高三复读必刷题答案(高三有哪些相见恨晚的刷题技巧)

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下高三复读必刷题答案的问题，以及和高三有哪些相见恨晚的刷题技巧的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 高三有哪些相见恨晚的刷题技巧
2. 高三复读的孩子怎样面对新高考
3. 高三复读数学能提高么
4. 高中语文刷题能不能提高成绩

高三有哪些相见恨晚的刷题技巧

在高三备战阶段，以下是一些相见恨晚的刷题技巧，可以帮助你更有效地进行复习和提高成绩：

确定重点：了解高考考试的大纲和各科目的考点，将重点知识点和难点明确出来。有针对性地进行刷题，重点攻克薄弱环节。

多维度刷题：不仅仅局限于教材上的题目，还可以多做一些历年真题、模拟试题和各类题库中的题目。这样可以更全面地了解考点的考法和应对方式。

记录错题：将做错的题目进行记录，分析错误的原因和解题思路。形成错题集，重点复习和攻克错题，避免重复犯错。

考试模拟：模拟高考的考试环境，限时进行试题练习，锻炼时间管理能力和应试能力。模拟考试后，认真分析试题，找出解题思路和方法上的不足，及时改进。

深入思考：刷题不仅仅是为了得到正确答案，更要深入思考解题过程。了解每道题目的解题思路和方法，形成对各种类型题目的解题策略。

合作学习：和同学一起刷题、讨论题目，互相交流解题思路和经验。可以组建学习小组，共同努力，互相监督，提高学习效果。

系统总结：每次刷题后，进行总结和归纳，整理解题技巧和思路。建立知识框架，形成系统的学习体系，加深对知识点的理解和记忆。

考试技巧：除了学习知识，还要熟悉考试技巧和策略。掌握解题步骤、审题技巧、答题技巧等，提高解题效率和准确性。

记住，刷题只是学习的一部分，理解和掌握知识点同样重要。切勿盲目追求刷题数量，要注重质量和深度。同时，保持良好的学习习惯、规律的作息时间和积极的心态，这些都对提高成绩有积极影响。祝你顺利度过高三，并取得优异的成绩！

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语文

乘风：上了几次提分特别快。他有一套他的独门绝技:“五部翻译法”解说文言文。特别适合语文基础差，想短期提分的同学。如果基础还可以的同学，也可以跟着学习一下技巧，对提高语文成绩很有帮助！

杨洋：老师最出名的就是作文课，杨洋老师的作文可借鉴性很高，改变了传统的作文课就算听懂了在自己写作的过程中还是跳不出自己的圈子而邯郸学步的尴尬局面。

国家玮：课程内容偏向于思维提升，讲法别出心裁，可能会改变你语文学习的观念。让你从更高的层次来理解这门学科。基础知识讲得少，偏向于提高，基础较好，想要把语文拔高的同学，可以听听他的课。

数学

赵礼显：他的课能快速直接教会做题，也不算死记硬背题型的那种，方法很好，效率特高，不讲废话，板书也好。

周帅：老师的课程非常注重数学思维的培养，我感觉他的课重点教会我的是思路和方法，题型很全面，课程兼顾基础巩固和拔高，技巧也非常多，上课也比较有意思，他不会只为了讲题而讲题，重点会讲思路和方法，对于基础不是很好的同学是非常非常适合的。

王梦抒：基础差、十分差、特别差的同学，跟他准没错！听他的课补基础，稳定到及格线再去听其他老师的课。

王嘉庆：中规中矩，讲解比较细致，会拆分到每一点。比如圆锥曲线和立体几何这一趴，由线到面，一步引导下一步，会让你慢慢从每一个条件继续往下推，慢慢掌握对这一类的题的解法和思路

英语

陶然：讲的各类题型的解题技巧实用性很高。陶大不用那些书本上的专有名词，会用通俗语言帮你理解知识点，很多知识点经他讲后，真的有豁然开朗，恍然大悟的感觉。就你听课时经常会有“我又行了”的错觉。

徐磊老师的语法别具一格，跳出了传统语法的局限。很多知识讲到了原理，解释了很多为什么是这样而不是想学校老师说的规定，更符合理科生的逻辑。徐磊老师的800词的逻辑是正确的，也就是先把考频高的先背了，但是背800词是远远不够的。他说的背800词就能达到考120的层次是不实际的。

