高三复读班的翻译(及觉复读常恐所见不博文言文翻译)
发布时间：2024-11-02 21:12:23来源：中职中专
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本文目录
及觉复读常恐所见不博文言文翻译
1.齐有一足鸟,舞于殿前
原文：
屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，谓之竞渡。又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。
后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧，以日食状闻。太后诏⑨问所食多少，琼对未知所况⑩。琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初⑪。”琼大惊，即以其言对。
刘峻家贫好学，常燎⑫麻炬⑬，从夕达旦。时或睡，及觉复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈⑭借。
齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：‘天将大雨，商羊鼓舞⑮。’是为大雨之兆⑯。”后果然。
注释：
①屈原：战国楚国诗人。
②以：在。
③舟楫：泛指船只。
④拯：从水中救出淹溺的人。
⑤角黍：即粽子。
⑥黄琬：人名。
⑦琼：人名，即黄琼。
⑧太尉：官职名。
⑨诏：召见。
⑩况：比方。
⑪初：夏历指每月的开头几天。
⑫燎：燃烧。
⑬炬：火把。
⑭祈：乞求。
⑮鼓舞：手足舞动，形容欢悦。
⑯兆：预兆，征兆。
译文：
屈原在五月五日这天投河而死，楚国人（在这天）乘着船去救他，称之为“竞渡”。又说：“五月五日（往江里）扔粽子来祭祀屈原，担心（肉身）被蛟龙抢去，所以做龙舟用来驱逐蛟龙。”
后汉人黄琬，他的祖父黄琼是太尉，（黄琼）把日食的情况上报朝廷，皇太后召见他问他日食食去的有多少，黄琼回答不知道该如何形容。黄琬七岁，当时在黄琼身旁，说，为什么不说日食剩下的（形状）就像初升之月的样子。“黄琼大吃一惊，就按照他说的回答皇太后。
刘峻家里贫穷却爱好学习，常常点燃麻制的火把，从傍晚读到早上，有时睡着了，等到惊醒了又接着读书，常常担心自己的见识不广博。听说有与众不同的书，必定前去祈求借阅。
齐国有只一只脚的鸟，在大殿之前舞动。齐侯拿这件事问孔子。孔子说：”这只鸟叫商羊。孩童中有歌谣唱：‘天将要下大雨的时候，商羊就会手足舞动。’这是下大雨的征兆啊。“后来果真下了大雨。
2."书淫"刘俊文言文的翻译刘峻，字孝标，平原人。峻好学，家贫，寄人庑下，自课读书，常燎麻炬，从夕达旦，时或昏睡，爇其发，既觉复读，终夜不寐，其精力如此。齐永明中，自谓所见不博，更求异书，闻京师有者，必往祈借，清河崔慰祖谓之“书淫”。译文：
刘峻字孝标，是平原郡平原县人。刘峻好学习，家里很穷，居在别人的廊檐下，自己给自己规定读书的内容和分量，经常点燃用麻干扎的火把，从晚上直到天亮，有时太困昏睡，火把就烧他的头发，等到发现后醒来又继续读书，一整夜不睡觉，其精进力学如此。齐永明年间，自己认为看书不广博，又寻找没有看过的书，听说京师有的，就前去哀求借来看，清河的崔慰祖称他是“书淫”。刘峻因嗜书如命、终日手不择卷而被时人称为“书淫”。书淫，在当时确实被认为是读书者的典范。
3.苦所见不博闻有异书必往祈借翻译出自《刘峻好学》
原文
