高三复读监督(孩子高三选择了复读,作为家长该如何帮助他)
发布时间：2024-12-14 23:49:33来源：中职中专
本篇文章给大家谈谈高三复读监督，以及孩子高三选择了复读,作为家长该如何帮助他对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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高三高考复读有哪些学校
高三高考复读的学校有泰来高复学校。
泰来高复学校的教学措施是：重视对学生进行学法指导，开小灶，设加强班。该校很重视对学生进行学法指导。很多学生虽然已很认真，还是进步不大，主要原因是读书的门道还没找到。针对这种情况，该校总结出一整套针对各科的学习策略和学习方法。能否真正传授学生一种学习方法，让学生自主去安排学习，是学生能否发生本质转变的关键。有许多同学经历我校一阶段的学习生活后发自内心地感叹：原来要想读好书更讲究的是学习的策略与方法。同时开小灶及设加强班，能使教学更具针对性，加强班中的大多数同学能在第二年考上重点，开小灶的同学平均能提高两个批次。
想要了解更多关于高三高考复读的相关信息，推荐咨询泰来高复学校。泰来高复学校根据高考复读实际情况，实施科学封闭式管理，减少社会不良因素的影响，防止外来干扰，给同学们营造一个安定的生活环境，让学生安心学习。学校总体教学规划严谨，各科都有详尽的教学计划，尽最大努力对成绩较差或偏科的同学进行针对性辅导。
孩子高三选择了复读,作为家长该如何帮助他
复读不复读这种事，可以想，但最好不要出现。复读是没有机会之后的再一次机会，而你有机会努力，就不要去想复读这种事了。何况复读的苦，没有经历过的同学，是很难体会到的。
每年都有高考，每年就有一部分落榜生。做好他们的思想工作，稳定他们的情绪，正确对待落榜，是家长义不容辞的责任。对此，家长不应再雪上加霜，而是应该引导他们认真总结失败的教训，真正悟出“认真”二字的意义。只要认真，复读重考才会有所成就。
走进高中教室的第一天，即使选择复读前做了再多的心理准备，真正坐在教室里面后，还是完全无法接受。
那时候还没从落榜中走出来，周围都是陌生的面孔，心理自卑感一直涌来，情绪崩溃，和父母打了电话，大哭，不肯接受自己复读的这个现实。
哭了无数次，无数次想放弃，无数次数着时间过日子，那个时候，真正体会到了什么是“熬”。
为了不重蹈覆辙，妈妈还是决定不能住读，在外面租了房子，让我每天回家住，而且每周还会给我送几次饭。
复读中父母的付出，他们的压力、痛苦和我们是一样的，甚至更多。他们的关心对我来说一方面是一种精神支柱，让我想追求更好的未来；同时另一方面关心也转换成了我身上的压力，我自己带给自己的，再战本来就花费了父母更多的时间、金钱、感情，我不能再辜负他们。
高考学生的压力来自多方面，尤其是复读学生，研究结果表明，经常遭遇压力的人有较高的比率患上忧郁症和其它心理疾病。即使没那么严重，也会给孩子备考带来许多不必要的麻烦和困扰，最终影响成绩。许多平时成绩很优秀的学生在高考中失利，其中一个重要原因就是压力过大。
因此，作为家长，重要的不是从知识上指导给学生，而是帮助孩子缓解压力，调整心理状态，给孩子一个宽松的生活、学习环境，根据我们多年的经验，建议家长做好以下工作。
一、为考生提供一个良好的家庭氛围
首先，家长要调整自己的心态。要让孩子减压，家长首先要摆正心态，以一种正确的态度看待高考，影响孩子的心情。专家在总结了一些成功考生的父母做法后，认为首先应该有一种平常心，不回避复读，不回避高考。
第二，家长要以积极的心态和行动影响孩子。父母的思想、精神和行为对孩子起着一种榜样作用。如果孩子受到的是一种积极健康的影响，他就会精神饱满，积极进取，行为习惯自然良好。为了培养孩子，当家长的一定要注意自己的行为，有时也要作出一些牺牲。
第三，家长要努力控制自己的情绪。家长在工作和生活上无论遇到什么困难，都要尽量控制情绪，对即将高考的孩子多一些关爱和体贴。让温馨的亲情弥漫全家，给考生创造一个良好的家庭氛围，让孩子有一份好的心情。
二、既要尊重学生，又要有适当的监督和引导
父母对考生的态度，会直接影响到考生的复习、备考，以至于考场中的最终发挥。家长怎么做？
首先，家长应尊重考生的人格。在家里，父母和孩子是平等的，父母常与孩子讨论问题，不是那种以教训孩子和态度进行，而是以心交心。
其次，家长应尊重考生的现状，全面了解，准确定位。
第三，家长应尊重孩子的意愿。
第四，家长应尊重考生的应对策略。
第五，家长应尊重考生的应考结果。
第六，家长应对考生进行适当的监督和引导。诸如散漫、缺乏控制力、懒惰、依赖性大等，家长不应一味顺着孩子而应适当监督，帮助克服，把精力用到备考上。
