高三复读英语必修二答案(高中文言文60答案)

大家好，今天来为大家分享高三复读英语必修二答案的一些知识点，和高中文言文60答案的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 高中文言文60答案
2. 语文必修一二文言文选择题

高中文言文60答案

1.求高中文言文阅读训练60篇答案

20、黄庭坚论书法 1.①章程②停③差④符合 2.①事前从未在胸中有个计划；②幼安弟（你）认为我的话对吗？ 3.字写得好。

21.李泰伯改字 1.①做郡太守②水浩大的样子③停④改换⑤大⑥问⑦点头。 2.①写成后，把它给李伯看；②必定将会在世上留下名声；③几乎要跪下拜谢。

3.多次。 4.①○1“风”是平声字，不感局促；②“风”就是流行、传播及“风范”之意。

22.龚遂为渤海太守 1.①同时②同“擒”③推荐④符合⑤周济、体谅⑥同“悦”⑦打发（他们）回去⑧撤去⑨能⑩亲自○11小牛○12督促 2.①你想用什么办法平息那里的盗贼，而满足我的心意？②如今想要我战胜他们呢，还是安抚他们？③发信告诫下属各县；④龚遂便打开粮仓将粮食借给贫穷的百姓。 3.指工商业。

23.里社祈晴文 1.①被②希望③将④过分⑤希望⑥如果⑦无⑧体谅 2.①将用它来使家庭富裕；②神为什么不马上向天帝报告而阻止它？③百姓认为他们（昏庸）不值得怪罪，所以不去怪罪他们。④神耳聪目明而且仁慈，为什么要效法昏庸官吏的行为而不想拯救百姓并使他们活下去？⑤不像官吏暂在位置上，不久就有人代替他而不连续做下去。

24.赞刘谐 1.①讥笑②这③改变 2.①偷来三四句孔子的语录；②那人生气地改变了脸色并站起来；③然而怎么知道他说得这么深刻啊！ 3.①门生②白白地③只胡④空的 4.羲皇以上的圣人整天生活在黑暗中。 25.邴原戒酒 1.①聚集②了 2.①背着书箱步行；②只怕因此荒废学业。

3.② 4.说明邴在是能喝酒而且喜欢饮酒的人，不喝是强制自己。 26.皇甫谧年二十始勤学 1.①限制②有人③就④送给⑤超过⑥专心⑦泪⑧生活⑨工作、职业 2.①心目中没有接受教育（的念头）；②没什么可以用来安慰我的；③你为什么十分的愚笨啊！④受益的是你自己，跟我有什么关系！⑤亲自种田。

3.③ 4.①小孩要有良好的环境；②对孩子不能不讲信用。 27.匡衡凿壁借光 1.①当地②感到奇怪③借、助 2.①匡衡便给他做雇工而不求报酬；②当时的人就是如此敬畏匡衡；③匡衡便去跟他论理并追问。

3.临走时的狼狈相。 28.青文胜为民请命 1.①做官②靠近③准备④同情⑤县⑥祭 2.①（A）②（B） 3.①每年遭遇水灾；②死者接连不断；③便在登闻鼓下上吊自杀；④用公田一百亩来养家糊口。

4.统治阶级横征暴敛，不顾百姓死活。 29.金农与苍头 1.①就②雕刻③只是④因为⑤刻 2.（苍头）所构思的砚台式样很高雅。

30.康德涵救李梦阳 1.①接近②使……摆脱③转达 2.①康德涵不跟他交往；②我屈服于一个刘瑾，而能使好朋友活命，天下与后世的人大概会谅解（同意）我的！ 31.陈章侯蔑视显贵者 1.①依靠②讨取③即使④已经⑤给 2.①喜欢跟酒打交道；②周济他们的穷困生活；③一个品质恶劣的显贵的人。 3.字画。

