高三复读妈妈(高三复读老妈第一次陪读感觉)
发布时间：2024-11-04 09:29:50来源：未知
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高三复读老妈陪读看的好紧往出去玩的机会都没有怎么办
综述：高三都复读了，还想着去玩，心真大。何况母亲陪读，全家都在默默支持你高考，所以要痛下苦功，好好学习，高考结束后，有很多时间玩。
家长让孩子认真读书的方法：
1、了解孩子才能“对症下药”
有时候开家长会，或者散步的时候，会遇到一些学生家长，会询问教育孩子听话或者教育孩子好好学习的问题。有太多家长会絮絮叨叨说些自己家孩子不好的事情，可那些孩子据我在一边观察，其实并不完全是他们父母所描述的那样。
2、和孩子参观一些高科技的展览
让孩子在知识的海洋找到乐趣与神秘感，并激发孩子好好学习的心，这比你每天不变的责骂孩子强多了吧？孟母为了孩子的学习可以三迁，我们现代的家长生活条件比那个时期好吧？
3、给孩子一份学习好的“动力”
给孩子一份学习好的动力是对的，但不能如此的“奖励”，这样你只会害了孩子。比如承诺孩子好好学习一段时间后去哪儿陪孩子游玩，或者满足孩子一个小小心愿等等。
4、家长和孩子一起“学习”
和孩子一样一起做题，一起念书，遇到孩子的难题时你假装不懂然后询问孩子，孩子一定会很骄傲的告诉你如何解答，就算孩子不会做，也会想办法学会然后交给你，我保证，用不了多久，孩子一定会爱上学习的。
5、在外表扬在内教育
教育孩子好好学习的时候，在外，一定要恰当的表扬自己的孩子，然后回到家里慢慢教育孩子，只有这样，孩子的自尊心保住了，孩子也会明白家长的苦心。
高三复读怎么不让老妈陪读
可以告诉老妈“陪读”会降低自己的学习效率。有些父母陪读时以自己的标准来要求孩子，甚至要求孩子长时间不间断地学习，结果不但事倍功半，还会造成孩子记忆力下降，自信心不足，心烦意乱，思维迟钝等现象，使学习效率降低。
家长陪读，对部分高三学生来说不仅会抵触孩子的情绪，还会造成孩子对成绩紧张的心理阴影产生。有的高中每周安排各个层次的学生家长轮流陪读，如果参加的对象只能局限于那些“优等生”的家长，或“有头有脸”的家长，则对中等生以及中等以下的学生带来不同的心里创伤。
如果家长一定坚持陪读，作为学生也不要带着抵触情绪跟家长对着干，更不能以不好好读书要挟父母。可以找一个时机，心平气和的与父母交流，讲出无需父母陪读的理由，父母了解自己的想法，了解自己对学习的打算和安排，以充分的依据让父母放心，父母消除对自己千万个不放心的顾虑。
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高考路上难免会遇到各种各样的问题，特别是高考复读生压力更大，在出现负面情绪的时候无法排解就容易抑郁，这个时候父母给予良好的开导，就能让这些考生顺利的度过难关。
高考复读长达一年的时间，能够陪读的家长也是付出了不少代价的。考生既然选择复读这条路，尽量好好发挥，辛苦一年，来年考一所好大学，这样从对得起辛苦付出的父母。
高三复读老妈第一次陪读感觉
以下为一篇母亲陪读日记，可以以此为参考体验。
今天是高考倒计时15天。有多少陪读家长跟胡子妈一样，会在心里祈祷15天后会是不那么热，不那么燥的两天？中午，我跟胡子同学聊了三个高考生的故事，这是单位九零后的小同事们分享的高考经历。他们都是近些年单位招聘来的大学生，省内各大本科院校建筑系列专业。
第一个小同事参加了两次高考。第一次高考，成绩不好，胡乱填了个学校，本科，录取了。嫌不好，没去。去一个类似军事化管理的学校复读。复读期间，成绩不错。一模二模三模班里十名左右。高考，比上次成绩提高了10分，班里倒数，进了个省内二本。
第二个小同事说自己挺励志。初中学习不好。没考上县城的重点高中，花一万元补进了稍次一点的高中。高一高二上学期倒数，高二下学期分班后开始努力。高三在班里保持前十，高考分数在班里十二。
第三个小同事比较平稳。高考成绩跟一模差不多。跟胡子同学聊小同事高考的经历，主要是因为胡子同学昨晚回家说有些慌。发慌的原因，是怕高考发挥不正常。这话最近经常说。就如他自己所说：前些天没什么感觉，离高考越来越近，开始有些慌了。
前些日子问他某个同学慌不慌，他还调侃说：那家伙时而慌，时而不慌。现在自己也开始有反应了。对于他“发慌”感觉的倾诉，胡子妈安慰，不听。絮叨多次后，胡子妈都烦了，干脆说：慌正常，高考全民都紧张。你就把慌当做必经过程，别当回事，按部就班复习做题就行了。
今天中午回来，不提“慌”的事了，估计忘了。这热辣辣的天，这晃晃悠悠的心情。胡子妈天气预报的查询从一周，延长至两周，再延长至一个多月，总算能看到6月7、8那两天的大体温度了。看后，感觉神清气爽了。
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陪读故事二
