复读高三复我规律(高三复读如何复习)
发布时间:2024-10-21 23:57:57来源:未知
老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于复读高三复我规律和高三复读如何复习的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享复读高三复我规律以及高三复读如何复习的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
本文目录
高三要怎么复读
到复读学校报名即可。
1、是否是自愿复读
复读最重要的一条是看你是不是自愿复的读。如果不是那么你可以选择退出了,首先复读很辛苦,没有参加过的人不能了解,其次你如果没有那份动力,你还有很大可能考不上好大学。
2、是否拥有复读的基础
复读也是需要基础的,一般复读比较适合那些接近分数线的人,比如说二本考一本,三本考二本,如果你的基础很差,那么再复读一次也难考上好大学,不过实在人为,好好加油,还有有希望的。
3、是否有强大的抗压能力
复读的压力很大,老师,家长都会煽动压力,让你疲于奔命。这些你都要事先考虑到,如果你是个不怎么能够承受很大压力的人,那么对于复读这件事,你就要好好考虑了。
4、复读要懂得劳逸结合
复读的时候一定要懂得劳逸结合,否则除了神经衰弱,你什么也得不到。有的人复读了就拼命看书,最后反而把身体变差了,学习本身就是劳逸结合的过程,这点需要谨记。
5、高考复读的利处
通过高考复读我们获得二次高考的机会,让我们有机会再次通过高考考取大学,完成自己的大学梦,而且高考复读的好也能够让自己报考一个更好的大学,这样对于你以后学习上自己就业上的发展也是非常有好处的。
高三复读流程
高三复读流程如下:
1、一般情况下,高考复读没有特殊的手续需要办理,拿着自己的分数单,然后再去学校报名交钱就可以了。
2、首先需要的是一份你高考分数纸条的复印件,然后等复读学校的电话。
3、如果是要更换学校参加高考复读,就需要去原来的学校,把档案交给所在的复读学校。大多数复读学校都是根据学生的成绩收费的。一般高考成绩越高,复读的学费越低。
报名材料及学籍号的准备:应届生、复读生,高考报名期间所需材料相当,比如身份证、户口本、高中毕业证等。
如果复读是在原来的学校,或者市县统一复读学校,一般情况,学校和老师会协助、提醒考生,提前准备好相应的报考材料。
网上预报名要当心:各地参加高考的学生,无论是应届生,还是复读生都必须在网上预报名。注意自己的身份信息,尤其是毕业的高中学校,不要填写自己曾经毕业的高中,而是要根据自己的户籍所在区县,填写某某区县往届生。
高三复读生复读经验
高考不理想复读一年有用吗?复读生怎么学习才能提高成绩?小编整理了复读生学习技巧和经验,供参考。
1高三复读一年有用吗
首先复读是需要很大的勇气的,但是这和基础没什么关系,如果重读一年你能够做到认认真真学习,那么你一定会有进步。我可以跟你讲一个我母校校友的例子,今年我高中学校有一个美术生,她是复读的,第一次高考考得不理想,今年复读一年,她今年高考是我高中学校唯一一个考上清华的学生,我的学校也为此在校门LED屏幕上表扬她
不管基础怎样,有努力就会有收获,我周围也有一些同学是今年复读去高考的,都考得不错,所以,你要想清楚,复读的话你能认真学习吗?如果有决心,那就去吧!加油!!
既然复读,那就是不得不拼了!每个人都要摒弃一切杂念,全身心的把这一年的心血全付诸于学习上,所以,第一步,就是沉下心来,安静下来,最好将qq,微信什么的全都卸载,并把手机换成老年机(最好),保不定那天手痒了,玩一下,那可就克制不住了!
复读,可能你加入的班级,全是一番新的面貌,新的同学,新的老师。所以,你应该尽快适应,不要拖拉,永远记住,只有一年!在班级里,最好不要搞什么矛盾,一年之后各奔东西,没什么值得我们好计较的。对于老师,新的教学方法不要埋怨,要跟上老师走,既然做复习班的老师了,那就没有差老师!
过程很艰苦!就是要坚持,复读期间,诱惑很多,一定要坚守住自己,埋头就学,我们很光荣,因为我们的收获将是最灿烂的!