32.李西涯与程篁墩 1.①正当②恰巧③对子④武士的头盔⑤著名 2.李西涯做了宰相而管理国家大事。 3.美丽的花纹 4.丝缕；引申为管理政事。

33.杨万里忧国 1.①好②掌权③托④忿恨⑤心里不快⑥立刻⑦立刻⑧国家⑨字 2.①想搜罗四面八方的知名人士来辅助他；②都是韩※胄掌权的日子；③专权无视皇上。 34.专力则精，杂学则粗 1.①流行、盛行②词学③感到震惊 2.①他追求多种才能，看到人家有一项专长就也想兼而有之；②戴东原把凤喈的话告诉我（见，我）。

3.② 4.专力则精，杂学则粗。 35.余文坼意外遂愿 1.①幼时失父亲②客居③甜④美味⑤商人、买卖⑥藏⑦油⑧到⑨满 2.①正在因为行期被阻而闷闷不乐；②书架上的书全读完并化为腹中经纶。

┱┈『么』~（450581955） 19:22:03 36.黄鲁直敬重苏轼 1.①同“悬”，挂②门生，即学生③罢了 2.①每天早晨起来，穿好衣服戴正帽子点上香，很尊敬地打躬作揖；②怎么敢搞错师生的次序呢？ 3.② 37.苏轼私识范仲淹 1.①京城②山东地方③私下、内心④死⑤已经⑥泪⑦大概⑧同“又” 2.①小孩子何必知道它呢？②那老先生认为苏轼的言论与众不同，所以把全部情况告诉了他；③当时虽然未能全部弄清。 3.② 38.金农为盐商解窘 1.①作客②依次③编造④贴切⑤风景 2.①互相争着邀请（金农）前往；②众人人为金农知识广博；③第二天指导一千两银子赠送给金农。

3.①江南；②因为“夕阳返照”。 39.张明善讥张士德 1.①吉利②结束 2.①抢夺百姓土地，用来扩大（自己的）园林；②大肆挥霍设宴及娱乐；③让歌女弹唱；④最终也不敢（对张明善）怎么样。

3.双关；冻杀万民都地你。 40.蔡邕听琴 1.①命名②屏风后③暗暗地④退⑤惊动的样子⑥微笑的样子 2.①等到（他）去时对方已喝得酒酣耳热了；②蔡邕一向为乡里人所推崇；③蔡邕一一把全部情况告诉对方；④这难道是杀心显露在琴声中吗？ 3.蔡邕精通音律，善于辨识琴声。

41.苏东坡北归 1.①跟随②拱手③写 2.①在乡村旅店中稍作休息；②做官的人是谁？③我听说有人千方百计伤害你；④我是老天爷保佑好人。 3.贬官到南方去的人几个活着回来的。

42.郑玄对应劭 1.①同“邀”②集合③争着④依附 2.①于是请（郑玄）登上大堂并上座；②不认为他是知识渊博的人；③都出于问题之外（意为知识渊博）；④没有人不感叹佩服。 3.嘲笑应助连儒家的基本规矩都不懂。

43.冯梦龙补《西楼记》 1。.。

2.~~求~~《高中文言文阅读训练60篇》的部分答案

以下仅供参考（一）以形析义法。

汉字是表意文字，一个汉字的形体构造常常与这个汉字初始所表示的词义有或近或远的关系。汉字中的形声字占80%以上，其义符也为我们领悟词义提供了有利条件。

我们完全可以通过汉字的形体结构特别是义符来探求、解说实词词义。如：“谈沧溟之广以为知海，不如贾客之一瞥；疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之一啜。”

“沧溟”都有表意形旁“氵”，其义应与水有关，联系后面“知海”二字，可判定“沧溟”为“大海”的意思；“辍”字，口旁，与吃、喝、叫有关，联系前面的“知味”，就能推断其含义是“吃”或“尝”。再如：“（先轸）免胄入狄师，死焉。

狄人归其元，面如生。”（《左传•僖公三十三年》）“元”字由上下两部分组成，下部“儿”指人，上部“二”指明字义所指部位在人体顶部。

故“元”是表示“人头”的意思。又如“冠”，字形由“寸（手）”、“冖（帽）”、“元”组成，表示手拿帽子戴在人头上。

“寇”由“冖（房屋）”、“攴（手持棍棒）”“元”组成，表示手持武器入屋击人头部，因而“寇”指“盗贼”。“冠”、“寇”中的“元”都表示人头。

（二）以音猜义法。古代汉语中，语音和语义有一定的关系，我们可以运用声训（训诂学术语）原理，找到通假关系，用本义去解释借义。

如：“甲兵顿弊而人民日以安于佚乐”，句中“顿”与“钝”字形相似，读音相近，“钝”的含义是“不锋利”，“甲兵顿弊”就是“甲弊兵钝”，意即长期放弃战备，铠甲破弊，兵器也不锋利了。“顿”通“钝”。