“望子成龙，希望子女有个好的前程是每个做父母的心愿。随着高考的脚步越来越临近，每当这时，我总是想起五年前的那几个月的陪读妈妈时光。
2010年的冬天，我就开始了陪读生涯。因为唯一的儿子沉迷于游戏，成绩较好的儿子高考只考了400多分，在湖南仅仅只是三本的分数。我要他出来和我一起做生意，他死活不愿意。没有办法，我只好丢下店里的一年赚十多万的生意，回老家陪他读书。
高考前的三天，学校都安排放假。儿子回家了，晚上总是睡不着。压力大，其实我自己也是睡不着。但是不能表现出来。早上我要他复习一下课程，下午到县城里去玩。晚上我一个朋友在做推拿按摩，我就把他带去按摩放松一下。
我一点都没有表露很关心高考的心态，儿子平稳的度过了高考的三天。成绩在我意料之中，就是上了一本。现在儿子大学毕业了，自己找了一份工作，刚刚走出校门的大学生，有时工资待遇还不如一个农民工。
有时朋友问我，放下一年赚十多万生意去陪你儿子读书，读了大学出来，到底值不值？上大学不仅仅为了学习文化知识，还是一个自我锻炼、自我独立的过程，是为以后步入社会作准备的阶段。如果只考虑眼前的利益那就不要给儿女读书，付出就不要考虑回报。
孩子高三选择了复读,作为家长该如何帮助他
复读不复读这种事，可以想，但最好不要出现。复读是没有机会之后的再一次机会，而你有机会努力，就不要去想复读这种事了。何况复读的苦，没有经历过的同学，是很难体会到的。
每年都有高考，每年就有一部分落榜生。做好他们的思想工作，稳定他们的情绪，正确对待落榜，是家长义不容辞的责任。对此，家长不应再雪上加霜，而是应该引导他们认真总结失败的教训，真正悟出“认真”二字的意义。只要认真，复读重考才会有所成就。
走进高中教室的第一天，即使选择复读前做了再多的心理准备，真正坐在教室里面后，还是完全无法接受。
那时候还没从落榜中走出来，周围都是陌生的面孔，心理自卑感一直涌来，情绪崩溃，和父母打了电话，大哭，不肯接受自己复读的这个现实。
哭了无数次，无数次想放弃，无数次数着时间过日子，那个时候，真正体会到了什么是“熬”。
为了不重蹈覆辙，妈妈还是决定不能住读，在外面租了房子，让我每天回家住，而且每周还会给我送几次饭。
复读中父母的付出，他们的压力、痛苦和我们是一样的，甚至更多。他们的关心对我来说一方面是一种精神支柱，让我想追求更好的未来；同时另一方面关心也转换成了我身上的压力，我自己带给自己的，再战本来就花费了父母更多的时间、金钱、感情，我不能再辜负他们。
高考学生的压力来自多方面，尤其是复读学生，研究结果表明，经常遭遇压力的人有较高的比率患上忧郁症和其它心理疾病。即使没那么严重，也会给孩子备考带来许多不必要的麻烦和困扰，最终影响成绩。许多平时成绩很优秀的学生在高考中失利，其中一个重要原因就是压力过大。
因此，作为家长，重要的不是从知识上指导给学生，而是帮助孩子缓解压力，调整心理状态，给孩子一个宽松的生活、学习环境，根据我们多年的经验，建议家长做好以下工作。
一、为考生提供一个良好的家庭氛围
首先，家长要调整自己的心态。要让孩子减压，家长首先要摆正心态，以一种正确的态度看待高考，影响孩子的心情。专家在总结了一些成功考生的父母做法后，认为首先应该有一种平常心，不回避复读，不回避高考。
第二，家长要以积极的心态和行动影响孩子。父母的思想、精神和行为对孩子起着一种榜样作用。如果孩子受到的是一种积极健康的影响，他就会精神饱满，积极进取，行为习惯自然良好。为了培养孩子，当家长的一定要注意自己的行为，有时也要作出一些牺牲。
第三，家长要努力控制自己的情绪。家长在工作和生活上无论遇到什么困难，都要尽量控制情绪，对即将高考的孩子多一些关爱和体贴。让温馨的亲情弥漫全家，给考生创造一个良好的家庭氛围，让孩子有一份好的心情。
二、既要尊重学生，又要有适当的监督和引导
父母对考生的态度，会直接影响到考生的复习、备考，以至于考场中的最终发挥。家长怎么做？
首先，家长应尊重考生的人格。在家里，父母和孩子是平等的，父母常与孩子讨论问题，不是那种以教训孩子和态度进行，而是以心交心。
其次，家长应尊重考生的现状，全面了解，准确定位。
第三，家长应尊重孩子的意愿。
第四，家长应尊重考生的应对策略。
第五，家长应尊重考生的应考结果。
第六，家长应对考生进行适当的监督和引导。诸如散漫、缺乏控制力、懒惰、依赖性大等，家长不应一味顺着孩子而应适当监督，帮助克服，把精力用到备考上。
三、加强与老师的联系，全面了解考生
首先，家长应相信学校，相信老师，家长应虚心听取老师的建议与意见。
其次，家长应主动与老师建立经常性的联系。把孩子以往存在的问题及时反映给老师，同时向老师了解孩子的在校学习表现情况。
再次，家长可采用打电话或约会的方式与老师沟通。
总之，如果各位家长都能够以平常心，对待不平常的复读、高考，那么，成功就靠近了您和您的孩子。
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