高三复读学习经验(高三复读生复读经验)

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高三复读学习经验(高三复读生复读经验)

发布时间:2024-10-28 13:20:23来源:未知

高三复读学习经验(高三复读生复读经验)

大家好,今天给各位分享高三复读学习经验的一些知识,其中也会对高三复读生复读经验进行解释,文章篇幅可能偏长,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在就马上开始吧!

本文目录

  1. 高三复读生,想要使数学得到进步,具体该怎么做
  2. 高考失利,高三复读应该怎样学习
  3. 高三复读生复读经验
  4. 高三复读怎么办如何做

高三复读生,想要使数学得到进步,具体该怎么做

既然是高三复读生,能够肯定地说,该生曾经晓得本人的数学差在哪里。晓得了本人的问题,今后在复读中,就能够有的放矢,把单薄环节作为重点打破的打破口,对症下药。这样在下一次的高考中一定能狗获得好的成果,至少在数学方面应该说没有什么问题。

要剖析数学成果低的缘由,有的放矢,是由于根底学问不结实,还是由于没有解题思绪?不能将学问运用到解题过程中,短少数学思想与数学办法

假如是由于根底不结实,那么我们应该在这方面着手,该了解的概念要了解,该记住的公式要记住,以及数学的性质定理,等等,那么这些问题,能够经过做一些根底性的题来进步,了解,控制其中的解题思绪和解题办法。关于复读生来说,曾经阅历了一次史无前例、触目惊心的高考那种慌张、崇高的氛围,见识了高考的严肃性,能够说是复读生人生第一次灵魂遭到了极大的触动。既然第一次参与没有高考经过,但是心里一定是不甘的,也是不能服输的。

假如说是由于不能将数学学问运用到解题过程中,那么这个问题的处理,应该是这样的,做相应学问点的典型例题,以及高考题,并装备有相应的锻炼题,之后,假如能做到一题多解,触类旁通,那么这样的话就会构成一种解题套路,从中就能领悟学问,如何运用到解题过程中。

高三复读,数学的学习重在根底,我倡议不要做,偏远的习题,将常规的题做透,做细,那么考试的成果不会很差。复读,自身就是具有应战性,是新的人生的起点。所以,希望广阔复读生,不要留恋过去,不要满足了本人曾经控制的学问,要严以律己,一丝不苟,一切从头开端,努力学习,特别数学单薄的孩子,更要增强进取心,打破难点,争取更好的优良成果,争取早日考上本人理想的大学。

高考失利,高三复读应该怎样学习

高考失利并不可怕,重要的是你如何摆正心态,正视现实。如果选择复读,就要坚定信念,选择正确的复读方法,比如坚定复读态度,重视基础知识夯实,查漏补缺,升华自我认知,进而取得复读好成绩。

第一,高三复读态度是关键,坚定信念,是做好复读的关键第一步。高考失利看你的成绩,有比较大的进步空间,你复读的话,实力肯定有提升,但不代表着高考成绩就一定好,毕竟和考试状态,考试内容有关。这也就是复读的风险,最后一定要发挥出来,因此需要你在复读的时候能够静心坚定信念,这样才可以做好复读工作。

第二,夯实基础知识,梳理巩固高考知识点。复读生活不容易,压力比较大,需要让自己静下心来好好把各科的基础知识梳理一下,高考试题只要把基础知识巩固牢靠,高考成绩一般都差不了,始终让大脑沉浸在夯实基础,改进复读学习方法上,一定会有好结果。

第三,查漏补缺,升华自我高考复读认知。高三复读除过学习基础知识,还需要多做题,掌握易会题和易错题,查漏补缺,总结经验,不断将复读的易错点逐步改进,这样的复读学习方法绝对不会错,每次改进提升自我,每次会有很好的收获,最终高考复读后取得好成绩。

总之,高考失利调整好心态,坚定自己复读信念,不断改进优化学习方法,注意课本基础知识梳理,重视易错题的学习改善,提升自我认知,一定会笑傲高考。

高三复读生复读经验

高考不理想复读一年有用吗?复读生怎么学习才能提高成绩?小编整理了复读生学习技巧和经验,供参考。

1高三复读一年有用吗

首先复读是需要很大的勇气的,但是这和基础没什么关系,如果重读一年你能够做到认认真真学习,那么你一定会有进步。我可以跟你讲一个我母校校友的例子,今年我高中学校有一个美术生,她是复读的,第一次高考考得不理想,今年复读一年,她今年高考是我高中学校唯一一个考上清华的学生,我的学校也为此在校门LED屏幕上表扬她

不管基础怎样,有努力就会有收获,我周围也有一些同学是今年复读去高考的,都考得不错,所以,你要想清楚,复读的话你能认真学习吗?如果有决心,那就去吧!加油!!

既然复读,那就是不得不拼了!每个人都要摒弃一切杂念,全身心的把这一年的心血全付诸于学习上,所以,第一步,就是沉下心来,安静下来,最好将qq,微信什么的全都卸载,并把手机换成老年机(最好),保不定那天手痒了,玩一下,那可就克制不住了!

复读,可能你加入的班级,全是一番新的面貌,新的同学,新的老师。所以,你应该尽快适应,不要拖拉,永远记住,只有一年!在班级里,最好不要搞什么矛盾,一年之后各奔东西,没什么值得我们好计较的。对于老师,新的教学方法不要埋怨,要跟上老师走,既然做复习班的老师了,那就没有差老师!