李辉：括号法对文章的解读也有很大的帮助。李辉老师的语境背单词是很实用的，高中的老师就说要认识单词就把他放在句子里，要了解句子就把他放在文章里。李辉老师的词汇课看多了对翻译能力大有提升，很少再出现所有单词都认识却串不出一个完整的句子的情况。

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生物

张鹏：有了一定基础后，你终于感觉到这些知识，概念不再是死的，是有鲜活的生命的，和数学一样，也是有机统一的整体。(你会颠覆对学习的认知)鹏哥能带给你的绝不仅仅是生物89+，他还会在你迷茫的时候，找不到方向的时候，让你自己去思考你未来的发展方向。他既是良师，亦是益友。

万猛：讲课幽默风趣，轻松愉快，有时候还有骚话。思维清晰，讲的很多东西容易记住，授课富有逻辑、总结性强，帮助你进行逻辑上和思维上的提升。课程体系全面，有深度。课程也偏基础，生物小白都能听懂他的课。

周芳煜：煜姐人美声甜，遗传学可以说是业界标杆，把遗传课看完把题做了，几天的特训就可以把遗传题满分秒杀了，按全国卷一个选择题和一个大题6+的总共18分，遗传学可以说是生物的难点和重点，把遗传学好的性价比就非常高

李林：这位老师大概就是人们说的明明能靠脸吃饭，但偏偏要靠才华。李林老师讲课注重知识点之间的逻辑思维，也有一定层度上的拓展提升。整节课下来感觉不用刻意背书就能记住很多知识点，老师自己出的教辅《生物笔记》在淘宝上好评如潮，课堂干货更是满满滴！

物理

王羽：这个老师就是大招最出名的，课程幽默诙谐但是有很多思想些许抽象没有一定物理基础没有办法理解，擅长拔高，但是可以说是全网所以物理老师课程中对基础不好的学生最不友好的一个课程了。很多思想都是大学里面的思想，独立方程，摩擦角，死锁

于冲：很多物理知识看书本是不好理解的，一定得有动态的演示，冲哥就会做一些简单的物理实验来让大家了解实验原理，也是因为他的实验，我弄懂了很多物理知识，之后遇到类似题目时就可以很快找到了解题切入点，化繁为简，快速找到解题思路

夏梦迪：把抽象的问题都能图像化，更方便理解，思维灵活性极高。运动学用一个vt图就能解决很多问题，电学实验听完以后，你就会发现，原来物理也可以这么简单。（语速偏快，方法巧妙，跳跃性强，所以需要一定的基础。）

坤哥：讲课内容相对比较基础，对物理基础不太好的同学十分友好（在其他老师哪儿听不懂，或者听起来很费力都能有所收获），而且不适合那些物理基础很好抱着冲刺高分目的同学。

化学

李政：稳准狠，两个字就是nb，说他是目前高中化学的天花板，我想大部分人都不会反驳吧。不仅会带你去梳理基础，更会引导你去理解本质。一般电解池这块学校和一轮资料书上都会要求大家背这个离子放电顺序，但在政哥课上只会带你过一遍，然后给你一个念一遍就能记住的口诀，后面就会带你用每年的真题去实践，在实践中去掌握和理解.

高东辉：高东辉是个侧重基础培养的老师，然后他会给你打造一个化学的体系出来，你就会觉得化学没有那么杂乱，另外还配有刷题课，他的课就是循序渐进，开始跟你把必备的基础概念都补好，并且后面讲元素化合物的时候就会涉及到运用，真心推他，因为有些高一高二的具体的配套的课，对于基础有很大的提升。

康永明老师。北京师范大学化学专业毕业，也有十几年的教学经验。他讲课不是知识点的堆叠，而是会帮我们建立知识体系。而且他讲课不会跳步骤，也不会在偏门的难题上花时间，真的很适合想要提分的同学。

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文综同学反馈得比较多就是地理的张艳平，刘勖雯，政治刘勖雯，孙安，马宇轩，历史张志浩，刘勖雯

