高三复读第四年(高考连续复读好几年的做法,真的有意义吗)
发布时间：2024-12-18 15:49:57来源：中职中专
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高考连续复读好几年的做法,真的有意义吗
我觉得是有意义的。
首先，连续复读彰显了复读生的勇气。我也复读过一次，深刻体会过复读带来的压力，这种压力来自自己来自家庭也来自辛勤育人、希望每个学生都能考上理想大学进入理想专业的老师。似乎选择复读就是把自己逼上绝路，后有猛虎，不得不前；也如横渡大江，眼前只有彼岸。复读生活区不仅磨砺人的韧性，更能使心智更快地走向成熟。一次又一次地复读，是不畏挑战，不向命运低头的勇者才能面对的，个中所得，只有亲历者才能体会。
其次，连续复读宣誓着复读生的责任心。高考是一种对自己寒窗十几年的总交代，对于大多数普通家庭背景的学生来说，这可以说是唯一的出路，是人生的分水岭。在高考中对自己有一个满意的答复，就是实现自己的理想；进入理想的大学更是对父母对老师最好的回报。把压力扛在自己肩头，不达目的誓不罢休，这何尝不是责任心的体现？保持这种状态，一旦成功，在走近社会后，我相信，这种人才也会在工作中交出满意的答卷。
最后，衷心希望莘莘学子可以在高考的战场上所向披靡，不负自己无数个日夜的努力，看到胜利的朝霞。如图中那样，阳光洒满人生的每一个角落。
高三选择复读的话,成绩是不是一定会提高
高考对大多数高中生来说都是自己学生时代里最关键的考试。好在高考失利后，可以通过复读再考的方式来弥补自己的失误和遗憾。
那么想复读的学生和想让孩子复读的家长不免在心里会有个疑问：高三选择复读的话，高考成绩是不是一定会提高呢？答案是不一定。
下面来具体分析下哪些学生复读后的高考成绩容易提高，哪些学生复读后的高考成绩不容易提高甚至还可能后退。
哪些学生复读后的高考成绩容易提高。第一，学理科的多数高三学生。
理科成绩的提高和对知识点的理解程度、做题量、积累的题型、理性思维的训练都有关系。但是，细心的学生和家长都容易发现一个现象，那就是理科成绩的提高都与学生做题量的大小有很大关系。
大家都知道，理科好的学生往往都具有一定的理性思维上的天赋，或是有比较好的学习方法。但学生做题量的加大可以在一定程度上弥补这些不足。所以，对多数理科生和需要在理科上提分的高三学生来说，复读后的高考成绩往往更容易提高。
第二，学文科的一部分高三学生。
相比理科学生来说，文科学生通过复读后无论从提分的人数还是提分的分数来说，都要稍逊于理科生。有一个原因在于，文科成绩的提高除了对知识的背诵和积累外，也需要像理科生学习理科那样加深对知识的理解。这就是某些学霸和老师说的说文科的最高境界就是“像学理科那样去学文科”。
现实是文科生的理性思维普遍弱于理科生，他们对知识的理解深度也不如理科生那样好。所以文科生复习能涨分明显的是那些有一定的文科素养，同时又具备一定的理性思维的学生。
第三，高一、高二的知识基础比较好的高三学生。
理想的考试成绩既离不开“天道酬勤”，也离不开“厚积薄发”。不管是学文科还是学理科，知识在逻辑上和难度递进上都有一定的承接关系。高一和高二时知识基础较好的高三学生，如果在第一次高考中失利，在经过一年的复读后，还是很容易激发出隐藏的潜力从而达到成绩的大幅提升的。
第四，同时具有积极进取精神和吃苦耐劳品质的高三学生。
成绩的提升需要一个相对长期的积累过程，具体到每个学生来说，这期间最需要的是全身心地投入和坚持不懈的努力。如果一个高三学生同时具备了积极进取的精神和吃苦耐劳的品质，那么对他来说，经过这一年的全力复读备考后，在第二次高考中还是很容易取得长足进步的。
第五，具有极高的学习天赋又知道自觉学习的高三学生。
天赋高绝对是老天爷对学生最好的恩赐。报道中常见某些神通小学就自学到了初中知识，高中时就已经开始自学大学知识，而有些天才少年二十岁出头便当了某大学教授。
所以在学习上的顶级天赋，绝对是一个学生的最大财富。对于学习天赋极高的高三学生，平时不学习，只要学习那几乎就是一看就懂，一学就会。如果让这样的学生复读一年，假如他（她）醒悟过来知道学习的话，那么复读一年再参加高考基本就是稳操胜券。
哪些学生复读后的高考成绩不容易提高。第一，学习潜力已经得到充分挖掘的学生。
每个人的潜力都是有限的，如果感觉自己还有很大的潜力没发掘出来的话，复读一年还是很容易提高成绩的。但是，如果感觉自己的潜力已经得到了充分的发掘的话，那么复读一年的效果就不会太理想，成绩也不会有多大的提高。
当然，如果自己也不清楚到底有没有充分发掘出自己的潜力。同时也为了避免某些从小容易自卑和自信心不足的学生对自己的误判，最好还是认真咨询下同学、老师和家长的意见。以免因为对自己的低估而做出错误的决定。
第二，学习上特别懒，既不知道主动学习，又不用心学习的高三学生。
孔老夫子在几千年前就告诉了我们一个道理：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”生活中那些懒懒散散和游手好闲的人，往往都是些在生活中比较失败的人。同样的，一个学生学习成绩的提高和进步和想做好任何其他事情一样，也离不开努力和勤奋。
假如一个高三学生改不了往日里在学习上的懒散和漫不经心，那么基本可以断定，即使让他复读一年，成绩也很难有起色，甚至可能还要大幅后退。
第三，高一、高二基础特别差，又安于现状的高三学生。
高考能考个好成绩，离不开对整个高中阶段各学科知识的熟练掌握、各种学科要求的能力以及素养的培养和塑造。当然这都离不开整个高中阶段的努力学习和积极进取。
一个高三学生，如果离开了高一和高二的良好知识基础，想通过高三复读一年来提高成绩还是有一定风险的。再加上这个学生面对自己的不良成绩又心安理得而安于现状，想通过复读来提高高考成绩简直就是天方夜谭。或许对这样的高三学生不复读就是留给他的最好选择。
小结。高考事关一个学生的命运和日后的人生走向，万不可草率大意。家长们在帮助孩子拿主意和做决定时一定要保持冷静、理智的态度来客观和全面地帮孩子分析问题、解决问题。
自己实在拿不定主意时不妨多请教、多咨询。假如感觉孩子值得复习，或是已经下定决心复读而心里却还在纠结着什么时，不妨告诉自己要从长远处着眼：跟孩子的未来相比，眼下这一时的困难又算得了什么？!