生活方面呢,不要太计较了,但是必要的锻炼是有的,最好可以每天一袋奶,供给充足的营养。
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2复读,打开成功的又一个机会
有资料显示,高考状元中有超三成靠复读!不少同学经历高四一年的复读,成绩得到大幅度的提升,这说明复读并不像有些人口中说的“复读只是浪费时间而已,毫无用处”。只要合理规划和利用复读时间,还是能帮助不少同学学习成绩得到提升。
例如,2015年湛江理科状元周晓畅,她也是一名复读生。2014年的高考,她的成绩虽过了重点线,但是却无缘自己理想的大学,所以她义无反顾的选择了复读,并最终在2015年,以理科696分勇夺湛江地区理科状元。当有人问她,当初决定复读时候,有什么困难时,她说,很感谢父母,在自己告诉他们复读的决定时候,他们尊重我的选择,在复读这一年,父母并没有给她太多压力,让她尽力而为。
而作为2010年湖北省理科状元的毛超,也是一名复读生。2009年,毛超高考考了595分,但是感觉自己“发挥太失常了,”他毅然决然选择了复读,在妈妈的陪读下,远离家乡,来到一个对自己十分陌生的学校。
在复读的一年,他对自己要求特别高,特要强,不允许自己出错。每天在学习时间上都有一个详细的规划,对于偏弱的学科如英语,花费时间相对长一些,但也会有个时间限制,一般2个小时,合理运用时间,主动找一些自己觉得需要加强的题目来做,帮助自己提升成绩。
一直在学校陪读的毛妈妈对毛超的照顾也是无微不至,因担心孩子学习太累,影响上课效率,毛妈妈会强制毛超午休一小段时间。课余时间喜欢踢足球的毛超,毛妈妈也不阻拦,觉得孩子踢足球也是释放压力的一种方法,不能逼孩子太紧。
毛超也表示,自己高考成绩取得优异成绩,与妈妈无微不至的照顾有着重要关系。
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3一开始复读就要给自己确定一个目标
出场人物:杨立强
入校高考成绩:332
复读成绩:536
高考净增分:204
录取学校:西安石油大学
刚来复读的时候,徐民校长就给所有人发了一张表,杨立强记得有一项是“今年高考是否发挥失常。”填完后,所有人依次去徐校长面前等待审核,之前有好几位不合格的学生被请出了教室,终于轮到杨立强了,徐校长严厉地说:“高中光顾着玩了,现在别人都走了,就你留下了。”这个小伙子突然眼泪就流了出来,准备好的话都没能说出口,正当他以为就要被淘汰的时候,却看到了徐校长眼睛里的温暖,她说:“今年一定要努力,别和以前的同学联系,明年考上了再好好聚聚。”
杨立强说自己就是典型的“高四觉醒族”,“高一、高二学习很不认真,高三认识到了,也努力了,可还是没赶上。”他是主动选择复读的,“自己不应该是这个水平,更重要的是要对自己的将来负责。”早上6:20起床,晚上23:30睡觉,宿舍餐厅教室三点一线的生活让杨立强慢慢适应了“高四”生活。“我有个习惯,一有不能解决的问题,就马上去找老师问。如果晚自习有问题没有弄懂,回到宿舍还会用小台灯继续看书。”“确定目标和个人努力是复读成功最关键的因素。”杨立强说,“一开始复读,就要给自己确定一个目标,要尽量高一点,但也不能不切实际;然后再给每个科目设定一个进步的目标。”
高三复读如何复习
复读避免三大误区“高考复读不就是将高中三年的知识再次学习吗?”针对诸多家长的疑问,有着丰富复读培训经验的戴氏英语学校戴国斌校长指出,复读教学方法尤为重要,稍不注意就容易步入三大误区,家长选班和老师教学时要尤为重视。误区一简单套用应届生教学模式复读生已学过书本内容,若简单地像应届生那样再重复学一遍,收效并不大。“复读”并不是机械简单地重复以前的学习,教师应该对复读生的薄弱环节进行有的放矢、有针对性地强化训练,方能保持复读的高效性。误区二忽视非智力素质的培养高考失利学生有一个普遍现象:实际的高考得分低于考生的真实水平。考完后,感觉良好,而分数公布后,才发现每科分数低于估计值10-20分,各科实际得分总和低于估计值50分左右。一般说来,造成这种实际得分大大低于考生真实水平的现象,是考生非智力方面的素质不高所致。人的成功是智力因素与非智力因素完美结合造就的,一些教师过分强调对学生智力因素方面的培养,只注重知识的传授、解题技能的培养,却大大忽视了对学生非智力素质的培养,这就造成考生成绩不稳定,过失性丢分多,平时考得好、但高考成绩不理想等现象。培养非智力素质有许多方法,其中“控制过失性丢分”的专项训练极为重要。误区三不注重学习效率“高考复读班有名师‘带路’,可以走捷径。”这样的思想令不少学生不单纯跟着老师走,不注重学习效率,甚至降低了听课质量。学生在复读期间应要勤学苦练,利用报名到开课的时间进行预习。并重视课上听讲、记笔记,在听讲的同时要注意思考,要纵向思维,也要横向思维,多方面联系起来分析,必定会加深理解。同时要做好笔记,因为笔记是收集整理知识的最佳方法。复读班这样挑选为帮助广大学生及其家长找到正规可靠的高考复读班,昨日,建明外语、戴氏英语等品牌培训机构高考复读中心负责人总结出了几条选择高考复读班的标准,供家长和学生在选班时参考。专家提醒,复读生报名前一定要实地考察、注重品牌、慎重选择。◎看证查资质。首先考核复读学校是否拥有教育部门核发的《社会力量办学许可证》。办学许可证为教育机构办学的合法凭证。办学许可证分正本、副本,教育机构应将其办学许可证正本放置在主要办公场所。◎实地考察。注重考察复读中心是否拥有固定的办学场地,独立的教学楼。根据国家教育部对《社会力量办学许可证》申办者的要求,申办者必须具备与办学能力和范围相适应的校舍、设备。◎重教学师资。有没有一支经过检验的重点校师资队伍的支持,在社会高考复读班竞争日益激烈的市场上,各复读班为抢生源,纷纷打出诸如“特聘特级教师”、“重点学校名师指导”之类诱人的招牌。但是,这些所谓“重点”、“特级”的含金量究竟能有多少,家长一定要看仔细。◎看教学管理。报名前一定要注重复读班有没有专职教务主任及班主任,进行严格的教学管理;有没有一整套的高考复读办学理念与教学计划;有没有根据复读学生的特点安排适时的心理关注与心理调节。因为按照相关规定,社会办学机构在申办之初应提交明确的办学章程、培养目标和办学方案。
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