峻好学，寄人庑下，自课读书，常燎麻炬，从夕达旦。时或睡，爇其须发，及觉复读，其精力如此。时魏孝文选尽物望，江南人士才学之徒，咸见申擢，峻兄弟不蒙选拔。齐永明中，俱奔江南，更改名峻字孝标。自以少时未开悟，晚更厉精，明慧过人。苦所见不博，闻有异书，必往祈借。清河的崔慰祖谓之是“书淫”于是博极群书，文藻秀出。（本文选自《南史刘俊传》）
译文
有个叫峻的青年，非常喜欢看书，寄宿在别人家里，自己认真研究书本，经常燃烧麻制的火炬读书，从夜晚到第二天的早上，有时候不小心睡着了，火烧到了他的头发，他觉察到了，然后继续读书，一夜都不睡觉，他的精神就是这样！当时魏孝文帝大规模挑选人才，凡江南学子有识之士，都去觐见申请被选。独刘俊兄弟没有被选上。他在南齐永明年间，奔向江南，更改名字，叫俊，字校标。自认问年轻时没有开悟，成年后更加历练精明。聪慧过人。遗憾的是，见闻不很广博，闻听有起义稀少的书籍，，听说京城有的人有这些书，必定会前往去借，清河的崔慰祖称他为“看书最多的人”。因此他广读各样书籍，文采华丽流畅很有知名度
4.文言文翻译（10分钟迅速）故事：1魏晋间人皇甫谧，自号玄晏先生，曾自述其好学云：“余学或兼夜不寐，或废食忘餐，或不觉日夕。方之好色，号余曰书淫。”
2梁代刘峻贫好学，夜间常燃麻为炬，从夕达旦，时人也谓之书淫。
3史载唐代窦威家世勋贵，诸昆弟并尚武艺而威耽玩文史，坚守好自，诸兄都讥笑他，谓之书痴。
典旨：1旧时喻嗜书入迷、好学不倦的人
2“书痴”有时也略含贬义，除指好学之外，也兼反映只知读书而不通世故。
出处：《北堂书钞》卷九七引《玄晏春秋》、《梁书刘峻传》、《旧唐书窦威传》、《晋书黄甫谧传》
引用：陆游《剑南诗稿》三《送花西叔赴召》之二：“白头尚作书痴在，腾乞朱黄与校雠。”
欣赏：《晋书黄甫谧传》：“耽玩典籍，忘寝与食，时人谓之‘书淫’。”
《梁书刘峻传》：“峻好学，家贫，寄人庑下，自课读书，常燎麻炬，从夕达旦，时或昏睡，爇其发，既觉复读，终夜不寐，其精力如此。齐永明中，从桑乾得还，自谓所见不博，更求异书，闻京师有者，必往祈借，靖河崔慰祖谓之“书淫”。
有个叫峻的青年，非常喜欢看书，寄宿在别人家里，自己认真研究书本，经常点灯读书，从夜晚到第二天的早上，有时候不小心睡着了，就吊起自己的头发，让自己清醒继续读书，一夜都不睡觉，他的精神就是这样！明朝中期的齐永，从桑乾回来，说自己的见识不够渊博，就求的各种各样的书来看，听说京城有的人有这些书，必定会前往去借，清河的崔慰祖称他为“看书最多的人”
《旧唐书窦威传》：“威家世勋贵，诸昆弟并尚武艺，而威耽翌元文史，介然自守，诸史哂之，谓为书痴。”
5.求一篇文言文的翻译,进来看看西晋有一位著名的文学家，名叫左思，字太冲，山东临淄人。左思出身寒微，不善交
游，而且相貌丑陋，说话还有点口吃。他先是学习书法，后有专攻琴术，都没有取得什么
成就。他的父亲左雍对此十分失望，有一次，竟当着他的面，对自己的朋友说：“左思这
孩子的学习，还赶不上我小的时候呢！”
这事对左思的***很大，从此他便潜下心来，发愤读书，终于写的一手好文章，并且
以辞藻壮丽而小有名气。这时，左思的妹妹左芬因品貌出众、才学过人，被晋武帝选昭入
宫，左思也就随全家来到京城洛阳。目睹京都的壮观繁华，左思萌动了写《三都赋》（三
都，指魏、蜀、吴三国的都城）的念头。此后，左思一直为这篇《三都赋》而苦思冥想，
几乎到了废寝忘食的地步。他在室内、厅前、走廊甚至厕所里，到处都挂上纸笔，每得佳
句，便随手记下。这样，整整经过了十年，《三都赋》终于完成了。起初，不为时人所重
后经黄埔谧、张华等名流推荐，于是富豪之家争相传写，以至洛阳纸价也昂贵起来。后
来，人们便用“洛阳纸贵”来形容文章作品脍炙人口，广为流传。
6.《刘峻好学》翻译一下1、译：