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发布于 2023-05-22著作权归作者所有

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高中学霸君

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高三逆袭学渣不请自来，本人就是通过刷题让自己的分数在高三得到了突飞猛进的进步！高三第一次联考全年级500名以外到最后高考的年级前30名！分享几点我个人的学科刷题经验吧！一，语文很多同学或许会觉得语文刷题的意义不大，既浪费时间又收获不大。但是我跟你说，语文可以刷，而且一定要刷！只是要注意一下，对语文而言题海战术并不合适！所以在对题目的选取上，可以采取“老师让我做啥我就做啥”的策略，老师会根据高频知识点为同学选择合适的题目，所以只要完成老师选择的题目问题也就不大了。主要就是“刷题+积累+定期复习"！这里我针对文本阅读和作文给出一些建议： 1.文本阅读阅读是很多同学失分较多的地方，但是其实只要你做的题目足够多，出题人的套路都可以摸得很清楚，无非就是那几种题型罢了，自己一定要用心去总结。我以"分析作用"的题型为例子介绍一下。设问：分析xx词语，句子的作用。内容的作用: 1.设置悬念，引起读者的阅读兴趣。2.为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。3.照应前文。4.线索或推动情节发展。5.刻画人物性格。结构的作用：1.开头统摄全文，铺垫伏笔，设置悬念，引人入胜。2.中间过度，承上启下。3.结尾总结全文，点名主旨，照应前文，深化主题，卒章显志修辞的作用：点名修辞方式+写出文中如何运用+写出作用 2.作文相信谁都知道作文才是语文真正的拉分神器吧。所以说，只要把作文这一道题目做好，就能让语文成绩提升不少！那我来给大家分享2个我认为非常能令作文加分的好方法：①卷面干净整洁要知道，在改卷老师拿到你的卷子的第一刻，吸引他的并不是你的内容，而是你的卷面，好歹先把印象分给拿满了吧，也不一定要你把字写得有多好看，但起码字得横平竖直，也不要有太多的涂改。来学习学习别人的优秀范例~②增加文采我们一定要学会通过文字体现文采！高端词汇：但是不能是咬文嚼字的过于晦涩的词语，应该是使用高级词汇实现文章语言的高级化，代替口语化表达，实现文采的提升。例如：使用“打破社群壁垒“就比”不要做宅男“高级许多。高端句子的使用:词与句子是相同的，和上面的使用方法是一样的，句子本来就是词语的延长。比如：“时光的变迁，文化的氤氲”就比“文化随着时间而逐渐沉淀”要有文采。二，数学我都不知道在高三的时候听老师说过多少次："得数学者得天下”这句话。当我还是数学学渣的时候我只能哭诉："道理我都懂，我也想把数学考好，可是我就是没办法呀。"好在通过不断地刷题，我最终还是考到了满意...

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中科教育高考复读

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有没有高中老师不讲，但知道了做题很有用的技巧?

幻夜梦屿

9131人赞同· 12332人喜欢了该回答

作为数学常年140+的文科老狗（现ruc大一），寒假没事干，我想给大家分享一下数学怎么利用错题本去拿到高分，如果可能的话挣挣稿费hah。先说最重要的一点：高中数学成绩跟智商无关，高中数学成绩跟智商无关，高中数学成绩跟智商无关。别把别人想的太聪明，也别把自己想的太笨。你学的是最基本的高中数学，别以为自己是数学竞赛选手。我知道每个数学老师都会告诉你：数学必须要有一个错题本，平时要多看，考试前要多看。我也知道你有一个甚至几个很漂亮很整齐的错题本，你拿起来打开就感觉满满的成就感与幸福感。但是我告诉你，你的错题本越整齐，就说明你越不会用错题本。你把它当成装饰品，但是它实际上是学霸们的屠龙宝刀，本子他妈的越烂地不成样子人家成绩越好。如果你是文科生，你要知道：数学和其他科目完全不一样。支撑语文英语政史地的是文字，但是支撑数学的只能是题目。也就是说，数学必须通过刷题来提分。刷题--发现错题--更正--归纳题型--下次遇到做对是提升数学的基本思维框架。你是靠着错题去提成绩的懂不？最好的教辅就是错题本，幻大也说过这句话的，我完完全全认同。废话不多说，我该如何利用数学错题本呢？ 1.按照题型分类留白（你如果数学错题本不管是向量函数导数题目都是放在一起毫无顺序杂乱无章的，我建议你重新搞一个错题本。）拿出一个本子，先把这个本子按照题型分成几块：函数，向量，导数，三角函数，几何，数列……大概一类留个10空白页左右吧。一般情况下，一个本子是不可能够用的。我建议你们选填题型弄一个本子。大题题型再弄个本子（数列，函数，几何等）。压轴题型再弄个本子（导数，圆锥曲线，不等式）当然上面的分类

