高三复读学生精神失常(高三选择复读的话,成绩是不是一定会提高)
发布时间：2024-11-03 20:47:35来源：未知
大家好，今天小编来为大家解答高三复读学生精神失常这个问题，高三选择复读的话,成绩是不是一定会提高很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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高考没考好要复读吗
对于复读这个问题，我有两种看法。
第一种：不复读🙅
如果是往年在题目不难的情况下复读这个话题根本不在多数人的考虑范围，可今年有些科目太难了，不光是中等生，甚至有些优等生由于这次发挥得不好，没等走出考场就萌生了复读的念头。可我的想法是，就算你真的考砸了，你现在最该做的事情不是考虑是否复读而是去研究一下，怎样填好这次的志愿，喜欢某所学校就先挑，喜欢某个专业就算学校是非重点这个专业是他的主打品牌完全值得考虑，志愿报好了结果也不会太糟糕。
更何况高考的时候，自己的失误你以为你丢的那几分是致命的，可实际上未必有你想象的那么严重，等分数出来以后，如果分数不低，可能是虚惊一场。即便结果真的不理想，除非你就想当状元，否则不要因为面子去复读，那样会白白浪费你一年的时间，俗话说：“一步赶不上，步步赶不上，大学晚一年，工作晚一年，结婚晚一年，各种晚一年，”最后你错过的也许就是整个人生。
况且复读是因人而异的，不是极特殊原因一定要慎重，状态不好不是理由，今年没准备好压力大，明年你作为复读生压力会更大，你以为复读后都能提分，可实际上复读后不如前一年的大有人在，复读虽然是一件勇敢的事情，但更是一件冒险的事情，家人陪你走到今天已经身心疲惫了，不要为一张文凭去钻牛角尖就感动自己去折磨的父母。
第二种：复读✌
也有一种想法呢就是复读。不能给自己的人生留遗憾，大家都知道在中国的大中城市，虽然说英雄不问出处。但是残酷的现实，告诉我们如果没有一个本科学历，找工作会非常难，这将是你重要的起点，我们经常说不能输在起跑线上，我们的出生是无法选择的，但是真正的人生起跑线对于中国的学生来说就是高考，就是能不能上本科，别管是好学校赖学校最起码你拿这个本科文凭。复读就是在黑暗中寻找光明，复读一定要坚定信念，咬碎钢牙也要提分一定要考上。
如果不够玩命不够努力不把自己逼死的话，那你第二年可能还考不上，不要骗自己也不要辜负了自己家人对自己的期望，不要浪费你的青春，对自己狠一点你每个熬的通宵每个精疲力尽做出来的题，终于整会的知识点都将在未来给你甜甜的回报。你不要怕吃苦，既然复读了就玩命拼到底，要有针对性针，对你最弱的学科，数学不行就针对数学，语文不行就针对语文，不要说英语已经考了120分了你还要针对英语，不要在那上面浪费时间了因为你考满分不太可能。你哪门最差就把它拿下，他往往是提分最快的那一科，如果差两科那就把两科都拿下，一定要打好基础，高考中考的题目和分数是基础题并不是难题，不要想着老去做那个冲刺题，你没有那个基础，按照课本上的讲解内容把课本的练习题把示范题一道一道全都做会这就是最管用的方法。
我自己高考呢虽然没有复读，但是给我一次机会我可能会选择复读，因为没有考上心仪的学校，没有选好自己想要学习的专业。
对于高考失利,复读到底是好是坏
对于高考失利，复读到底是好是坏取决于自己，如果存在高考发挥失常、平常学习态度不够认真、学习方法不当，以及艺术类考生文化课成绩差等情况的可以考虑复读，那么来年再考机会要大一些，如果平时做事就嘻嘻哈哈、虎头蛇尾的那么就没有在复读的必要了，浪费时间也是浪费金钱。
高三复读需要具备的条件：
1、经济和心理的双重压力
不少复读生决定复读时，常常忽略了复读其实存在着巨大的风险，例如经济压力、心理压力、政策风险等。首先是经济方面的压力。一般来说，复读班的学费是比较昂贵的。
由于复读生会占用公办学校正常的教育资源，所以教育行政主管部门一贯不支持公办高中学校招收复读生，所以，很多复读生会在校外一家培训中心复读，学费加上补课费、资料费、生活费等，一年总开销较高。
2、高考复读需要毅力，需要吃苦。
高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是一次心理的考试。高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。一旦选择复读不能后悔、不能半途而废，一定要坚持到底。
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专家建议：