三、加强与老师的联系，全面了解考生
首先，家长应相信学校，相信老师，家长应虚心听取老师的建议与意见。
其次，家长应主动与老师建立经常性的联系。把孩子以往存在的问题及时反映给老师，同时向老师了解孩子的在校学习表现情况。
再次，家长可采用打电话或约会的方式与老师沟通。
总之，如果各位家长都能够以平常心，对待不平常的复读、高考，那么，成功就靠近了您和您的孩子。
高考自己在家复读行吗
可以。但需要意志坚定、心理素质好，能自觉制定学习计划并认真执行。
复习时，要根据自己每个学科的具体情况制定出有针对性的学习计划，学习计划要符合自己的学习进度和习惯，目标要符合世界，每天的每个时间段都有具体的事情去做，还要有高超的执行力，不能三分钟热度，不能放弃，放弃是复习生最大的敌人。
复习生的心态要平和，不要把复习当做一个负担，可以这样认为，复读是高中的一部分，高中就是四年，自己通过努力，可以有不一样的人生。
参考意见
通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。
而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。
此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。
高考完不甘心要不要复读
如果高考成绩不理想，可以分为两种情况。首先，通常在模拟考试中取得高分，但在高考期间，由于突发事件，例如发烧，分数并不理想，这完全超出了自己可以接受的范围，因此学生可以选择复读。
第二种情况是，考试是正常发挥的，但是平时的考试成绩也就那样。高考成绩出来后，你发现周围的人都考上了大学，自己内心不甘心，所以想要在复读多一年，这种情况的关键在于学生自己的基础。如果已经在高中三年已经玩过来了，这种情况就建议学生不要复读的好。如果再复读多一年，情况也会一样，这也会把自己的宝贵时间推迟一年。
当做任何事情的时候，都有许多不确定因素。即使在实验室里玩，在相同的环境中用相同的材料做相同的实验，每次的数据都会不同，这也是世界上没有两片完全相同的叶子，一样的道理。
所以一寸光阴一寸金，我们都还年轻。我们总是认为一年算不了什么。事实上，恰恰相反，在重复一年之后，学生们不可能有大的飞跃。而且如今的学历内卷的情况下。本科生还没有结束，博士后正在实行淘汰制。就像接力赛一样，这根棍子没有达到预期的结果，所以没有必要再跑了，只要调整自己的心态，在下一次比赛中取得好成绩就很好了。
二、如果选择复读的话，学生们应该多注意些什么？
1.申请大学应该多注意
要是学生决定选择重读一年，那么在填写志愿者时不应填写大学。这不仅占用了别人的配额，而且对自己也毫无帮助。要知道，如果在补考大学后成功考入大学，但自己没有选择报考学校，这将对今后的复读和再次高考的准备产生一定影响。
这不仅会影响以后的学习，还会导致学校因为这种行为而不招生。因此，如果学生复读后没有取得好成绩，就很难进入这所大学。
2.努力学习
由于学生决心重修学业，并希望通过这种方式获得更好的机会，学生们应该在高考后抓住所有时间提高自己。我们不仅要向一些知名的老师寻求指导，而且要在平时加强自我监督。
此外，学生只有在选择重修学业后才能进入一些私立学校。这实际上给父母增加了很多经济压力。如果学生不能尽力提高自己，尽可能地提高高考的优势，那不仅是对自己未来的耽搁，也是对父母的不体谅。
三、给复读学生一些建议
1.做好决定，不要犹豫
既然已经决定重复一遍，就不要在其他事情上犹豫。不管怎样，我们做出了一个很好的选择。无论我们多么犹豫，我们只能加剧内心的焦虑和不安。因此，在做出决定后，就要心平气和地接受这个决定，其他的后果就暂时不要考虑了。
2.不要因为学习而报复
学习是循序渐进的一个过程。不要因为前一年高考的失败而在重读后开始报复性学习。学习是一种方法，不仅要找到自己的长处和短处，还要像马拉松一样传播自己的长处，知道在哪里努力工作，在哪里稍作休息。不要一上来就把所有的力气都用光了，到了后期学生会觉得很累。
3.学习后立即复习
在学习了一些知识后，必须立即复习，并在课后和一天结束后开始复习。因为如果你推迟了学习，有可能会忘记复习这件事，或者发现自己落后了太多，不知道是继续复习还是重新学习以前的知识，立即复习也可以加深记忆，更好地理解知识。
高考是学生们一个跳跃的台阶，如果学生没有考到自己理想的成绩，还是得要谨慎考虑要不要复读这件事，青春没有后悔药，希望每个学生都能选择好自己的道路不后悔。
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