高三复读的孩子怎样面对新高考

1、忘掉过去，调整心态

虽然很多高考复读生是迫于各种原因选择去复读，但其实他们大部分人的心里总是充满着各种悲观的情绪，忘不了自己曾经的失败，甚至是不断去设想假如自己成功了会怎样。然而，这些难忘的过去却只能让考生更加自卑。所以说，高考复读生要学会忘掉过去，只有这样才能够释放自己的悲观情绪。一旦学会了忘记过去的失败，我们就能调整好自己的心态，相信经过自己又一年的奋斗，一定可以成功。

2、切勿浮躁，查缺补漏

要重复做好任何一件事是很困难的，重复的过程从来都不会是轻松愉快的，但重复的过程却是熟练掌握知识点的最直接也最有效的过程。对于高考复读生来说，复读的一年，就是重复的一年，而且是不断重复的一年。

所以很多复读生会在这个不断重复的过程中逐渐失去了斗志。每当上课就会觉得很矛盾，烦躁不安，感觉好像什么都会做，但考试起来，分数却不高。其实这时候我们最需要的就是认真跟着老师的思路重新复习，查缺补漏，把会的练熟，不会的学会。

虽然之前已经经过了一年的高三学习，但不管是什么原因导致高考失利，我们都要放低姿态，踏踏实实地学习每一个知识点。只要当你的知识点掌握地越熟练，你才会越来越有自信，才能在考场上发挥出最好的水平。

3、劳逸结合，相互交流

有一大部分的复读生能够做到“切勿浮躁，查缺补漏”，但是确做得“太好”了。比如说：一整天都待在教室里刷题，每天晚上熬夜看书到两三点，退掉一切与学习无关的活动，从来不与班上同学交流，从身体健康方面来说，身体是革命的本钱，不坚持锻炼，总是熬夜，是铁也会化的，到时候，还没到高考身体就垮了。并且一昧刷题，缺少与同学的交流，不助于性格的培养。

在复读这条道路上，最需要的就是他人的鼓励与支持。注意劳逸结合，可以增强体质，还能提高学习效率，而与同学老师相互交流，则可以树立信心，不断成长。

高三复读数学能提高么

能够意识到自己需要努力学习数学就还不晚，学习数学没有捷径，就是学会知识点后无休止的刷题，把每个题型都练会，把每个知识点都铭记在心。不管在什么时期，一轮二轮还是复读，只要肯努力都是有成果的。

在高考各科中，数学是非常容易拉开差距的科目。但是，数学的提分可能性也非常大。高中数学知识量大，考查范围广泛，综合性强。在高考中是一个连续而且漫长的过程，夯实基础是重中之重。应该将重心转移到基础学习上来，稳扎稳打，千万不要急于求成，一定要静下心来，认真地揣摩每个知识点，弄清每一个原理。只有这样，才能显出成效。

不管在什么时期，什么情况下，背知识点刷题都是有效的，想不提分都难。我数学成绩就一般，知识点很薄弱。针对自身的情况我选择了很多的教辅书，最后一本《蝶变笔记数学》惊艳了我。答案解析特别详细，单独成册甚至比正文还厚实。里面的内容丰富，封面也美观大方。同比世面上的其他教辅书，色彩更加鲜艳生动。

我觉得选择教辅书还是要看个人情况的，基础不好的就比较适合蝶变笔记数学，知识点详细。而且这款图书针对的就是中等基础薄弱的学生。同时也可以搭配使用《蝶变高考必刷题》用以巩固自己的知识点，在刷题路上会有更显著的效果。

高中语文刷题能不能提高成绩

负责任的告诉你，任何事情你只要付出了努力就会有收获~语文刷题那么多字，你那么认真怎么可能成绩不提高？

小师妹从【改变学习习惯】＋【制定可行性计划】＋【分配学习效率最高】＋【高中语文应试经验】四个方面带你语文130＋不是问题~

最全攻略~吐血整理！一定要看！！

习惯其实是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学习成绩的好与坏，不否认与本身的智力想关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。养成良好的学习习惯，不仅能激发我们对学习的积极性和主动性，还可以形成学习策略，提高学习效率。高中课程相较于初中，更为复杂，学习要求更高，如果尽早养成良好的学习习惯，那么将事半功倍。

一、改变学习习惯

1、不要有拖延心理：

每天把当天的学习的内容都在当天掌握了，学习任务也在当天完成，不要总给自己现在忙，明天了再做也行这样的借口，要知道每天都有学习任务，说不定明天的任务比今天还多，这样一忙起来的话，之前留下的任务很可能会忘记了，每天都这样的话，那落下的东西会很多，到时候补的话又得重新记忆，非常浪费时间。养成当天事情当天昨晚的好习惯，否则拖延症会越来越严重。