(1)有一个叫峻的年轻人。他非常喜欢读书。他住在别人的家里。他仔细研究书籍，经常读书。从第二天晚上到第二天早晨，有时他不小心睡着了，然后抬起头发。我醒着继续读书，我整夜都没有睡觉。他的精神就是这样！当魏小文被选为人才时，所有知识渊博的江南学生都去看了申请并被选中。刘军兄弟没有被选中。他和明朝中期的齐勇赶到江南改名，并称君子校正。
(2)我年轻的时候没有启蒙，成年后我更精明。聪明而非凡。遗憾的是，采访不是很广泛，而且还有罕见起义的书籍。我听说首都有些人有这些书，他们一定会去借。清河的崔维祖称他为“读书最多的人”。因此，他阅读了各种各样的书籍，而且文学风格非常有名。
2、原文：
(1)刘峻好学，寄人庑下，自课读书，常燎麻炬，从夕达旦。时或睡，爇其须发，及觉复读，其精力如此。时魏孝文选尽物望，江南人士才学之徒，咸见申擢，峻兄弟不蒙选拔。齐永明中，俱奔江南，更改名峻字孝标。
(2)自以少时未开悟，晚更厉精，明慧过人。苦所见不博，更求异书，闻有异书，必往祈借。清河的崔慰祖谓之是“书淫”于是博极群书，文藻秀出。（本文选自《南史刘峻传》）
扩展资料：
1、《刘峻好学》字词解释：
(1)庑（读wu第三声）：堂下周围的廊屋
(2)课读：按规定课程读书。
(3)燎：燃烧。
(4)爇（读ruo第四声）：烧。
(5)时魏孝文选尽物望：当时魏孝文帝大规模挑选人才。
(6)申擢：录用提拔
(7)齐：南北朝时期的齐国。
(8)永明：齐武帝年号。
(9)书淫：意谓过于贫溺与书本。淫：过度。
(10)祈：哀求。
2、作者——刘峻：
南朝齐梁间学者、文学家。字孝标。祖籍平原（今属山东）。父刘珽，在刘宋时官至始兴内史。宋明帝泰始初年，今山东一带被北魏所攻克，当时刘峻尚在幼年，随母居于家乡，被人掠卖到中山（今河北定县），后来又被迫迁徙到桑乾，至齐武帝永明年间才回南方。
刘峻从小好学，曾为《世说新语》作注，收集材料颇为丰富，至今受人重视。他的诗文也都有传诵之作。但生平坎坷，在仕途上很不得志。死后门人谥曰玄静先生。
3、作者生平：
刘峻的文在南朝作家中颇具特色，其代表作为《辨命论》和《广绝交论》。《辨命论》的主旨是说明人的穷通都有“天命”决定，既非人事，也不是鬼神所能影响的。据他说：“夫通生万物则谓之道，生而无主，谓之自然。自然者，物见其然，不知所以然。”人的贫富贵贱，并不是有什么神在那里有意识地安排，所以“生之无亭毒之心，死之岂虔刘之志：坠之渊泉非其怒，升之霄汉非其悦”。
他列举了历史上有的人为善得福，有的人反而得祸，有的人为恶致祸，有的人反而得福。他说：“为善一，为恶均，而祸福异其流，废兴殊其迹，荡荡上帝，岂如是乎！”所以，他并不承认上帝的存在，而只是某些不可知的偶然性，构成了人们各各不同的命运。这种论点实际上反映了封建社会中下层士大夫在遭受压抑而无可奈何情况下的怨愤。
为什么选择复读
没有调研就没有发言权，咱们先用知乎做了一下市场调研，在拥有复读选择权的这些人中，选择了复读的学生，几乎95%以上不后悔；另一部分选择了没有复读的学生，90%后悔了。为了不让自己后悔，如何自主抉择自己的人生，我想很多人已经有了答案。知道答案很简单，知其然不知其所以然，这是阻碍绝大多数人行动的原因，下边我们继续分析，希望对拥有选择权的人有所帮助。
一、幸福的选择权：
1、拥有选择的权利：这是一项极其幸福的事情，很多人在被迫着裹挟向前，无论那是地狱还是天堂，无法选择、无能为力。
2、自主决定命运的四次机会：金榜题名（高考、满意的学府）、洞房花烛（结婚、理想的另一半）、他乡遇故知（第一份工作、第一批同事、志同道合的朋友）、久旱逢甘露（35岁事业转折点，经过10年的磨砺，找到自己的真爱）。
