高三复读生上课表现(我的高三复读经历)
发布时间：2024-10-28 20:38:41来源：中职中专
很多朋友对于高三复读生上课表现和我的高三复读经历不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
复读是一种怎样的体验
网友一：
复读，读的是书。是你熟悉的高中知识。既然是重走一遍高三，那我们要明白如何学习。
第一，跟上老师的复习节奏。记得寒假返校宣讲时有人问我“已经熟悉的知识，就不想听老师讲了”，这种学习的陋病在许多复读生身上都存在，我也不例外，但是吃过亏才幡然醒悟，我们之所以在复习期间有时感觉没有进步，这就是原因之一，我们过于自信自己大脑对于熟悉知识的牢固性，而事实上却在逐渐的松懈。因而好的做法就是调整自己的状态，把自己当成“新手”，认真地跟着老师的节奏一步一步踏实复习，既提高了你复习知识的兴趣，也让你再一次通过复习巩固了知识。
第二，学会掌握自己的复习节奏。重走一遍高三，也就不是真的“新手”了，不能简单地跟着老师的复习节奏，思考自己知识面不足的地方在哪里，在老师复习到这个地方时加强学习，弥补这些缺陷。另外，在课余建立属于自己的一套复习安排，尤其是对弱势学科，在不影响正常复习节奏的前提下，针对性的复习，完善、巩固自己的知识。而要掌握好自己的复习节奏，最为关键的两个因素是自我了解和时间规划，这就需要善于思考，时常审视自我，适时调整规划。
网友二：
复读，读的是成长。是你波折的人生经历。
第一，对心态的锤炼。当高中老师告诉我在第一次在高考场上紧张得手发抖时，我开始是不相信的。复读期间自我审视，才逐渐相信我心态的确出现了问题——复读期间有来自各方面的压力，更有来自自己曾经失利带来的心理影响，学习浮躁，过于追求完美，考试中想得太多。很多时候决定胜负的，不一定是技术水平，而是一个人的心态，当我们患得患失、心有所虑时，所有的经验和技巧，都难以得到最好的表现。当看到庄子的“忘利、忘名、忘我”，瞬间有所醒悟，便刻于心间，时刻提醒自己保持一颗平衡的心，勿骄躁，勿急功近利。当再次进入高考场时，我感受到了前所未有的平静。
第二，对人生追求的认可。复读的同学几乎都会被人问到“花一年的时光复读你觉得有意义吗？你会后悔吗？”之类的问题，我的回答是“既然年轻，尽力追求自己的目标，便是生活的意义，当然不后悔”。生活中的人们常说“听过很多大道理，却依然过不好这一生”，有时候会想也许是因为他们在乎太多，难以专注的追求属于自己的目标，未能为自己建立安静的内心世界。因而当有人怀疑你的复读选择时，要相信自己，坚持自己的追求。
网友三：
复读的人，学习上，争分夺秒，坚持不懈。
在那一年中，我每天5点多到教室，晚上学习到11点多，中午的午休，只给自己就十几分钟的睡觉时间，这些睡觉时间，对我来说足够了。每个午休都在不停的写作业，刷题。我第一年高考，过了本科线，可是选修双C，所以，不出意外，在这一年，我对我的选修更加认真。我在学习上，懂得了如何更加有效的分配自己的时间，弥补自己的不足。
在生活上，结交了一群有趣的人。在迷茫的路上互相鼓励，互相扶持。我很开心，那一年中，不单单只有枯燥的学习。我认识了一群可爱的人，我也遇到了一个特别好的同桌。我们一起欢笑，一起哭泣，一起成长。在累的时候，有人陪一起放松。我的同桌给了我很大的帮助。她是一位很有自己见解，有自己看法，有自己方向的人，通过和她接触，自己的心智，也比以前成熟很多。在这些生活的点滴中，我的人生观在不知不觉的发生着微妙的变化。
总的来说，复读考验的是你的坚持力。复读，需要你做好充分的心理准备，因为刚开始，你也不知道自己会经历什么样的生活。那种起的比鸡早，睡的比狗晚，肯定是每一个高中生的日常。只要能坚持下来，那么你离成功就不远了。如果，你不想复读，也不要勉强，这只是中人生选择。
网友四：
