复读生高三复习(高三复习生是否可以在原学校复读)

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本文目录

1. 高三要如何复读
2. 高三复习生是否可以在原学校复读
3. 高三复读生怎样进行复习
4. 高三复读怎么办如何做

高三要如何复读

复读方法见下面：

高考之后复读往往在高考补习班或者原学校进行复读，同时也有学生根据具体情况在家复习准备复读。高考后复读再次参加高考报名，如果在学校复读，学校会帮助报名。

如果在家复读或者在高考补习班复读，需提前一周带身份证、户口本、去年参加高考的准考证以及高中毕业证到教育局那里申请报名。

高三复习生是否可以在原学校复读

高考复读生是可以在原学校复读，也可以在其他学校复读，还可以在家自学、来年报考普通高考。

如果原来就读的高中有复读班，可以直接进入该校的复读班学习；如果没有，但是学校愿意接受在应届班中学习，也可以留存原学校。如果既没有复读班，又不愿接收，就不能在原校学习，只能进入别的学校了。

复读生心理困境

1、自我效能感因素：个体对自己能否利用所拥有的知识、技能成功完成工作、任务的自信程度。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读生缺乏自信，甚至产生自卑心理，在学习和考试上的自我效能感不高。

2、情绪情感因素：经常波动的消极的情绪情感容易使人心境压抑、焦虑、注意力分散，不利于学习和考试，同时由于情绪情感具有感染性，还会使他们产生关于自己的消极评价。

3、思维、认知方式因素：复读生对于自己过去的失败经历、面临的不利处境及将来可能出现的一些难以预料的情况等消极情况的认知往往表现出以偏概全、绝对化、孤立化的特点，并产生一些不合理的信念。

高三复读生怎样进行复习

复读避免三大误区

“高考复读不就是将高中三年的知识再次学习吗？”针对诸多家长的疑问，有着丰富复读培训经验的戴氏英语学校戴国斌校长指出，复读教学方法尤为重要，稍不注意就容易步入三大误区，家长选班和老师教学时要尤为重视。

误区一

简单套用应届生教学模式

复读生已学过书本内容，若简单地像应届生那样再重复学一遍，收效并不大。“复读”并不是机械简单地重复以前的学习，教师应该对复读生的薄弱环节进行有的放矢、有针对性地强化训练，方能保持复读的高效性。

误区二

忽视非智力素质的培养

高考失利学生有一个普遍现象：实际的高考得分低于考生的真实水平。考完后，感觉良好，而分数公布后，才发现每科分数低于估计值10-20分，各科实际得分总和低于估计值50分左右。一般说来，造成这种实际得分大大低于考生真实水平的现象，是考生非智力方面的素质不高所致。

人的成功是智力因素与非智力因素完美结合造就的，一些教师过分强调对学生智力因素方面的培养，只注重知识的传授、解题技能的培养，却大大忽视了对学生非智力素质的培养，这就造成考生成绩不稳定，过失性丢分多，平时考得好、但高考成绩不理想等现象。培养非智力素质有许多方法，其中“控制过失性丢分”的专项训练极为重要。

误区三

不注重学习效率

“高考复读班有名师‘带路’，可以走捷径。”这样的思想令不少学生不单纯跟着老师走，不注重学习效率，甚至降低了听课质量。学生在复读期间应要勤学苦练，利用报名到开课的时间进行预习。并重视课上听讲、记笔记，在听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维，多方面联系起来分析，必定会加深理解。同时要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的最佳方法。

复读班这样挑选

为帮助广大学生及其家长找到正规可靠的高考复读班，昨日，建明外语、戴氏英语等品牌培训机构高考复读中心负责人总结出了几条选择高考复读班的标准，供家长和学生在选班时参考。专家提醒，复读生报名前一定要实地考察、注重品牌、慎重选择。

◎看证查资质。首先考核复读学校是否拥有教育部门核发的《社会力量办学许可证》。办学许可证为教育机构办学的合法凭证。办学许可证分正本、副本，教育机构应将其办学许可证正本放置在主要办公场所。

◎实地考察。注重考察复读中心是否拥有固定的办学场地，独立的教学楼。根据国家教育部对《社会力量办学许可证》申办者的要求，申办者必须具备与办学能力和范围相适应的校舍、设备。

◎重教学师资。有没有一支经过检验的重点校师资队伍的支持，在社会高考复读班竞争日益激烈的市场上，各复读班为抢生源，纷纷打出诸如“特聘特级教师”、“重点学校名师指导”之类诱人的招牌。但是，这些所谓“重点”、“特级”的含金量究竟能有多少，家长一定要看仔细。

◎看教学管理。报名前一定要注重复读班有没有专职教务主任及班主任，进行严格的教学管理；有没有一整套的高考复读办学理念与教学计划；有没有根据复读学生的特点安排适时的心理关注与心理调节。因为按照相关规定，社会办学机构在申办之初应提交明确的办学章程、培养目标和办学方案。

高三复读怎么办如何做

1、一般情况下，复读不需要什么特殊的手续，只需要拿自己的分线单去学校报名交钱即可。

2、首先要你的高考分数那张纸条的复印件，然后就是等复读学校的电话。

3、如果是更换学校，需要去原学校将档案移交给现学校。多数复读班都是根据学生成绩的高低来收费，一般成绩越高，学费也就越低。

4、高三复读生如何调整心态：

（1）克服自卑

高考失利，是复读生在人生中所遭遇的一次较大打击。在沮丧的情绪状态中，他们很容易对自己的知识和能力产生怀疑，对自己的高考失败作出消极的归因和评价。自卑心理容易造成复读生心境压抑、注意力分散，非常不利于正常的学习和考试。

因此，在复读时能否正确地认识自己、评价自己相当重要。只有富于理性地面对现实，客观地分析自己的失利原因，总结经验和教训，发挥自己的优点和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，扎扎实实地走好每一步，接近来年的考试目标。

（2）淡化焦虑

对各种压力，复读生要学会并善于自我减压，通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。可以选择一项自己喜欢的运动，坚持日日执行，既能增强体质，又能达到放松的目的。

另外，复读生要正确对待平时的考试，把它看作是对自己知识掌握情况的检验，及时查漏补缺，不要纠缠于分数的囹圄中而无法自拔。作为家长，更应该时时激励孩子的自信，为他们营造一个轻松的学习环境，在复读路上与孩子携手并进。

（3）改变冷漠

在复读班里，人际关系容易淡漠(特别是入学初期)。复读生应该屏蔽一些消极的不合理观念，共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体，促进同学间正常融洽的交往，增加自信心和力量感，获得更多学习和发展的机会。总之，复读生只有调适积极的情绪，主动适应新环境，才能够为自己的成才创设良好的外部条件。

关于复读生高三复习，高三复习生是否可以在原学校复读的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。