2、认真听课：

大人们经常说“我过的桥比你们走过的路都多”，放在老师和学生这里就是“老师的经验比学生做过的题都多”。所以在复习的时候跟紧老师的步伐，避免走弯路浪费时间。老师讲课的时候认真听，该记的记一下，上课老师讲的比自己学效果好很多。

3、不要熬夜学习到一两点：

很多同学都是晚上学习白天无精打采的，上课的时候不是打不起精神就是困得脑袋一点一点的，分清主次，不要做无用功，老师讲的内容如果不听，做题的时候很难做出来。熬夜时间长了，上课注意力会越来越难以集中。高三一般是每天上5个多小时的课，如果上课不能认真听，就相当于浪费了5个多小时，所以最好根据自己睡眠时间保证充足的睡眠，白天能都集中精力的上课学习。

二、制定可行性计划

什么叫可行性计划？首先这个计划要有明确的目的性和可执行性，例如为了让自己短时间内达到一个什么样的目标所以才制定的这个计划，要记住这个目标对于高三的同学们来说不能太过长远，注意细节上的管理和规范，最好在制定这个学习计划的时候就能够把学习每一样内容的具体时间都列出来，以此能够达到学习效率的细化，按照一定的时间和顺序来做某一件事情对于高三时间紧迫的学生来说是非常重要的，有时有点的学习有时候是比没有时间制约的学习更加有效的。

1、个人的学习计划要服从于学校的整体计划

同学们完成自己小目标的前提就是要跟着学校老师的学习大方向走，如果双方在某些方面或是某种程度上有些矛盾，那么要绝对服从学校的整体方向，学校的大方向一定对自己有利的，应该认可并坚持。

2、在保证常规学习的同时也要充分利用好课余空闲时间

在消化掉每天必学的知识外，余出一些时间，这个时候就是在学习计划范围之外也可以重视起来的部分，这一部分内容可以不写在学习计划上，但是这一阶段才是能和别人拉开最大距离的重要阶段，所以同学们最好做到心中有数。

3、勤于更新学习计划

木匾都应该是短期的小目标，不应该过大或者过于超出自身的能力范围，要做到长期计划短期安排的格局，计划最好不要太具体自己理解其中的含义即可点到为止，其余要凭借自己的学习进度和努力程度再来看，只有学习的主动权掌握在自己的手里才能够实现长远的目标。

三、分配学习效率最高

1、合理分配任务：

根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间。分清楚主次关系，要根据任务的紧要性分配每个任务所占的时间比重以及先后顺序。不能够随自己的心情而随意分配，使得学习效率下降，达不到之前预期的效果。

2、创建每日计划：

学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性。因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排。短期计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整块时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

3、个人计划要与老师的计划协调起来：

个人计划不能与老师的计划相冲突，而应与其协调起来，作为其有益的补充，这样既抓住了的主体又照顾到了自己。要做到在老师的大计划下，分配出自己的小计划。不让每一秒时间浪费。

4、随身携带纸笔资料：

养成随身带好纸笔的好习惯，把平时突然想的好句子或好想法记录下来。也可带随身记类型的资料卡，在闲时翻阅，以外语单词、诗词名言、公式定理等利于短时记忆的为佳。

5、给自己留下缓冲时间：

时间管理不是无限的去压榨学生，而是让学生能够合理分配和利用时间，进行学习。所有计划不可完全排满，在每个大任务之间，要给自己留有休息和缓冲的时间。只有劳逸结合，才能把效率最大化，不至于让学生疲劳运作，在疲惫的状态下为了完成任务而坚持，这样做不但效率低下，而且很容易使学生对学习产生厌恶感。要做到学的认真，玩的尽兴。

四、高中语文应试心得

1、高中生对于语文的误区

语文主要是靠平常的积累，没什么取巧的方法。语文的确和积累有关，不过文化素养和考试成绩是两码事。既然考试是一张试卷，那么一定有技巧可以让你呈现得更好。

高三阶段想提升语文成绩，既缓慢又浪费精力。那是你的方法不对。坦白讲，试卷上除作文外能显示你素养的东西几乎为零。大部分还是应试的策略。想提高成绩，就得掌握答题的方法。有了你自己的一套策略之后，成绩的提升应该还是比较明显的。选择题拿不准的有多少，阅读有那道题自己的答案有两点重合了，作文是否合自己的胃口，文言文有没有读不懂的语句。高手出来之后，对自己这次120+，130+还是能冲击140，是有基本的认识的。