作为过来人，我觉得有必要说两句。当时，我高考落榜，心情低落。从那以后，我明白了一个事儿：一切都会过去的。对于我来说，复读是一种煎熬、紧张并充实、快乐的体验。
煎熬、紧张。复读就意味着我和我原来的同学晚毕业一年，他们在大学过着神仙生活，而我还在拼命学习，争取考上理想的大学。为了所谓的高考，我必须拼。有的时候常常为了一道数学题而绞尽脑汁，压力山大让我的精神紧张，曾屡屡想要放弃。
充实、快乐。单纯地只为学习而学习是复读最高中阶段一段独特的回忆。我整天与书为伴，与笔为友。复读毕竟是复习知识，就要有所突破才好。我每天六点钟起床，晚上按时睡觉，偶尔也熬熬，看看知识点，甭提有多充实了。在这个被复读折磨的过程中，我收获了很多新的老师和朋友，我和他们一起探讨学习，带给我快乐，让我懂得学习的享受。
网友五：
我是高中复读过的，当时准备复读时感觉压力很大，后来真正开学以后，感觉每天除了学习不会想其他事情了，那个时候周日下午本来会休息半天，可还会是去班里学习，再也没有比那段时间更沉稳的时候了，那种背水一战的感觉从未有过，所以，如果决定复读，调整好自己的心态，一年很短，一年也很长，所以，自己的选择要想清楚。
经过一年的努力，终于考上自己理想的大学。复读的心理压力确实很大，但关键是看自己遇到的人和遇到的老师。她们会在一路上给你想不到的努力的勇气，我好朋友们都特别努力，自己问不自觉的在学校里认真起来，学习主要在学校。实话讲，在家我复读基本不看书，但在学校晚自习或上课基本不浪费时间，做到这样，没有想像中的痛苦，高考就结束了，高考确实很紧张，坚持住就可以了。
网友六：
对于复读过来人，面对复读，我给以下几点建议：
第一，想清楚自己为什么要复读，如果是无路可走那无话可说，如果是有选择，那一定要想清楚自己的目标，想想如果达不到目标自己能不能接受。
第二，复读的过程非常辛苦，所以自己要做好心理准备，多和家人朋友聊聊，抒发自己的心情和压力。
第三，既然选择了那就不要后悔。好好静下心来学习，不要想其他的东西。既然选择了远方，那就只顾风雨兼程！
高三复读生,该如何调节自己的情绪
此时你作为高三的复读生精神压力应该是非常大的，这种精神上的压力要大于你学习上的压力，所以你要通过一下几点来学会调节自己的情绪。
第一点，多听音乐。经常听音乐这个习惯是非常，因为它可以放松的心情环境的压力，美妙的音乐旋律能让你的烦恼都抛掷在外，让你彻彻底底的忘掉它们，让你自己的心跟随着音乐的旋律，你起慢慢的沉淀下来，我型的情绪就会慢慢的变好不在那么的浮躁。
第二点，坚持运动。因为你长时间的学习会让你的颈椎和身体遭到一定程度的伤害，长时间久坐会造成脖筋酸疼或者腰间盘突出等一些骨头上的毛病，所以这时候去操场上运动一下，会让你的身体得到一定的放松，你的心态也就会更加的放松。你在跑步中可以释放你的能量，缓解你的压力。
第三点，可以选择出去旅游，虽然说对于高三的你来说时间是比较紧张的，但是还是要抽出一天或者两天的时间出去旅游散一散心。这样也许回来之后会对你的学习有帮助。
也许你的精神压力就没有那么大了，你能够专心致志地复习功课，所以们都说要在考试前放松一下，这样才会让你的成绩更加的好。还有一点，你也可以找一个知心朋友谈一谈你内心的想法，因为学习压力比较大的话。
不管对你的学习还是在你的心理上都是有很大的影响，这时候你就会感觉内心非常的堵塞，你可以找你的好朋友或者跟你的父母倾诉一下你内心的想法，因为只有他们才能真正的理解疏导你，在你听到她们的劝告之后，或许你的心情就会释放很多，就不在那么的压抑。
高三复读生如何调整好状态
关于复读高三的学生,给出几点建议,希望对他们有帮助。
一、立场坚定斗志强。
孩子决定复读,家长一定要全力支持。方向一旦定下来,家长和孩子都应该倾尽全力朝着既定的目标共同努力。孩子要做出复读的决定也是非常不容易的。他们看着同年级的同学都去上大学了,而自己又回到了高中学校,又得开始紧张而枯燥的高考复习,同时还要面对22年的高考政策的变动而带来的难以把控的另一端的风险。困难与挫折都是磨练人的心智的,在复读这一年里,不管发生什么,都应该保持积极地心态学习,为来年的高考做准备,保持高考的高昂的斗志。美丽的彩虹都出现在风雨之后。
