期待高三复读班招生(复读学校有哪些)
发布时间：2024-12-31 23:01:38来源：未知
大家好，关于期待高三复读班招生很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于复读学校有哪些的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
复读学校有哪些
您好，丁准高考补习学校很高兴为您回答这个问题，希望我的回答对您有帮助。
1、西安的大大小小补习学校有四十到家
2、西安文科补习学校哪家好呢？一定要进行多方面的比对才能确定，以西安丁准高考补习学校为例：
看是否为小班教学，小班教学对于成绩的提升，影响真的是很大，它的优点就在于老师有精力照顾到每一位学生、针对性教学、不会顾此失彼、学习氛围好，成绩提升快。丁准高考补习为30人小班教学。
3、看补习学校的管理模式，中学时代，有一大部分学生学习不好的原因是自律性差、厌学、没有学习动力，没有良好的学习习惯和生活习惯。西安丁准高考补习学校“衡水中学式”精细化管理，分层次教学+励志课堂唤醒学生，成就学生。让孩子知道学习的意义，从而爱上学习，主动学习。把学生的时间精确到每一分钟，什么时间该做什么事，养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。
4、师资力量，这一点是最关键的，名师才能出高徒。丁准高考有严格的面试制度，老师年龄大多在35-50岁之间，具有丰富的高三授课经验，每一名老师都要经过笔试、试讲、面谈、进班讲、随堂听课、培训等六个环节和校长亲自把关才能正式被录用，每17名优秀老师中仅选拔一名丁准高考老师，优秀的师资让学生快速提升
稳定的专职队伍，注重教师管理和培养——每年选派大批老师去衡水中学培训，不断提高教学水平，按照衡水中学名师标准要求老师：做到备课备到位，上课条理清晰且抓住重点、考试高标准且试卷批阅不过夜、晚自习辅导有点有面，作业全批全改。
定期的教学调研，集体培训，教研组的群策群力第一时间为科目的教学精准方向，在实践教学中促进各个科目的教学效率和效果的提升!
5、升学率：一本上线率51.8.6%；二本上线率93.6%
人均净增分158分,最高净增分285分。
我的回答就是这样，祝您生活愉快！
高三复读,怎么选择
这段时间，不少外省新生陆续开学报到，考到省内大学的孩子们，也已经准备起来，此时此刻，最纠结的，莫过于一帮没有录取到理想本科、准备复读，但又在与家里做拉锯战的孩子们。
有几位家长向唐老师咨问复读问题，解释的多了，觉得有必要拿出来做个专题。
之前在专科大讲堂上已经做过分析，当时听过大讲堂的亲应该都明白，复读需要的不仅仅是勇气，还需要理性分析。
但事情往往就是这样，我们在劝别人的时候像个智者，真正到了自己身上，纠结一点都不比别人少。
那么，到底该不该复读？什么样的孩子在复读？什么样的孩子适合复读？
唐老师梳理了一些这方面的信息，希望对您和孩子有用：
先来看看厦门某中学小陈的纠结，这篇文章是《海峡导报》报道的，唐老师一直收藏着，今天拿出来一用：
讲述：
我害怕复读成为危险的赌局
陈同学（厦门某中学2011年理科高三毕业生）
我的高中三年都是在厦门某中学度过的，由于基础不好，从高一开始，我总是跟不上老师讲课的速度，成绩在班级也只能算中下水平。直到高三，可能是由于学习方法不对，尽管我花了很多时间很多精力，成绩还是一直都提不上去。
为了高考，每天我都是起早贪黑，生活的内容就只剩下读书、吃饭和睡觉，复习到凌晨12点多更是很正常的事。到了周末，还要接着补习，每周的休息时间最多只有一个下午，这样的作息贯穿了我整个高三。
高考前最后一次省质检，我考了500多分，所以参加高考时我信心满满，可是到了高考放榜那天，394分的成绩让我就彻底崩溃了，我不知道该怎么办，之前一向很开朗乐观的我，这次连续一个多星期不想接任何人电话，不想和任何人联系。因为394分这个分数实在差得连我自己都不敢相信。
当时，家里人很快就建议我去复读。但是之前我从没有过复读的想法，我一时真的难以接受，因为这对我来说意味着要再花费一年的青春重读高三，意味着我至少在未来的一年时间里将和我的同学们脱节，意味着比高三更大的压力将要加在我身上。
为了复不复读的问题，我纠结、忐忑、犹豫了很久，我知道按我现在的分数，不仅本科上不了，就连专科都报不了好的学校和专业。不能上自己心仪的大学，我很不甘心，而现在照此看来，也只有复读可以重新带来希望。
因为我的姐姐在两年前已经复读过，看着她比第一次足足提高70分的高考成绩，我也希望自己能和她一样去拼一拼，我也想为自己的梦想再努力一次。如果我复读的结果能像她那么圆满，如果选择复读可以改变我的将来，那我义无反顾。
但是我知道，复读的风险是很大的，我以前就听说过有人第一年考上本二，复读一年之后甚至连本科都上不了。而且我以前在学习过程中常常是起先规划得很好，但到最后总力不从心，再加上姐姐告诉过我，复读过程中，学习遇到瓶颈，成绩长时间都无法提高的情况也很常见，我不知道自己能不能挺过去，能不能坚持到最后。
前几天，我终于鼓足勇气报名复读学校，但我对自己下一次高考能成功却只有一半的把握。现在，无形的压力每天都压得我喘不过气，我担心自己再次辜负了父母的期待，担心自己又被同学比下去，我也担心自己即将付出的一年时间和精力会得不到回报。
这些天以来，我满脑子都是无数个“万一”，万一我坚持不了，万一我又考不好，万一我的成绩只提高一点点，那我的付出不就白费了吗？选择复读，我却患得患失，复读，好像真的成为一场危险的赌局。