3.今天我给小学的孩子讲，我什么你要读书、学习，就是为了明天你拥有更多选择的权利，而不是被迫着接受现实，我想这也是我为什么工作、学习的根源。
二、复读与否的优劣分析：
（一）优势：
1、更合理的因材施教：根据高三成绩分班，同学之间的基础知识、层次基本相当，老师的教受对象能力相当，教学方案更加清晰，学生将能够更容易消化理解知识，提高分数是必然选项，50分还是150分，公道自在人心。
2、更优秀的师资队伍：前边的案例已经实实在在摆在那里了，老师的质量确实是有很大差距的，老师不仅要自己懂这个知识点，更重要的是要把它翻译成学生能懂的知识，对知识本身的理解深度决定了翻译质量，知道、了解、懂、管瓜烂熟、深谙其道，我想这是有很大差距的。
3.近朱者赤近墨者黑：能走到复读这个班级的，意志坚定这个词大部分人是配得上的，高三是苦逼的，是一种磨练和考验，在人生的初期，能遇到一群意志坚定的人，并一路同行，人生的道路恐怕就此已经改变，一个人走的可能更快，一群人一定走的更稳、更远。
4、成长：经过一年的阅历、知识增长，更加理智、成熟、稳重，对未来的自己要做什么，更清晰明了。
5.更好的大学：享受更优质教育资源，大师、最前沿的科技知识、更优质的同学、朋友圈，更多考研考博的机会、更多、更方便的国际交流。
6、更好的工作：对曾经努力学习自己的回报，更体面的工作、更稳定的工作、收入翻倍的工作、结识高层次人才的机会。
7、组建更优质家庭：原生家庭、财富、智慧、美丽、能力、潜力、认知的相对平衡，对一个幸福的家庭是有科学道理的，你的同学、同事、居住5KM范围，是最有可能配偶的人选，有什么样的配偶，也很大程度上决定了有什么样的孩子，该怎么选择，个人心理有杆秤吧！
8、财务自由：如果说原来40年可能实现财务自由，现在可能20年就足够。
9、人生自由：给我20年，我才40多岁，不用再等到60岁退休采取做哪些自己想做的事情了，我完全可以从年轻的时候就去做自己想做的事情。
10、学习能力提升：学习是一项重要的能力，完成同一个任务，能用比别人少一半的时间，那么以后工作了，同样的原理，工作吃老本的员工，永远不会有发展，要发展就必须持续学习。工作5年可以比肩别人工作10年，花费一年实践来学习如何提高学习效率，得到的回报远远超过一年。
11、承认自己的脑袋是正常的：从小学、初中、高中，从来没有参加过课外补习班，我依然可以取得现在的成绩，相比那些从小学就开始补习的学生，他们花费了更多的时间、精力、金钱在学习上，取得的成果也就仅此而已，我哪怕再花两三年的时间来学习，实际上我的学习时长和精力投入，也远不及那些从小补习的人，因此复读不是因为我笨，只是我稍微挽回了一些学习的时间。
（二）劣势：
1、时间投入：18岁的青葱岁月一年，时间就是金钱，如果用这一年去打工，或许会有几千块钱的收入吧！
2、金钱投入：复读学费大概需要2-4万左右吧！要给家里增加负担了，以后自己挣钱回报就好。
3、心里压力：在别人的眼中不好看，复读生感觉有贬义，上了大学才知道，从没人关心你是否复读的。
4、分数降低：可能发生意外情况，身体意外是最大隐患吧！会导致发挥失常、学习失常，历史经验看，按部就班平均提高100分，方法得到可能更多，身体是革命的本钱，所以从现在开始，赶紧锻炼身体。
三、复读的目的：
1、曾经有那么一位父亲和孩子，在学校招生处询问大学如何贷款，一直苦苦追问，但老师却爱理不理，而很热情的回答其他学生及家长的提问，差距：因为这位同学的成绩很差，而被热情对待的同学成就都很好，毅然决然选择复读。在人生的道路上，减少别人的冷眼相对。