又如：昌期少年，不闲吏事，（闲：空闲）（04年湖北卷试题）。句中“闲”与“娴”通假，“熟悉”的意思，“娴于辞令”即为明证，“不闲吏事”就是“昌期少年，不熟悉吏事”的意思，所以，试题把“闲”理解为“空闲”就是错误的。

（三）温故知新法。对于某些词义不明，就要回忆它在哪些已学过的课文中出现过，是什么意思，哪种含义与这个语言环境切近，由此推求它在此处的含义。

如：“及之而后知，履之而后艰。”句中“及”已知学过的义项有“赶上”“到达”等意思，“及郡下，诣太守，说如此”（陶渊明《陶花源记》）即是依据。

这里用法与“到达”相接近，但不确切。“到达”可引伸为“接触”，由此再引伸为“实践”。

该句中“及”即为“实践”的意思。“履”字，已知学过的有“鞋子”之义。

如“郑人买履”，接触过的成语有“如履平地”、“如履薄冰”，其中“履”均作“以足踏地”讲，这是“履”的本义。此句中的“履”应是在本义的基础上引伸为“走过”、“经过”或“实行”的意思。

再如：富人不占田籍而质人田券至万亩（质：质问）（05年重庆高考试题）“质”字，已学过的有“做人质”“做抵押品”的意思（“于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出”即为明证），全句意为“有富人不占有田籍却以别人的田券作抵押霸占土地万亩”。又如，高考题判断下列选项的正误：A、讽帝大征四方寄技讽：劝告。

B、咸私哂其矫饰焉哂：讥笑。C、恐为身礼品，每遇人尽礼遇：优待。

D、太宗初即位，务止奸吏务：致力。本题考查理解常见实词在文中的含义，所考查的这几个实词确实是在古诗文中十分常见的，或曾在课文中见过，或在常见成语中使用，我们完全可以比照相关的句子去理解：A项中的“讽”比照“邹忌讽齐王纳谏”（《邹忌讽齐王纳谏》），B句中的“哂”比照“夫子哂之”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》），C项中的“遇”比照“遇臣甚厚”，（《陵信陵君窃符救赵》），D项中“务”比照“除恶务尽”等等。

它们各自与课文中的这些句子或成语相同的词意思一样，然而，毕竟本题有一定难度。C项中的“遇”解释为“优待”似乎也正确，无论是“遇臣甚厚”还是“每遇人尽礼”，“遇”句都有“优待”之意，但可以从两个角度入手加以辨析解决：一是“遇”这个词本身不含“优”的意思，只是对待；二是联系原文段上下文来看，后半句“遇……尽礼”合在一起为“以礼善待”之意。

所以“遇”应为“对待”的意思，故C项解释是不正确的。（四）以今推古法，即以现代汉语中的合成词，成语语素意义来推断该语素在古汉语中的含义。

如、前面例句中的“疏”字，在现代汉语中组成的合成词有“疏通”“疏导”“疏浚”等词，这些词中的语素“疏”，与“通、导、浚”都是同义并列，因此，“疏”解释为“通”，这样“疏八珍之谱”就迎刃而解了。又如：可以喻大（喻：比喻）（2005年辽宁卷高考题选项）现代汉语有成语“家喻户晓”、“不言而喻”，其中“喻”均是“明白、了解”的意思，选项文句意为“（我陈述的事情虽然小），但道理可以和大事相通。”

故选项解释是错误的。（五）互文见义法。

古人常在并列短语、对偶句、排比句的对应位置是使用同义词或反义词，只要知道其中一个词的含义，就可以推断出另一个词的含义。如“彼竭我盈，故克之”（《曹刿论战》），“彼竭我盈”是由两个主谓短语构成的并列短语，处于相同位置的“竭”和“盈”是两个意义相对的词（由彼、此相对可以推知），已知“竭”是“枯竭”，。