2、高中语文考试如何考高分

1.书写：这个不多说了，硬件。先求工整，再求美观。两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。你看着办吧。

2.答题的量：比较理想的应该是：（假设本题6分，答题纸上4行）

（1）4行你要答4点，而不是3点。因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全；

（2）每点答案控制在一行以内，别写到下面一行去。也最好不要空行。

（3）每行前面标上序号，清晰利落。

（4）关键词写在前面，如：“拟人；诗人运用拟人修辞……

3.时间分配：以新课标Ⅱ卷为例，列出我的时间安排，考试时间2小时30分钟

（1）现代文阅读：3选择：15分钟

（2）文言文阅读：3选择2翻译：20分钟

（3）诗歌鉴赏：2简答：20分钟

（4）古诗文默写：6填空：5分钟

以上共计1小时

（5）大阅读：1多选3简答：25分钟

（6）语言文字运用：5道题：15分钟

给作文留50分钟合适

（7）作文：50分钟

写完作文还有3分钟左右考试结束。千万别在成语病句上浪费时间，平时多做题感受，考试时纠结基础知识是大忌。答完卷还有半个小时？八成是考砸了。瞄准了写，千万别写串了题号，最好别涂抹——一下也别涂。平时真的别光顾着刷题（除了成语病句系列），没多大用的。

4．按题型来：

（1）现代文阅读：磨人的小妖精，错误率高，看选项哪个都对/都错，比较难。一定要认真一句一句读完，前两题往往是针对某一段的，认真找。3题是针对于全文的，要细心。往往都是挑错的题，而错误总结起来无非以下几点：

①背离原文，曲解观点；②过于武断，夸大其词；③不明关系，强拉因果；

④东拉西扯，张冠李戴；⑤混淆已知和未知；⑥置否为肯，置肯为否；

⑦节外生枝，无中生有；⑧主次不分，本末倒置。

（2）文言文阅读：一定要把文言文看懂！有一句两句意思不懂没关系（当然，不懂的句子往往会让你翻译…），一定要把整篇文章的意思看懂！选择题1加点词解释不正确的，往往是词性错了。选择题2表现人物特征的比较简单。选择题3不能说明，按照（1）题的分析方法去看。翻译必须直译，没个词都翻出来。主语通常的省略的，要用括号补出来。使动意动要翻译出来。

（3）诗歌鉴赏：分点，怎么分上文写得很清楚了。无非是4种题：

①鉴赏形象（人物形象，景物形象，事物形象）：特征+身份

②鉴赏语言（炼字、赏句、语言风格）：字句含义+修辞+表达手法+营造意境+作者感情

③表达技巧：

A修辞：比喻、拟人、比拟、对比、夸张、对偶、反复、反问、互文、借代、用典；

B表现手法：起兴、联想、衬托、烘托、抑扬、对比、照应、虚实结合、动静结合、托物言志、借景抒情；

④思想内容、观点态度；问作用的时候，永远坚持【内容+结构+主题思想】的套路来

（4）诗歌默写：这没啥建议就是背，无任何技术含量的，错了就等挨揍吧。

（5）大阅读：建议选第二个应用文，别选小说！科学的统计表明，选题一时爽，出分悔断肠。小说有的你连读懂都费劲，答它干嘛呢？实用文那么简单，就是上天赐予我们刷分的礼物啊！第一问多选要谨慎，每个选项多多少少都有点问题。错的那两个，一个是明显的错误，另一个往往是说的不全或者不准确。第二、三两道6分题主要是归纳概括。每题建议答4点，一点一行。第四问是8分题。看好要求。你要是答3点那是找死。

往往是两部分：

“作为一位爱国科学家，邓叔群有哪些突出表现？请结合材料谈谈你的理解。”（8分)——看到没？突出表现一半，理解一半。每部分2-3点。

（6）基础知识和语言运用：除了不要占据你超过20分钟时间之外，没什么好说的。这是我认为多做题提高最快的部分。

（7）作文：主观性比较强，不多说了，结构和内容要兼顾，我们可以通过结构来求稳。不过教你个大招。考前搜集一堆哲学家、著作的名字，挑几个看起来比较有逼格的背下来。然后，第二天，写作文时，开头：尼采在《查斯图斯特拉如是说》中写道：（自己发挥）。这样做还挺管用的，毕竟阅卷老师也不可能去查证每个你引用的名句......

关于高三复读必刷题答案，高三有哪些相见恨晚的刷题技巧的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。