2、不留悔恨：悔恨总是来的太晚，当自己悔恨的时候，往往已经时过境迁，后悔10年、20年、甚至30年前的事情，那时候的自己有了更深刻、更高的认识，才知道年轻时候自己的想法是多么幼嫩，为时已晚，从哪些过来人的经验分享来看，当有选择复读权利，而没有选择复读的人中，绝大多数会悔恨，当认知能力达不到的时候，选择听从哪些过来的人的意见，不失为一个策略。
3、穿越：复读一次实际是让你穿越回到了前一年，谁不想拥有穿越的能力，用今天自己的知识、认知、能力，去打败去年的自己，你了解他的一切，她却一无所这，你这样都打不赢的话，我能说什么呢？
4、涅槃重生：像不死鸟凤凰一样，哪怕千疮百孔、遍体鳞伤，我要华丽转身。
四、复读的结果：
1、为曾经奋斗的自己点赞，无论结果是否如愿，不悔恨、无遗憾。
2、人生从此成为大家眼中的别人家的孩子，如何成功逆袭，如何励志达人，如何羡慕嫉妒恨。
3、曾经指点江山一般的你，高高在上；现在我能和你平起平坐，谈笑间云淡风轻。
4、我命由我不由天，晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩、没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝，在山顶别墅中悠然自得。
感谢人：卓越
高三了复读怎么样
当考试没有达到自己的期望时，复读成为了一个选择，下面给您提几点建议：
1.制定全面的复读计划。要根据自己的情况进行制定，包括复习的科目范围、时间分配、备考方法等。要逐渐适应课程体系，调整优化复习方法。
2.注意建立好听、说、读、写和翻译等多方面的语言技能，这对于全方位准备的考生来说非常必要。
3.夯实基础，关注思维拓展与技巧培养。对于自己薄弱的科目，要加强练习，对于自己的优势科目，要多提升自己的技巧和水平。
4.多方面准备，除了课业复习以外，也要加入健康、心理、英语等方面的准备，符合各高校的考试要求。
5.除了复读之外，可以作为参考降分填报志愿，降低参照线并增加录取机会。
6.外出拓宽视野，增强自信。要在外出拓宽视野、锻炼身体、丰富自己的生活体验等方面下功夫，避免压力导致身体和心理问题。
7.多寻求建议和帮助。可以向自己的老师、家长、学长学姐、辅导班老师等多方面获得支持和建议。
最后，想说的是无论选择哪种道路，都要坚定信心，不能放弃，相信付出终有回报。加油！
最好的复读学校有哪些
如果说全国知名的复读学校估计大家都知道毛坦厂、衡水中学。人在长沙，别的地方不太清楚，就说说长沙的情况吧。
长沙的复读学校大部分都知道同升湖、广益实验中学、师大思沁、明达、中加等等，同升湖比较有名吧。但其实还有一所宝藏学校叫文郡洋沙湖中学，是去年才开学的，所以知道的人还不太多。这所学校的复读部有多牛，光看看师资力量就明白了。
光从同升湖来的名师就有网红老师皮海良、邓伟、杨秀兰、凌海清、贺攀桂、廖彬、杜卫政、章文伟、杨秀兰、蒋海琴、成俊杰、戴笃平、庄雪华、姜海洲、焦峰，桃源一中的黄然，汨罗一中的薛北雄，据了解今年还会有一些名师加盟，这些老师大部分都有多年的带高三和复读部的经验，对于想涨分的学生来说一个好的复读老师有多重要不言而喻。
今年高考还有十几天出成绩了，可以关注下洋沙湖中学，绝对是黑马，保不齐有考上清北的学生出现。
贴一些文郡洋沙湖中学的老师简历吧，他们官网上都有。
邓伟：中学语文高级教师，从事教育27年，连续十届担任高三应届、复读重点班班主任，获长沙市优秀班主任称号，长沙市首批中学专家库名师，曾在长沙同升湖实验学校任教，主编《同升高考》、《湖南新高考》（语文）一二轮复习资料。高考中曾带出了杨剑锋等多名全省万分之一学生。所带学生覆盖所有的985名校，还有多位学子留学牛津、剑桥、哥伦比亚大学、香港大学等世界名校。