3.谁有高中古诗词和文言文阅读训练60首的答案啊

古诗词阅读训练60首参考答案 1.感遇（其七）（1）扰（2）岁寒然后知松柏之后凋也（3）徒言树桃李此木岂无阴 2.下终南山过斛斯山人宿置酒（1）到用树藤扎成的门休息（2）暮（3）绿竹人幽径青萝拂行衣或欢言得所憩美酒聊共挥 3.再经胡城县（1）曾（2）生灵血县宰朱绂（3）深刻揭露了封建统治者戕害百姓的罪行。

4.月下独酌（其一）（1）亲近我理解，懂得只是天河（2）一独无邀伴我歌月徘徊我舞影零乱（3）相约在遥远的天上仙境 5.春思（1）“燕草如碧丝”句。（2）拟人。

6.M岳（1）大自然跃上看（2）六景两（3）表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负； 7.赠卫八处士（1）哪里年高兴地吩咐还张罗，摆设连续，接连不断盛满酒的酒杯（2）共此灯烛光人生不相见（3）感子故意长热情款待 8.送别（1）去哪里只（2）不得意（3）安慰羡慕功名利禄（荣华富贵） 9.青溪（1）循、沿同“趋”安静（2）喻自身之素愿安闲。（3）“声喧乱石中，色静深松里”或“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”。

（分析略） 10.渔家傲“花底忽闻敲两桨”，“闻”字、“敲”字，不写人而人自现，“桨”字不写舟而舟自在，用“花底”二字映衬出了敲桨之人。第二句“逡巡女伴来寻访”，方才点明了人和人的性别。

“逡巡”，顷刻，显示水乡女子荡舟技巧的熟练与急欲并船相见的心情，人物出场写得颇有声势。“酒盏”句，是对姑娘们喝酒逗乐的描写。

这个“旋”字，与上面的“忽”字、“逡巡”二字，汇成一连串节奏快速的行动，表现了姑娘们青春活泼、动作麻利的情态，惹人喜爱。“莲舟”句写荷叶作杯。

据说是把荷叶连茎摘下，用针刺破叶心凹处，一手捧荷叶，注酒凹处以当酒杯，于茎端吸饮之。在荷香万柄、轻舟荡漾中间，几个天真烂漫的姑娘用荷叶作杯，大家争着吮吸荷杯中的醇酒，好一幅生动而富有乡土气息的女儿行乐图！接着轻荡莲舟，碧水微波，而荷杯中的酒，也微微摇动起来，映人了荷花的红脸，也映入了姑娘们腮边的酒红，一似红浪时生。

“花气酒香清厮酿，花腮洒面红相向”，是从花、酒与人三方面作交错描述。花的清香和酒的清香相互混和，花的红晕和脸的红晕相互辉映。

花也好，人也好，酒也好，都沉浸在一片“香”与“红”之中了。这就把热闹的气氛，推向了***。

“醉倚绿阴眠一饷”句，笔锋一转，由热闹转为静谧。又拈出一个“绿阴”的“绿”字来，使人在视觉和听觉上产生一种强烈的色彩和音响的对比，从而构成了非凡的美感。

下面两句笔锋又作一层转折，从“眠”到“醒”，由“静”再到“动”，用惊起”二字作为转折的纽带。特别是这个“惊”字，则又是过渡到下文的纽带。

姑娘们喝醉了酒，在荷叶的绿阴中睡着了，而船因无人打桨随风飘流起来，结果在沙滩上搁浅了。“惊起”是言醒来看到了这个令人尴尬的场面，这样既坐实一个“醉”字，又暗藏一个“醒”字。

11.秋登万山寄张五（1）时见归村人平沙渡头歇天边树若荠江畔洲如月（2）灭愁孤寂（孤独）惆怅（茫然）（3）与旧友一起共度重阳佳节 12.夏日南亭怀辛大（1）窗遗憾（2）嗅觉听觉（3）可选择的诗句有：“山光忽西落，池月渐东上”；“荷风送香气，竹露滴清响”；“欲取鸣琴弹，恨无知音赏”等。（可以从词性、情感、物态、声色等角度赏析） 13.春泛若耶溪（1）泛春江月夜花路（2）幽意（3）爱好幽居独处、放任自适的意趣；愿意做持竿垂钓的隐者，追慕“幽意”的人生。