复读生首先要正确地认识“复读”，必须尽快走出“我是复读生”的阴影。事实上，“复读”在如今已经不是没面子的事情，而是社会竞争中的第二次选择，反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质，精神是可嘉的。
第二，复读生要正确认识“交友”。建议复读生在紧张的学习之余，扩大交往范围，走出自闭和孤独，和朋友一起敞开心灵沟通交流，能及时有效地释放心理压力。
第三，复读生要正确对待“考试成绩”。复读阶段，摸底考试、月考、周考、模拟考试等各种各样的考试很多，如果不正确认识，几次打击下来，心理就会变消沉。学生应该这样认识每次考试成绩：考了低分应该高兴，因为考试暴露出了自己的薄弱环节；考了高分也别骄傲，说明考的内容正好是自己会的，还应当继续寻找盲区。
第四，复读生要正确对待“攀比”“嫉妒”。对于学习成绩领先自己的同学，要学习他们更好的学习方法，学习他们的优点和长处。如果一味攀比和嫉妒，看不到别人的优点，自己就不会进步。
参考资料来源：百度百科－复读
高考完不甘心要不要复读
如果高考成绩不理想，可以分为两种情况。首先，通常在模拟考试中取得高分，但在高考期间，由于突发事件，例如发烧，分数并不理想，这完全超出了自己可以接受的范围，因此学生可以选择复读。
第二种情况是，考试是正常发挥的，但是平时的考试成绩也就那样。高考成绩出来后，你发现周围的人都考上了大学，自己内心不甘心，所以想要在复读多一年，这种情况的关键在于学生自己的基础。如果已经在高中三年已经玩过来了，这种情况就建议学生不要复读的好。如果再复读多一年，情况也会一样，这也会把自己的宝贵时间推迟一年。
当做任何事情的时候，都有许多不确定因素。即使在实验室里玩，在相同的环境中用相同的材料做相同的实验，每次的数据都会不同，这也是世界上没有两片完全相同的叶子，一样的道理。
所以一寸光阴一寸金，我们都还年轻。我们总是认为一年算不了什么。事实上，恰恰相反，在重复一年之后，学生们不可能有大的飞跃。而且如今的学历内卷的情况下。本科生还没有结束，博士后正在实行淘汰制。就像接力赛一样，这根棍子没有达到预期的结果，所以没有必要再跑了，只要调整自己的心态，在下一次比赛中取得好成绩就很好了。
二、如果选择复读的话，学生们应该多注意些什么？
1.申请大学应该多注意
要是学生决定选择重读一年，那么在填写志愿者时不应填写大学。这不仅占用了别人的配额，而且对自己也毫无帮助。要知道，如果在补考大学后成功考入大学，但自己没有选择报考学校，这将对今后的复读和再次高考的准备产生一定影响。
这不仅会影响以后的学习，还会导致学校因为这种行为而不招生。因此，如果学生复读后没有取得好成绩，就很难进入这所大学。
2.努力学习
由于学生决心重修学业，并希望通过这种方式获得更好的机会，学生们应该在高考后抓住所有时间提高自己。我们不仅要向一些知名的老师寻求指导，而且要在平时加强自我监督。
此外，学生只有在选择重修学业后才能进入一些私立学校。这实际上给父母增加了很多经济压力。如果学生不能尽力提高自己，尽可能地提高高考的优势，那不仅是对自己未来的耽搁，也是对父母的不体谅。
三、给复读学生一些建议
1.做好决定，不要犹豫
既然已经决定重复一遍，就不要在其他事情上犹豫。不管怎样，我们做出了一个很好的选择。无论我们多么犹豫，我们只能加剧内心的焦虑和不安。因此，在做出决定后，就要心平气和地接受这个决定，其他的后果就暂时不要考虑了。
2.不要因为学习而报复
学习是循序渐进的一个过程。不要因为前一年高考的失败而在重读后开始报复性学习。学习是一种方法，不仅要找到自己的长处和短处，还要像马拉松一样传播自己的长处，知道在哪里努力工作，在哪里稍作休息。不要一上来就把所有的力气都用光了，到了后期学生会觉得很累。
3.学习后立即复习
在学习了一些知识后，必须立即复习，并在课后和一天结束后开始复习。因为如果你推迟了学习，有可能会忘记复习这件事，或者发现自己落后了太多，不知道是继续复习还是重新学习以前的知识，立即复习也可以加深记忆，更好地理解知识。
高考是学生们一个跳跃的台阶，如果学生没有考到自己理想的成绩，还是得要谨慎考虑要不要复读这件事，青春没有后悔药，希望每个学生都能选择好自己的道路不后悔。
高三选择复读的话,成绩是不是一定会提高
高考对大多数高中生来说都是自己学生时代里最关键的考试。好在高考失利后，可以通过复读再考的方式来弥补自己的失误和遗憾。
那么想复读的学生和想让孩子复读的家长不免在心里会有个疑问：高三选择复读的话，高考成绩是不是一定会提高呢？答案是不一定。
