不停的叮咛“一定要努力啊”“千万不能放松啊”“明年考不上，不要再读了”。二是社会的压力。因为有一次又一次的失败，周围的人关注你的目光更多是轻视和不屑的，“这么多年了都没考上”“今年还不一定考上”“读什么读，根本不是那块料”。三是自己内心的压力。复读的过程中，会不时对自己能力、潜力产生质疑，“今年能考上吗”“这条路能走得通吗”“要不要放弃呢”“在读最后一年，如果考不上，就算了”。这种种压力，但凡意志脆弱一点的，真的有可能放弃呢!
3、学习上加倍努力。复读生经过了一次或多次的高考，知道“锅是铁打的”，知道不下一番苦功夫、真功夫，就不会有好的成绩。而没有好的成绩，高考肯定“泡汤”。所以学习比应届生更加自觉，更加努力，更加投入。他们最担心的是，因为一分两分之差，高考再次落榜。他们真正理解什么叫做“分秒必争”；什么叫做“一分决定命运”。
4、复读生的潜力一般不大，升学目标不会定得太高。复读生的智力往往一般，潜力不大。不然他们就不需要一次又一次的复读了。他们在学习上主要是靠勤奋提高成绩的，而成绩的提高幅度一般不会太大。因而在确定高考目标时往往会比较务实，“能考上就行”“走个一般的本科就阿弥陀佛了”。
复读生，为了理想，一次次失败，一次次站起，不畏失败，不言放弃，直到目标实现。他们个个都是英雄，向复读生致敬！
关于五佛中学高三复读到此分享完毕，希望能帮助到您。