14.宿王昌龄隐居（1）孤云（2）前者：住宿；后者：比喻夜静花影如眠。（3）可以从对偶的角度一一分析。

15.贼退示官吏并序（1）癸卯岁西原贼道州、永州、邵劝诫官吏不要忍苦征敛（2）生活之安适，日子之太平二十官（臣）（3）“贼”的表现是：城小贼不屠，人贫伤可怜；“使臣”的表现是：今被征敛者，迫之如火煎。（4）于愿弃官，也不愿做所谓的忠臣、贤臣。

宁愿归隐江湖，洁身自好，也不愿坑害人民。 16.夕次盱眙县（1）驻扎、停驻城（2）风起日沉（3）孤独（4）浩浩风起波，冥冥日沉夕。

人归山郭暗，雁下芦洲白。 17.溪居（1）劳累、牵累流放（2）久为簪组累（3）幸 18.渭城曲（1）湿润旅馆老朋友（2）春天渭城朝雨青青柳色（3）柳 19.出塞二首（其一）（1）只要（2）秦汉时的明月，秦汉时的关。

互文。（3）希望平息胡乱，安定边防。

20.春夜别友人（1）使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。（2）从上句的屋内转到屋外，高高的树阴遮掩了西向低沉的明月，长河淹没在破晓的曙光中。

一个“隐”字，一个“没”字，表明时光催人离别，难舍难分的时刻终于来了。 21.凉州词（1）黄河白云孤城万仞山杨柳（2）略（3）唐时有折柳赠别的风俗，因而见杨柳而生愁，甚至听《折杨柳》歌而生怨。

关外春风不度，杨柳不青，无法折柳寄情，听曲更生怨恨：“天寒地冻”、“征战无期”、“归家无望”。然而，“怨”也罢，愁也罢，都是枉然，因而说“何须怨”。

22.闺怨（1）不知愁（2）柳树又绿，夫婿未归，时光流逝，青春易。

4.人教版高中语文文言文必修一、必修二中以和之字的用法~人教版高中

以：1、敢以烦执事介词，拿2、以乱易整介词，用3、越国以鄙远介词，把4、焉用亡郑以陪邻相当于连词“而”5、以其无礼于晋连词，因为6、具告以事介词，把7、不然，籍何以至此介词，凭8、军中无以为乐连词，用来9、还军霸上，以待大王来连词，表目的，来.10、引以为流觞曲水介词，把11、亦足以畅叙幽情介词，用来12、犹不能不以之兴怀介词，因13、以故其后名之曰“褒禅”介词，因为14、余与四人拥火以入相当于连词“而”15、可以无悔矣介词，凭16、至于幽暗昏惑而无物以相之连词，相当于“来”之：1、唯君图之代词，指阙秦以利晋这件事2、子犯请击之代词，指秦军3、微夫人之力不及此助词，的4、臣之壮也用在主谓之间，取消句子独立性5、辍耕之垄上动词，到、往 6、所之既倦动词，往、到达7、以之兴怀代词，指“向之所兴，……，已为陈迹”8、夫人之相与助词，取消句子独立性9、极视听之娱结构助词，的.。

5.【高中教辅书推荐（准高二文科生）（文科数学是重点）希望有学霸能

语文：因为你文言文组织能力较差，可以选择，龙门高中系列之一的文言文训练很好，涉及解释词语，翻译句子，甚至有通假字归纳总结.数学：5年高考3年模拟，建议选择A版，相对简单，并且是基础题，量不多但题型丰富.然后你可以做天利38套模拟系列或真题系列，很有帮助.英语：小题狂做系列的语法，阅读，都很适合你，但阅读分数提高不在于做题，做题只是为了训练速度和体感，建议背一下4级英语单词，丰富词汇量，单词认得，题目不会不可能.历史：以背书为主，可以做一年好题，真的里面几乎是选择题，类型也多，但做完需要毅力，加油·政治：小题狂做系列的大题很棒，但就是量有点少.地理：建议考点系列的自然地理，虽然不是高考系列，我个人觉得，认真啊这本书做完，中国地理和世界地理图就在心中啊加油，祝愿你金榜题名。

