重庆高三复读学校如何报名(重庆复读生在家自学怎么参加高考)

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本文目录

1. 重庆复读生在家自学怎么参加高考
2. 重庆高三复读学校怎么选 哪个学校比较好
3. 重庆可以复读的学校推荐
4. 重庆哪个高考复读学校好些

重庆复读生在家自学怎么参加高考

复读生在家自学也是可以参加高考的，可以以社会青年的身份报名参加高考，最好先关注考试院的公众号，因为在家里自习没有人通知，特别注意的是报名时间、建立档案时间、体检时间，详细的到当地教育主管部门咨询。

另，在家自学相对是轻松些自在些，但缺乏系统的规划，也缺少强化练习部署，对高考的动态了解可能稍有欠缺，如果允许的话，还是在校复读更有效些。

重庆高三复读学校怎么选 哪个学校比较好

重庆高三比较好的复读学校有：常春藤学校、重庆市东川高级学校、重庆市巴渝学校、重庆大成中学、重庆市巴南育才实验中学校等。

1、常春藤学校：这是一所重点高中，理科实力较强，历年高考成绩优异，复读环境较好。

2、重庆市东川高级学校：这是一所省级重点高中，学校实力雄厚，设施设备较优，教学质量较高，是重庆比较知名的高三复读学校。

3、重庆市巴渝学校：这是一所市级重点高中，学校规模较大，有着长期的高考辅导经验，高三复读成绩较理想，对学生发展较有帮助。

4、重庆大成中学：这是一所市级重点高中，学校教学氛围较好，高三复读学生较多，对高三复读生的教学和辅导较为重视，学生高考成绩较理想。

5、重庆巴南育才实验中学：这是一所省级实验高中，学校办学水平较高，教学设施较先进，高三复读教学质量较高，对学生未来升学发展有较大帮助。

不适合复读的考试：

1、考生自己没有强烈的复读欲望；考生不愿意复读，在父母的压力下勉强去复读。这种复读效果最差。

2、不清晰自己的复读目标；如果期望太高，与自己实力差距很大的话，重新复读一年的效果不会很好。

3、不明确目标未实现的原因；高考失败、成绩不理想的原因有很多，无论什么原因，考生都应该认真、科学地解剖、分析自己。

高三复读的主要意义

1、完善答题技能，高三复读使学生有时间对各类型试题进行全面演练与训练，可以更加熟练地掌握相关的答题技巧与方法，写出高质量的答卷。这对高考成绩的提高有直接影响。

2、加强学习计划的制定与实施，高三复读使学生有充足的时间对学习内容和进度作出全面安排，制定完备的复习计划，并有余裕加以实施调整。这可以最大限度地发挥学习的效率与效果。

3、纠正以往学习中的遗漏或不足，高三阶段由于时间仓促，可能存在一定的学习遗漏或不足之处。高三复读可以使学生有时间查漏补缺，把以往学习中存在的问题做一个全面检视与弥补，确保没有遗留下任何学习盲区。

4、缓解学习与生活压力，初高三阶段学习任务繁重，压力较大，情绪较易失控。高三复读可以使学生有时间调整学习状态，适当减轻压力，努力保持良好的心态面对复习与高考。这也有利于发挥最佳学习表现。

重庆可以复读的学校推荐

重庆复读学校推荐重庆市巴川中学校。

硬件设施：校园占地面积320亩，拥有现代化的教学楼、科技楼学校建筑、星级宾馆式的公寓楼、学生食堂、标准化的塑胶运动场。

其中融汇楼层高达5.1米，走廊宽8米，通透敞亮。该楼拥有标准教室和各类功能室146间，每间配备具有“三合一”一体机，实现了与美国在线课堂的实时互动。同时设置了多媒体互动教室、开放式图书吧等。

办学格局：学校设立巴川中学、巴川小班、巴川新高中、巴川国际、重庆市潼南巴川中学校、巴川量子中学、巴川中芬实验学校、德阳巴川公学以及FPA美国巴川中学。

巴川小班，即“重庆市巴川小班实验中学校”，秉承“思无涯，行有矩”的办学理念，以整合课堂、变革课堂、创新评价为抓手，着力打造学生“强健体魄、自主管理、流畅表达、合作学习”四大核心能力。

重庆哪个高考复读学校好些

重庆比较好的高考复读学校有：烛光高考复读学校，重庆市长寿区育才文化补习学校，重庆卓辅教育，麦田教育。

1、重庆市烛光高考复读学校前身是重庆市第一中学高考补习班。学校创办于1987年，2003年经上级主管部门发文正式更名为重庆市烛光高考复读学校。至今已连续办学20届，是重庆市唯一一所办学时间最长，全日制的高考复读学校。

2、卓辅教育创立于2008年，是一家扎根重庆、辐射大西南的卓越的中小学课后教育辅导机构，由教育届精英人士联合创办，携重庆一线牛师天团倾力打造。

秉承“卓尔不群辅以为勋”的教育理念，创造性推出“3+1教学体系”、“零差评学习全程监管系统”、专属EAP系统等多维一体的教、学、研学习服务体系，以激发孩子学习兴趣、提高学习效能、提升综合素养为己任，让孩子“在卓辅从优秀到卓越”。

选择复读学校方法

1、看往届学生的真实评价

如果一个复读班办得真有成绩，就必然会留有考上清华、北大等重点大学以及其他院校的有真名实姓的学员亲自写下的文字材料，而且这些材料也敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上大量刊登（不是一两个人或三五个人而是几十人、上百人写的，留有可查的原件的）。

看看这些学员是如何评价这个复读班的。因为要想让大量的学员对一个复读班违心地“歌功颂德”是很难办到的。而没有大量学生的真实评价的就不可信或可信度很低。

2、看主办人的教学资质

有些复读班的主办人原本就是重点中学的富有教学经验和突出业绩的教师、校长，那当然是具备了可靠的资质。因为复读学员都是高中毕业或在读高三的学生，所以如果主办人本身没有教过高三毕业班的经验和资历，那就在资质方面天生不足。

不管宣扬什么先进的教育理论或如何新颖的教育理念，也不管是宣扬什么新的教学法、管理法等等，都很难让人相信是从真正合理的教育实践中总结出来的科学结论，也就难于保证这个复读班的高质量。因此，不可信或可信度很低。

3、具备规范的办学条件

这一点重在是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。

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