2019届高考，所带理科复读精英班61人上重点本科，600分以上26人，袁子涵录取北大光华学院，王伊珊录取香港中文大学，大批学生录取浙大、人大、南京大学、西安交大、北京理工、天津大学、东南大学、华中科大等985名校。
杨秀兰：中学语文高级教师，《湖南新高考》副主编、《中华最美诗文选》编委、《学霸们的秘密》编审，在长沙同升湖实验学校担任班主任14年，所带班级均被评为“长沙优秀班级”；曾荣获长沙d市“德育研究先进个人”和“长沙优秀班主任”称号；2011年、2014年、2018年带高考班平均分超过600分；2014年所带班级学生考了3个清华大学和1个香港科技大学；湖南教育新闻网曾进行过“高考最强逆袭班是怎样炼成的”专题报道；2018年，所教班级两个学生语文以132分、129分的高分进入全省万分之一系列。
成俊杰：中学数学高级教师，湖南省奥赛一级教练员，省、市区优秀班主任，长沙市师德师风建设优秀标兵，《湖南新高考（数学）》主编，连续二十八年担任班主任（二十六届高三班主任），培养出数十位北大清华香港大学的学子。
廖彬：中学数学高级教师，先后在湘乡东山学校、湘乡一中、长沙同升湖实验学校工作。长期担任实验班、复读班班主任、数学教研组组长。参与编写《高考同升》、《湖南新高考》等，为湖南省首批学生《生涯规划师》证书获得者。2019年所带班级在高考中600分以上达到13人，1人上北大录取分数线，平均分达到569分。
杜卫政：中学生物高级教师。曾任长沙同升湖实验学校复读部生物教研组长，曾获教学比赛长沙市一等奖、湖南省二等奖；先后在《湖南日报》、《生物报》、《学习报》、《中国生物教学》等报刊发表各类文稿30余篇；担任《龙门专题》、《三点一测》、《学海导航》、《湖南新高考》等书籍的副总编、主编；所辅导的学生在生物奥赛、科研活动、模型运动中多次获省级、国家级奖励。
章文伟：中学英语高级教师。湘潭市首届骨干教师，湖南长沙同升湖学校“十佳教师”，雨花区德育示范班班主任，长沙市优秀班主任，长期担任毕业班主任工作和英语教学工作，所教班级高考成绩优异，出清华生多人，深受师生、家长好评。
刘媛平：中国语文高级教师，2008-2020年连续四届常德市高中语文学科带头人。多次参与省、市的教育教学评审、高三联考命题等工作。一直秉承“生活即教育”的教育理念，坚持贯彻“积累阅读感悟”的语文学习六字法。从教25年，有多年的教研组长和班主任经历，培养出多名清北生及语文单科优秀生。
蒋海琴：中学英语名师，国家二级翻译。从事高中英语教学工作22年，先后在长沙同升湖实验学校，广西北海国际学校工作，曾担任高三年级组长、英语教研组长。在2014年的高考中，3人考上清华1人考上香港科技大学，英语平均分达137.9分；2017年所带理科班1人考上清华，所教文科班1人获得北海市文科状元；2018年新带理科班2人分别获得北海市第一名和第二名。
黄然：在省重点中学湖南省桃源一中从事教育教学工作19年，在湖南师大二附中从事高三复读2年。多次评为优秀共产党员，优秀班主任。在桃源一中曾经两次刷新学校重本和二本升学率，获得政府嘉奖。2017-2019在湖南师大二附中高复部担任火箭班班主任。2018年高考，所带班30人，600分以上28人，人均637分。2019年，所带班人人重本，600分以上23人，其中胡旭辉获得裸分695分，排名全省第四名，被北大录取。教育生涯，共输送夏可钦，龚杰秀，胡旭辉等十多位清华北大学子。
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