6.高一人教版文言文语法知识我们高中老师八成以为我们初中交过了,

宾语前置就是把本因该在动词后的此前放状语后置就是时间，地点等这类词放在句后一、判断句.文言文的判断句有下列几种形式：一……者，……也.（主语+者，谓语+也.）如“亚父者，范增也.”二……，……也.（主语，谓语+也.）如“我，子瑜友也.”三……者，…….（主语+者，谓语.）如“博鸡者，袁人.”四……，……者也.（主语，谓语+者也）如“牡丹，花之高贵者也.”五……，…….（主语，谓语.）如“刘备，天下枭雄.”六用“乃”“皆”“为”“则”“必”“即”“亦”等帮助表示判断.如：.“此乃臣效命之秋也.”“当立者乃公子扶苏.”.“环村居民皆猎户.”.“我为赵将，……”.“此则岳阳楼之大观也.”.“夺项王天下者，必沛公也.”.“梁父即楚将项燕.”.“孙膑亦孙武之后世子孙也.”七文言文的否定判断句，一般是在谓语前面加上副词“非”.如“此庸夫之怒，非士之怒也.”二、倒装句一主谓倒装.如“甚矣，汝之不惠！”二宾语前置..⑴在疑问句中疑问代词作宾语时，宾语要前置到动词或介词前面.如“大王来何操”“沛公安在”...⑵在否定句中，带有否定词“不”“未”“莫”，代词作宾语时，宾语要前置.如“古之人不余欺也.”“自书典所记，未之有也.”..⑶用“之”“是”复指，宾语前置.“唯利是图”“惟命是从”“句读之不知”“何罪之有”..介词“以”的宾语不是代词也可前置.如“一言以蔽之”三定语后置..⑴“村中少年好事者驯养一虫……”“人马烧死者甚众”..⑵“马之千里者，……”“蚓无爪牙之利，筋骨之强……”四介宾结构（短语）后置“何不试之以足？”“咨臣以当世之事.”三、省略句一省主语.如“（武陵人）便舍船，从口入.”二省宾语.如“权起更衣，肃追（之）于宇下.”“具告（之）以事”三省谓语.如“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭.”四省介词.如“亮躬耕（于）陇亩.”四、被动句一形式上有被动的标志...⑴用介词“于”引进行为的主动者.如“受制于人”“他日，见于王.”..⑵用介词“为”引进行为的主动者.如“身客死于秦，为天下笑.”..⑶“为……所……”.先用“为”引进行为的主动者，再在动词前头加上“所”字.如“今不速往，恐为操所先.”..⑷用“见”字表示被动.如“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”..⑸用“被”字表示被动.如“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”二形式上没有被动的标志，只能从意念上去理解.如“锲而不舍，金石可镂.”常见的就是这些.另外还有：连动句、兼语句、双宾句、几种凝固句式、复句等.如果需要我再补充回答.。