过程很艰苦!就是要坚持,复读期间,诱惑很多,一定要坚守住自己,埋头就学,我们很光荣,因为我们的收获将是最灿烂的!

生活方面呢,不要太计较了,但是必要的锻炼是有的,最好可以每天一袋奶,供给充足的营养。

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2复读,打开成功的又一个机会

有资料显示,高考状元中有超三成靠复读!不少同学经历高四一年的复读,成绩得到大幅度的提升,这说明复读并不像有些人口中说的“复读只是浪费时间而已,毫无用处”。只要合理规划和利用复读时间,还是能帮助不少同学学习成绩得到提升。

例如,2015年湛江理科状元周晓畅,她也是一名复读生。2014年的高考,她的成绩虽过了重点线,但是却无缘自己理想的大学,所以她义无反顾的选择了复读,并最终在2015年,以理科696分勇夺湛江地区理科状元。当有人问她,当初决定复读时候,有什么困难时,她说,很感谢父母,在自己告诉他们复读的决定时候,他们尊重我的选择,在复读这一年,父母并没有给她太多压力,让她尽力而为。

而作为2010年湖北省理科状元的毛超,也是一名复读生。2009年,毛超高考考了595分,但是感觉自己“发挥太失常了,”他毅然决然选择了复读,在妈妈的陪读下,远离家乡,来到一个对自己十分陌生的学校。

在复读的一年,他对自己要求特别高,特要强,不允许自己出错。每天在学习时间上都有一个详细的规划,对于偏弱的学科如英语,花费时间相对长一些,但也会有个时间限制,一般2个小时,合理运用时间,主动找一些自己觉得需要加强的题目来做,帮助自己提升成绩。

一直在学校陪读的毛妈妈对毛超的照顾也是无微不至,因担心孩子学习太累,影响上课效率,毛妈妈会强制毛超午休一小段时间。课余时间喜欢踢足球的毛超,毛妈妈也不阻拦,觉得孩子踢足球也是释放压力的一种方法,不能逼孩子太紧。

毛超也表示,自己高考成绩取得优异成绩,与妈妈无微不至的照顾有着重要关系。

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3一开始复读就要给自己确定一个目标

出场人物:杨立强

入校高考成绩:332

复读成绩:536

高考净增分:204

录取学校:西安石油大学

刚来复读的时候,徐民校长就给所有人发了一张表,杨立强记得有一项是“今年高考是否发挥失常。”填完后,所有人依次去徐校长面前等待审核,之前有好几位不合格的学生被请出了教室,终于轮到杨立强了,徐校长严厉地说:“高中光顾着玩了,现在别人都走了,就你留下了。”这个小伙子突然眼泪就流了出来,准备好的话都没能说出口,正当他以为就要被淘汰的时候,却看到了徐校长眼睛里的温暖,她说:“今年一定要努力,别和以前的同学联系,明年考上了再好好聚聚。”

杨立强说自己就是典型的“高四觉醒族”,“高一、高二学习很不认真,高三认识到了,也努力了,可还是没赶上。”他是主动选择复读的,“自己不应该是这个水平,更重要的是要对自己的将来负责。”早上6:20起床,晚上23:30睡觉,宿舍餐厅教室三点一线的生活让杨立强慢慢适应了“高四”生活。“我有个习惯,一有不能解决的问题,就马上去找老师问。如果晚自习有问题没有弄懂,回到宿舍还会用小台灯继续看书。”“确定目标和个人努力是复读成功最关键的因素。”杨立强说,“一开始复读,就要给自己确定一个目标,要尽量高一点,但也不能不切实际;然后再给每个科目设定一个进步的目标。”

高三复读怎么办如何做

1、一般情况下,复读不需要什么特殊的手续,只需要拿自己的分线单去学校报名交钱即可。

2、首先要你的高考分数那张纸条的复印件,然后就是等复读学校的电话。

3、如果是更换学校,需要去原学校将档案移交给现学校。多数复读班都是根据学生成绩的高低来收费,一般成绩越高,学费也就越低。

4、高三复读生如何调整心态:

(1)克服自卑

高考失利,是复读生在人生中所遭遇的一次较大打击。在沮丧的情绪状态中,他们很容易对自己的知识和能力产生怀疑,对自己的高考失败作出消极的归因和评价。自卑心理容易造成复读生心境压抑、注意力分散,非常不利于正常的学习和考试。

因此,在复读时能否正确地认识自己、评价自己相当重要。只有富于理性地面对现实,客观地分析自己的失利原因,总结经验和教训,发挥自己的优点和长处,才能科学地、有针对性地制定学习计划,采用适合个人特点的复习方法,扎扎实实地走好每一步,接近来年的考试目标。

(2)淡化焦虑

对各种压力,复读生要学会并善于自我减压,通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。可以选择一项自己喜欢的运动,坚持日日执行,既能增强体质,又能达到放松的目的。

另外,复读生要正确对待平时的考试,把它看作是对自己知识掌握情况的检验,及时查漏补缺,不要纠缠于分数的囹圄中而无法自拔。作为家长,更应该时时激励孩子的自信,为他们营造一个轻松的学习环境,在复读路上与孩子携手并进。

(3)改变冷漠

在复读班里,人际关系容易淡漠(特别是入学初期)。复读生应该屏蔽一些消极的不合理观念,共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体,促进同学间正常融洽的交往,增加自信心和力量感,获得更多学习和发展的机会。总之,复读生只有调适积极的情绪,主动适应新环境,才能够为自己的成才创设良好的外部条件。

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