二、要有归零的心态。
把自己当做从高二进入高三的学生,从新开始踏踏实实学习。尽管16年的高考即将采用试卷,不管是A卷还是B卷,考试的知识大纲仍然是高中阶段的。不管你之前的高考成绩有多高,当你再次进入高三的时候,建议你把之前成绩归零的心态去复读,从新开始。古曰:谦虚使人进步。
三、认真对待高三的每一次考试测试。
凡是从高三经历过来的同学,感触较多的就是考试。在高三期间几乎每天都有大大小小的考试,每个月都有月考,之后有大型考试的一诊二诊等等。高考之前是在考试的枪林弹雨中过来的。那么复读生又该怎样去重新面对这些考试呢?我认为考试不仅仅是考知识,还有就是考心理。对待平常的每一次考试都全身心去考,绝不掉以轻心,可以完全当着是参加高考一样的去考。做得起的题尽量都做对,这才就是考出自己实力的较大追求。考试后,不要去在乎名次和分数。因为平常考试的的分数和名次对高考成绩-没有任何影响。考后错题的处理才是较重要的。
四、系统复习高中知识,做好查漏补缺。
自从文革后恢复高考一来,还没有人在高考中所有科目都得满分的考生。也就是说考生都有自己不足的地方。复读的学生更应该重视基础。充分利用高三期间的大大小小的考试中出现的错题,找出自己不足的知识点,力争做到之前考试错过的题在以后的考试中快而准的做出来。
五、要做到温故而知新。
复读所学习的知识基本都是之前所学过的,缺乏新鲜感,非常容易产生厌倦,学习的时候很难深入,以前掌握了知识还是会做,没有掌握的知识继续不会,那就没有效果,也不会有进步。基础知识是非常重要的。对一些似懂非懂的知识一定要彻底弄懂。在复习中遇到自己熟悉的知识能到做温故而知新。
除此之外,同学们应该关注社会热点,不能与实时脱节,不能一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。
制定合理科学的大学目标永远都是高考学生的动力源泉。高考的直接目的就要上一所好大学读一个好专业。经历过一次高考志愿的填报的考生及家长会非常清楚的志愿填报的重要性。合理科学的大学目标会激励孩子更加努力学习。
我的高三复读经历
现在的我是一名大学生了，说实话，能够考上我理想的学校心里还是很高兴的，但是在高三复读的这一年，确实是积压了许多压力。
1，我不知道是不是许多老师都是这个心里，总认为复读学生一定比这一届的学生成绩要好，基础要好，每当复读生犯了错，就拉他谈话。
2.许多父母都认为自己应该多鼓励自己的孩子，但是他们却没有意识到，过多的鼓励反而是一种压迫。当他们在孩子面前一遍遍的说着，孩子心里会多出许多压力，但是孩子看着父母的期许，又不会说什么。
3.自身的压力，由于是复读，心里总会有点压力，再加上来自父母的期许，老师的教导，总感觉压力山大，如果有哪次考试没有考好，心里就更难受了。
举个例子:我高考完以后就去了一个工厂打暑假工，成绩也是在吃饭的时候看的。但是我并不伤心，因为我还知道我的能力。直到开学我才回学校。开学有一次测试，因为我暑假忙于打工，没有看书，所以考的一塌糊涂。但是与我一起复读的一个同学因为参加了暑假培训，考的还可以。于是一个老师就全班对我说“你看你考的，为啥子别人和你一起来的，就不一样。我看你考大学，怕是没啥子希望。”我看着他，有点尴尬，心里却一直重复:你就知道我考不起，我就要考上，让你看看。在之后学习中，许多老师都认为我考不上，但是我用行动证明，我可以，我考上了，你说错了。
我的高三生活！呵。
关于本次高三复读生上课表现和我的高三复读经历的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。