为考上名校复读多年值得不值得
我认为，为了考上名校复读多年，是否值得是因人而异的。如果一个人复读多年，但是成绩依然很不理想的话，那么从结果上来看的话，他复读就是不值得的；而一个人复读多年，而最终考上了名校的话，那么他的复读就有意义。其实总结来说就是一句话，如果不是读书的料的话，为考名校多年复读是不太值得的，但如果只是因为一时的考场失利的话，那么再多复读几年也值得的。
为考名校复读多年，并不是所有人都能得到满意的结果，因此于大多数人来说是不值得的。可能有人会反驳我的观点过于功利主义，但无论是为了理想，还是为了更好的前途，去复读考大学，本身就带有一点功利主义。题目中唐同学的观点很正确，无论值与不值，这只是一种选择，对应着一种结果。唐同学，成功考上了985名校，我们恭喜他就好了。我们没有必要学习他的这种做法。
如果你没有生活的重担，那多年复读考取名校就比较值得。就像每年高考成绩出来之后，总会有那么几个高考钉子户上新闻。比如说某地的某老人今年再战高考，他表示对自己第20次再战高考的战绩并不满意，因为他的目标是某某大学。首先我对老爷子的精神表示感动，其次，我对老爷子的家底也表示非常羡慕。复读的费用很高，虽然父母这时候还比较年轻，暂时不指望咱养老，但是如果一直复读的话，没丰厚的家底，那么父母可能也会支撑不起。天道酬勤，但更重要的是天赋。如果天赋不行的话，再加上没有好的学习方法，无论复读多少年，都不一定能考上理想的大学。如果成为家庭负担的话，那我觉得就不是很值。
前面说的都是不值得，那什么情况下是值得的呢？我认为复读一两年，能有所进步，尽自己所能考上自己能考上的最好的大学，那就是值得的。复读不是游戏，真的不是说你一直反复刷成绩就够了，因为在你刷成绩的过程中，你的年龄也在不断的增长。有的时候经验比学历还要重要，而且你有这个功夫的，你有这种锲而不舍的精神的话，哪怕考个专科，将来专升本，再本升硕可能也会比一直复读，考一个好的本科大学要更有前景一些。
举一个例子，我高中的时候周围也是有复读生的。班上的复读生就是因为第一年高考失利，就一本过线，然后才来我们学校复读的。复读一年之后，他得偿所愿考上一所不错的本科。那么他肯定是非常值得的。我还有一个朋友，第一年高考的时候只考了400多分，也就专科过线，然后经过一年的学习，可能也领悟悟到了的重要性，一年涨了100多分。虽然没有考上重本，但我觉得是非常值得的。
综上所述，我认为对大部分人来说，复读一两年能考上自己能考上最好的大学那就是值得的，没有必要非得是名校。如果有人能经过多年复读考上名校，对他来说也是值得的。
高四复读生应该注意什么
高四复读一般而言是会提高成绩。因为你复读学四年，别人学三年，努力与汗水成正比。但大多数人都是三年可以达到最佳高考应试状态，所以高四的复读生必须付出更多努力。所以高四复读生需要注意以下三点：
第一，正视高四复读的好处。复读生相对于应届生多了一年的复习时间，对知识掌握也会更牢固一些，在考试中也会更有信心。经过高考历练，能够熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，在第二次高考考试中不会那么紧张，比应届生更有考场经验。
第二，复读生要有承受高四生活的压力。高考复读不是一件简单的事，你会承受很多的压力，不仅是身体上的，还有心理上的，包括父母、同学等方面的，所以在选择复读之前，要问问自己能不能承受得住这些压力。
第三，既然选择复读，就要理解失败是成功之母。高考复读能让我们锻炼自己的意志力，让自己对于高考有一个全新的理解，对于复读的目标上也能更加明确，明白自己高考的意义，对于自己的人生也有一个新的方向。
因此，复读并不可怕，只要正视注意高四复读的利弊并承受住多方面的压力，相信自己，努力就会有收获。
好了，关于高三复读第四年和高考连续复读好几年的做法,真的有意义吗的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！