高三复读生偏科(高考复读的利与弊)
发布时间：2024-11-03 14:30:36来源：中职中专
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于高三复读生偏科，高考复读的利与弊这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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高考复读的利与弊
高考复读的利弊哪些人适合高考复读？
复读总体上讲，是会提高一定高考分数的。因为你学四年，别人学三年，努力与汗水成正比。但是，高中设置为三年肯定有一定道理。说明绝大多数人都是三年可以达到最佳高考考试状态。但是也得看个人。有的人学三年和学三十年基本没啥区别。有的人学三年和学四年完全不一样。
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一、高考复读的利
1、比别人多复习了一年：复读生相比于应届生了说，比别人多了一年的复习时间，对知识掌握也会更牢固一些，在考试中也会更有信心。
2、高考考试经验丰富：复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，在第二次高考考试中不会那么紧张，比应届生更有考场经验。
3、失败是成功之母：高考复读能让我们锻炼自己的意志力，提升自己的心智，让自己对于高考有一个全新的理解，对于复读的目标上也能够更加明确，知道自己高考的意义，对于自己的人生上也有一个新的选择。
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二、高考复读的弊
1、承受的压力大：高考复读不是一件简单的事，过程中你会承受很多的压力，不仅是身体上的，还有心理上的，所以在选择之前，要问问自己，能不能承受得住这些压力。
2、时间：如果你选择复读，与同届生相比差了整整一年，也就是大学毕业后，同届的同学比你多了一年社会经验，如果能通过复读进入理想的大学，那这一年也是值得的。
3、起点：虽然你比现在同学多学了一年的知识，但是相当于重新来学一遍，总是会问自己，上课时候到底是自己自学还是听老师讲课，有时候会找不到适合自己的学习方法，导致复习效率很低。所以在复读中，一定要找对学习方法，这一点很重要。
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三、适合高考复读的人
1.有强烈复读欲望的考生
这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年高考考上理想的大学。
2.高考发挥失常
一般是指高考考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致高考考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
3.平常学习态度不认真
高考考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
4.学习方法不当
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
5.艺术类考生文化课成绩差
一些艺术类高考考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类高考考生的必经之路。
6.弥补报考志愿失误
有的高考考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点；也有高考考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
高考生可以复读吗
可以，复读是因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态。复读人群初三和高三学生占比很高。其中高考复读对人生影响特别大。是对12年学生生涯的再一次总结。适合复读的三类典型的学生：
1、有的学生早就明确自己想上什么样大学，不甘于现状，即使耽误一年也要“圆梦”；
2、有的学生平时成绩稳定，但高考发挥失常，可以通过一年的学习，夯实知识、提升能力、调整心态，再次迎接高考；
3、有的学生有自控力，为了明年高考成功能割舍一切不利的干扰因素，能坦然接受学校严格管理与学习上的挑战。
扩展资料：
复读的注意事项：
1、客观细致地分析失利原因，要非常明确在知识上有那些漏洞和缺陷，在学习方法上有什么不足，这样在复读这一年中学习目标会非常清楚，不会陷入手忙脚乱毫无章法的处境；
2、调整心态，不妄自尊大也不妄自菲薄，遇到困难和瓶颈客观对待，复读这一年除了知识上的完善与补充，更关键的是心态上的进步，只有心态更好了高考才能获得最大成功；
3、分解目标，即把高考大目标分解成一个个小目标、阶段性目标，这样做可以帮助自己始终保持向上的动力，也是解决复读过程中懈怠、迷失自我的一种有效的办法。
高三复读一年最多能提高多少分
对于那些选择复读的同学，这一年可以提高多少分呢?下面和我一起看一下吧。
复读一年可以提高多少分高中没好好学，现在后悔了，平时能考到300多分，想复读一年能考到500分或者选一个好的本科学校吗，希望有经验的前辈可以提提意见。
看你现在的情况，就是要分析你的各科分数，有多少提升的空间，如果提升空间大，那么分数自然提供的就多，举个例子，如果你语文120分的话，(满分150)，那么你认为语文提高的分数就是5分左右，因为这种科目提分很难。
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但如果你文综150分，(满分300分)，那么你文综可能提的分数就可以达到40-50分，希望你能明白我的意思，我复读一年提了106分，因为我一是我文综高考没发挥好，二是我数学和英语太差，所以一年提了很多，所以要看你实际情况。
我数学第一年46分，复读后考了90分，你说提了多少分，我文综第一年150左右，第二年190多，英语提了10几分，语文复读一年还降了一分。
说了这么多，就是希望你明白，如果想复读就要结合自己的情况，好好分析一下，如果有很大的提升空间，可以考虑复读，如果空间不大，就不要浪费一年时间了，不懂可以接着问，反正我感觉以我自身来说，提100分没有问题，再多我就不知道了，因为没有经历不敢瞎说，我第一年是380多分，第二年490多分。
所以你要好好分析一下自己各科的情况，我当时复读时也是想知道究竟能有多大把握，最多能提多少分，好给自己点信心，理解你的心情。
什么样的学生适合复读1、平时成绩优秀，考试时由于偶然因素导致考试失利，例如考试时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜失眠导致考试失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
2、浪子回头型，平常学习态度不认真：考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，高考后受到打击后才醒悟。
3、痴心错付型、痴心错付分很多种：偏科，有一科很差，拖后腿，复读时重点攻差科;忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高;不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
4、一报悔终生型：分数足够，填写志愿时填报错误，实在不愿意接受调剂型。
高考复读可不可以改科
可以改，但是最好不要改，毕竟学了几年了。理改文好说，就是多看看多背背；文改理就不好说了，需要经验的积累，得多做练习。
参加高考的往届生人数越来越多。落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会，如今一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读。
1、不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。
2、而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。
3、最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。
4、三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著，少数能够得上本科录取分数线。所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业，这样效果更好，将来也有升入本科学习的机会。
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