点评
患得患失是复读生普遍心理
北京师范大学厦门高考补习学校校长林开锦认为，上述陈同学的焦虑和担心，是复读生最正常的心理表现。复读生最担心的就是自己复读一年之后的成绩没有提高，或者甚至比第一次高考的成绩还差。但在他看来，自从高考改革后，高考考的是学生对基础知识的理解，只要不比别人笨，多学一年，进步的几率非常大。他认为复读其实就是再考一次，没什么好怕的。
从另一方面说，复读的结果如果要达到真正有意义的程度，就必须从专科提高到本科，或者从本二提高到本一，但很少人能跨越这条线，除非原本分数就很接近本二或本一的分数线。但退一步讲，即使努力了一年只提高了10分或20分，到时候选择学校的面就会变宽，所以，复读只是把选择大学的时间往后推迟一年。在林开锦看来，这样的赌注并不大，他认为人生那么长，一年其实并没想象中那么重要。
虽然今年很多高校都扩大招生，有些民办高校甚至对考生的高考分数不做要求，考生不愁上不了大学，但正因为上大学变得越来越容易，所以很多学生和家长都倾向于追求更理想的大学。
其实，考生选择复读终归只有一个原因，那就是没有考上自己心仪的学校，很多学生纠结于选哪所学校好，也是因为分数不够高。林开锦介绍，在高三阶段，学生经历过大大小
2011届河北高考考生复读
百分百高考复读学校2012年高考复读问答
问：2012年是河北省普通高中新课改第一届毕业生，复读生还能否参加高考？
答：我国高考早已取消考生的年龄和身份限制，所有考生均可平等接受高等教育。复读生和应届生一样参加高考，在高招录取中分数线也是一致的。少数民族考生，复读生和应届生政策也一样，如果应届生加分，复读生照样加分。高校自主招生，复读生同样可以申请报考。不存在对复读考生的歧视问题。注意：“复读生高考要提高录取分数线”这类谣言每年都会出现！
问：复读生没有“素质学分”，参加高考是否影响录取？
答：课改分省考试以来，已有十几个省市经历新旧课程转换高考。转换头两年，课改“素质学分”，均未作为高考录取成绩组成部分。高考的根本目的是选拔人才，核心是能力选拔，并不针对“应届”与“复读”，也不排除“大器晚成”。“素质学分”是学生高中学习过程评价，只能作为高考录取参考。
问：2012年复读生参加高考，是否会因教材变化受到影响？
答：高考命题的唯一指导性文件是考试大纲。各省市可根据国家规定的课程标准编写、选用不同版本的教材。命题人的命题依据只有考试大纲，而不是依据哪种版本的教材，更不会考虑哪种版本教材的具体编写内容与形式，甚至连看也没看。对比新旧课程考试大纲可知，能力的要求没有变化，考试内容变化很少，更不涉及使用什么教材。不论教材怎样改变，变的是知识的呈现方式，属于表象的东西，不变的是学科知识和能力要求，是根本性的内容。事实上，新课标中要求的知识内容，在旧教材上基本都有。尽管新教材融入了新的教育理念，但从使用反映看，知识体系还不及旧教材严谨。从先期课改省市的高考结果看，教旧材转换之际，高考反而是应届生不敌复读生。高考的命题原则一直是“稳中求变”。其实，1978年恢复高考制度以来，教材一直不断改，试题也一直不断变，年年“渐变”，没有“突变”。过去每次教材更换前后，高考命题都是这样平稳过渡的。2012年河北新课标高考试卷也会本着平稳过渡的原则来命制，这将关系到教育公平和社会稳定。其实，高中教师都知道，近些年的旧课程高考试题，早已大量渗透了新课材要求，关键还是考试大纲中要求的学科知识掌握是否牢固，能力层次是否达到。
问：复读学校的老师没有教过新教材，能带好复读班的课吗？
答：全国高中新课改从1999年启动，历经十余年分省推进。新教材2004年面世，各级各类教师培训不断。河北省2009年秋正式进入高中新课改，已到“瓜熟蒂落”之时，老师对新教材基本烂熟于心。教材无论怎样变，总不会1+1变成等于3。复读学校在很多地方叫“高四”，老师的选聘首先经过了多年的高三，对高考的把握更是久经考炼，早已不是当年的大学毕业生，他们是骨干中的精英，还用得上担心带不好复读班的课吗？
问：2012年复读，没有新教材是否影响学习？
答：不必担心！教材只是学习的载体。我校已做了超前研究，特地为河北2012年高考复读生准备了一套专用过渡资料，特别是考纲新增的内容，都在其中。这也为复读生节省一笔开支。再说，原版教材也可以集中购买。落实到课堂的系列学习资料就更不用操心了，首要的还是树立“拼搏奋斗一年，提高人生起点”的信心！
高考复读一年有用吗
当然有用，复读一年学习基础要更扎实，理论实践、难点重点等方面较之前都会有突破性的长进。所以复读还是很有必要的。复读推荐选择精华复读。该校持续邀请在京多所热门高校的招办老师做客直播间，科学解读高校招生计划，为考生冲向理想高校做专业指导。【点击预约暑期体验课】
复读的理由其实都很简单，要么是自己的分数与理想中的学校有点差距，要么是不复读。只能上专科或是没学上。对准复读生来说，复读是希望，是实现理想的末班车。高三一年的复读究竟可以提高多少分，其实并没有一个明确的概念，这个是因人而异的。如果对比你是高考失误，那么在接下来的一年里只要掌握好自己学习的节奏，调节好自己的心情，复读或许是一次新的机会，有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。有能力和基础，荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会。
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