高三复读生学习压力(复读生会面临哪些压力)
发布时间：2024-11-02 01:25:23来源：中职中专
大家好，高三复读生学习压力相信很多的网友都不是很明白，包括复读生会面临哪些压力也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于高三复读生学习压力和复读生会面临哪些压力的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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复读生会面临哪些压力
1、经济压力：复读一年所需的花费是不少的,一些好的学校进去就要几万块钱，例如毛坦厂、临川一中、衡水中学等，这些学校可能有钱还不一定进得去，得分数够，再加上平时的吃饭住宿,学习资料费等，加起来就很高了。对经济条件不好的考生来讲确实是一个巨大压力。
2、学习压力：复读生的学习压力比应届生压力大很多，应届生第一年考不上至少还可以再来一年，复读生哪有这样的勇气呢。学习成绩的波动都可能引起焦虑，还有父母亲戚的殷切期盼，压力真是不小。
3、身体压力：这是不得不讲的，刚刚经历过高三的洗礼，接着又来一次复读，可想而知，身体能不能吃得消是一个巨大的问题，高中连续作战，从白天6、7点钟到晚上10点半，一周6天课，周天还要自主学习，不是累，是相当累的。
选择复读的原因都有：
1、发挥失常，没有考出满意的成绩。好多同学平时准备的很充足、很全面，但考试的时候过于紧张，导致该得的分数全都丢掉了，大大的影响了整体分数。不甘心的他们进而选择了复读，争取下次考试能考出心仪的分数。
2、分数过线，但没有考上心仪的名校。这部分的同学从小就有着名校情结，诸如我们每个人小的时候家长都会问的一个问题：长大之后，你是考清华啊，还是考北大啊？所以，有非名校不去读念头的这部分同学考虑了去复读。
高考复读的学生压力会很大吗你怎么看
作为曾经参加过高考复读的一员，相信我的观点能够给你带来一点启发。2013年我高考失利，考虑再三，最终选择复读，在我看来复读生的压力是非常大的，其压力主要来自于以下几个方面。
1.父母方面的压力
父母辛辛苦苦养育了我们十几年，高考却没有考出一个让人满意的成绩，很多人会觉得愧对父母的辛苦培育之恩，这是很多复读生最主要的压力。现在想想其实完全不要有这个心理负担，无论我们的成绩如何，只要我们付出努力了，在父母的眼中，我们永远都是最棒的。
2.同学和老师方面的压力
高考过后，平时和自己在一起学习的同学都高高兴兴地准备开启大学生活，而自己却要再次开启高三模式，并且前途还是一个未知数！甚至有一种感觉，之前的老师和同学看自己的眼神都变了。这种压力完全是杞人忧天，选择复读是自己做的决定，与他人无关。把心思花在如何提高成绩上面才是正题，不要整天去想那些无关紧要的事情。
3.对前途未知的压力
在我看来复读最大的压力就在于对前途未知的压力，因为很多复读的学生自己也不清楚自己复读一年下来成绩是否能够提高？明年的高考政策是否对自己复读有利？如果自己明年的成绩还是没有达到自己满意的程度自己该怎么办？
在我看来，如果你已经下定了决心准备要复读，就要首先放下一切的心理包袱，无论自己明年的成绩如何，先不要去考虑这个问题，最重要的是把自己的心思放在复读这一年的学习上，整天忧心忡忡担心这个担心那个你的成绩能提高才怪！
以上就是我的观点，希望能够对你有所启发，也祝愿所有参加复读的学生，明年能够金榜题名，一切顺利。
复读生心理压力大,彻夜难眠,老师怎样疏导学生
复读生心理压力大，彻夜难眠，老师应该怎样疏导学生？
首先，复读生是比较特殊的群体，自身已经经历过了一次高考，因为对自己的成绩不稳定，或是没有发挥好等种种原因，选择复读，再参加一次高考。这里老师们要注意，复读生本身就会比第一次参加高考的学生压力大，这种压力是自己给自己的压力，再加上外界因素，父母、老师、亲戚等等。复读生的心理压力会比应届生大很多，压力大的时候就容易失眠，这时候老师们应该这样疏导学生：
每天树立一个小目标，为自己减压
老师们可以根据复读生的学习成绩为其制定小目标，如7天目标、14天目标，目标不要制定得太高，让复读生在短期内可以完成。小目标可以完成，这个过程中会给复读生自信，慢慢建立自信心，从而达到减压的效果。但是切记，老师在帮学生制定目标的时候，目标不要过高，要制定比较容易完成的。
多谈话，多沟通，多交流
老师们要主动找最近压力大的复读生聊天，青春期的学生本身就不喜欢跟他人分享，所以需要老师们主动找学生聊天，像朋友一样倾听，不当面指出对方的错误，不当面训导学生，给予一定的支持，之后再慢慢引导其改正。要把压力转化为动力，保持愉快的心情也是减压的一种方式。
调整学生心态，正确对待考试结果
高三复读，会面临大大小小的考试，难免会有发挥失常的时候，考试结束后老师应该让学生们知道，每一次考试都有进步是不可能的，要学会正确对待平时的模拟考试，不一味追求分数，应该从中分析总结，查漏补缺才是模拟考试的真正目的。
情绪转移，是减压的关键
很多高三复读生在复读期间都远离自己平时的爱好，针对压力特别大的学生，老师可以跟家长沟通，让学生放松一下，例如去球场打打球，听听音乐，看看课外书等等，短时的放松对身心健康有好处，可以达到减压的效果。
复读生的压力,到底有多大
其实复读对一个人的心理压力是非常大的，因为我们看到同学都去上了高中/大学，而且新环境的生活丰富多彩，而我们只能坐在教室里不停的学习。家长要注意引导孩子，让孩子正确的认识复读，这样才能够避免孩子产生更大的焦虑情绪。
一、承受的压力非常大。
在复读的时候，我们多上了一年初三或者高三。相信每一个经过初三和高三的人都非常清楚，这一年学习压力特别大。几乎没有休息的时间，每天都在做题做卷子整理错题。为了让自己考到一个满意的分数，很多学生每天睡眠的时间不足6个小时，如果让这样的经历再来一遍的话，对每一个人都是很大的折磨。我们一定要学会适当的释放压力，我们可以去大操场上转转，或者是和老师朋友们聊聊天，这样才能够缓解一定的压力。
二、正确认识复读
。冲刺这一年时间过得非常快，而且学生都承担着很大的压力、因为大家都非常清楚，中考、高考是非常重要的，寒窗苦读十几年，最终目的就是为了考上一个理想的大学。要正确的认识中考高考复读，虽说非常的辛苦，不过确实提高成绩最好的办法。如果想要考上一个理想的高中和大学，那么一定要付出很大的努力。
三、家长多关爱
孩子。复读，有的是因为家长让孩子选择，因为父母想让孩子上一个更加优秀的高中和大学，要多关爱自己的孩子，不能够每次都要求孩子考到一个满意的分数，在初三或者高三复读的时候，成绩波动是一件非常正常的事情。家长也要调整好自己的心理状态，我们要让孩子处在一个友爱的环境中，这样才能够把所有的心思都放在学习上。
学生复读期间思想工作尤为重要，广外中高考课程中心根据复读学生心理，独创特色德育心理疏导方法。实行全过程心理关注，矫正学生不良习惯，扫清学生负面情绪和心理，确保学生阳光积极的面对学习和生活。活动德育侧重行为锻炼，主体性德育侧重道德认知，感情德育侧重情感核心。说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、品德修养指导法、陶冶教育法、品德评价法、角色扮演法、合作学习法多重特色方法结合。
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