下面来具体分析下哪些学生复读后的高考成绩容易提高，哪些学生复读后的高考成绩不容易提高甚至还可能后退。
哪些学生复读后的高考成绩容易提高。第一，学理科的多数高三学生。
理科成绩的提高和对知识点的理解程度、做题量、积累的题型、理性思维的训练都有关系。但是，细心的学生和家长都容易发现一个现象，那就是理科成绩的提高都与学生做题量的大小有很大关系。
大家都知道，理科好的学生往往都具有一定的理性思维上的天赋，或是有比较好的学习方法。但学生做题量的加大可以在一定程度上弥补这些不足。所以，对多数理科生和需要在理科上提分的高三学生来说，复读后的高考成绩往往更容易提高。
第二，学文科的一部分高三学生。
相比理科学生来说，文科学生通过复读后无论从提分的人数还是提分的分数来说，都要稍逊于理科生。有一个原因在于，文科成绩的提高除了对知识的背诵和积累外，也需要像理科生学习理科那样加深对知识的理解。这就是某些学霸和老师说的说文科的最高境界就是“像学理科那样去学文科”。
现实是文科生的理性思维普遍弱于理科生，他们对知识的理解深度也不如理科生那样好。所以文科生复习能涨分明显的是那些有一定的文科素养，同时又具备一定的理性思维的学生。
第三，高一、高二的知识基础比较好的高三学生。
理想的考试成绩既离不开“天道酬勤”，也离不开“厚积薄发”。不管是学文科还是学理科，知识在逻辑上和难度递进上都有一定的承接关系。高一和高二时知识基础较好的高三学生，如果在第一次高考中失利，在经过一年的复读后，还是很容易激发出隐藏的潜力从而达到成绩的大幅提升的。
第四，同时具有积极进取精神和吃苦耐劳品质的高三学生。
成绩的提升需要一个相对长期的积累过程，具体到每个学生来说，这期间最需要的是全身心地投入和坚持不懈的努力。如果一个高三学生同时具备了积极进取的精神和吃苦耐劳的品质，那么对他来说，经过这一年的全力复读备考后，在第二次高考中还是很容易取得长足进步的。
第五，具有极高的学习天赋又知道自觉学习的高三学生。
天赋高绝对是老天爷对学生最好的恩赐。报道中常见某些神通小学就自学到了初中知识，高中时就已经开始自学大学知识，而有些天才少年二十岁出头便当了某大学教授。
所以在学习上的顶级天赋，绝对是一个学生的最大财富。对于学习天赋极高的高三学生，平时不学习，只要学习那几乎就是一看就懂，一学就会。如果让这样的学生复读一年，假如他（她）醒悟过来知道学习的话，那么复读一年再参加高考基本就是稳操胜券。
哪些学生复读后的高考成绩不容易提高。第一，学习潜力已经得到充分挖掘的学生。
每个人的潜力都是有限的，如果感觉自己还有很大的潜力没发掘出来的话，复读一年还是很容易提高成绩的。但是，如果感觉自己的潜力已经得到了充分的发掘的话，那么复读一年的效果就不会太理想，成绩也不会有多大的提高。
当然，如果自己也不清楚到底有没有充分发掘出自己的潜力。同时也为了避免某些从小容易自卑和自信心不足的学生对自己的误判，最好还是认真咨询下同学、老师和家长的意见。以免因为对自己的低估而做出错误的决定。
第二，学习上特别懒，既不知道主动学习，又不用心学习的高三学生。
孔老夫子在几千年前就告诉了我们一个道理：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”生活中那些懒懒散散和游手好闲的人，往往都是些在生活中比较失败的人。同样的，一个学生学习成绩的提高和进步和想做好任何其他事情一样，也离不开努力和勤奋。
假如一个高三学生改不了往日里在学习上的懒散和漫不经心，那么基本可以断定，即使让他复读一年，成绩也很难有起色，甚至可能还要大幅后退。
第三，高一、高二基础特别差，又安于现状的高三学生。
高考能考个好成绩，离不开对整个高中阶段各学科知识的熟练掌握、各种学科要求的能力以及素养的培养和塑造。当然这都离不开整个高中阶段的努力学习和积极进取。
一个高三学生，如果离开了高一和高二的良好知识基础，想通过高三复读一年来提高成绩还是有一定风险的。再加上这个学生面对自己的不良成绩又心安理得而安于现状，想通过复读来提高高考成绩简直就是天方夜谭。或许对这样的高三学生不复读就是留给他的最好选择。
高考事关一个学生的命运和日后的人生走向，万不可草率大意。家长们在帮助孩子拿主意和做决定时一定要保持冷静、理智的态度来客观和全面地帮孩子分析问题、解决问题。
自己实在拿不定主意时不妨多请教、多咨询。假如感觉孩子值得复习，或是已经下定决心复读而心里却还在纠结着什么时，不妨告诉自己要从长远处着眼：跟孩子的未来相比，眼下这一时的困难又算得了什么？!
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。