7.我是山东的一名理科准高三,男,班里60人能在50上下徘徊.语数外120

我今年刚复读完，唉，高三的确有很大的压力，读了两年差点崩溃了，心得还是有一些的，下面我就告诉你，这些科目如何逆袭.语文：①字音字形，早自习的时候大声读出来，多写，特别是字形题，多写啊！②病句：这一类题的确很头疼，而且难度也很大啊，一定要好好看五三，上面关于病句的归类很详细！例题也很好，多看，多思考，多做，一定会有大突破！③小现代文阅读，这个就是一个心得的问题了，一定要把自己的思想和作者的思想得到暂时的统一，做到思作者所思，忧作者所忧，乐作者其乐.把自己当成作者，思想得到了一度的统一，无往而不利，而且也要注意选项的大前提，简单做个比方：文中说的是部分，选项说的是全都这就错了.还要注意时间之间的因果，并列，递进，顺承关系等.④文言文：文言文首先要读最后一个题，做到了对全文的意思的了解后，再读文章，就简单不少！⑤古诗文、现代文：这个一定要多做五三！这种感觉是只能靠做题培养的⑥作文：只有一个办法，多背满分作文，咱们无法现场发挥出淋漓尽致的作文，那就背吧！数学：①选择题：很简单的，多做做就会有感觉！②大体：三角函数、数列、立体几何、概率、解析几何、函数就是那几种题型，多做你这个省份的模拟题！做完几套后，就会有感觉了！英语：首先要说说英语单词的问题，英语单词就是一条宽阔的马路，而知识就是跑车，没有马路只有跑车不行，相对，只有跑车，没有马路也不行.必须背3500！没有商量.然后就是多做题了，我记得我把全国各省市近3的所有高考题都做了，把我们省所处的模拟题也全做了，多做题对于提高提速，和阅读速度特别有用！理科综合：只有一个办法：多做题.做什么题呢？模拟题！如果理综做题多了，你就会觉得，你已经是大神般的人物了！Ps：别的省市，和你们考的知识点不一样，所以不必做那些无用的，别的省市的高考题！你现在还没有经历过模考，不会对我这些话有感觉，不过以后一定会有的，一定记住我说的，学长不会害你~【一字字打得，很不容易，~】如有问题，请在追问即可~。

8.课内文言文中考60篇

文言文部分（课标16篇）：七上：《论语十则》八上：《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《三峡》《记承天寺夜游》八下：《马说》《送东阳马生序（节选）》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》九上：《出师表》九下：《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》古诗词曲部分（课标34首）：《诗经关雎》《诗经蒹葭》《观沧海》《饮酒（其五）》《送杜少府之任蜀州》《使至塞上》《白雪歌送武判官归京》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《行路难（其一）》《次北固山下》《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《观刈麦》《钱塘湖春行》《雁门太守行》《赤壁》《泊秦淮》《夜雨寄北》《无题》《相见欢》《渔家傲秋思》《浣溪沙》《登飞来峰》《江城子密州出猎》《水调歌头》《游山西村》《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》《过零丁洋》《天净沙秋思》《山坡羊潼关怀古》《己亥杂诗》《早春呈水部张十八员外》大概是这样望采纳。

语文必修一二文言文选择题

1.高中语文必修一至必修三文学常识选择题题目

高中语文必修一至必修二文学常识1《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，因这首诗被称为“雨巷诗人”2徐志摩是中国现代文学史上的著名诗人，《再别康桥》是他的代表作3《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

是研究我国先秦历史有相当价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》、《公羊传》、《谷梁传》-被称作“春秋三传”4《史记》是我国第一部纪传体通史《国书》是我国最早的一部国别体史书，共21卷。

传为左丘明所著。全书按不同国家记载了从周穆王到周贞定王前后500余年的史事。

《国语》和《左传》明显区别是《国语》分别写不同国家，以记言见胜；《左传》按年代编写，长于记事。5巴金，原名李尧棠，现代著名作家。

代表作《新生》、《爱情的三部曲》、《春天里的秋天》、《激流三部曲》。6梁实秋，现代散文家、文学评论家、翻译家。

散文代表作《雅舍小语》，独立译有《莎士比亚全语》，晚年完成百万言著作《英国文学史》。7梁启超，中国近代思想家、文学家、学者。

代表作《饮冰室全集》。8郁达夫，现代作家，著名作品《沉沦》。

9《诗经》是我国第一部诗歌总集，分《风》。《雅》。

《颂》三部分，用赋。比。

兴等表现手法。《诗经》里的诗多为四言诗。

（《蒹葭》、《采薇》）。10屈原，战国时期楚国人，我国伟大的爱国主义诗人。

11《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗12“乐府双壁”是指我国古代优秀的南朝民歌《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰辞》这两首长篇叙事诗13曹操，小名阿瞒，字孟德，谯（今安徽亳州）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。

汉献帝时官至丞相，后被封为魏王，死后其子曹丕代汉建魏，追尊为魏武帝。有抒情诗《观沧海》《龟虽寿》《蒿里行》《短歌行》等篇。

高中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学 14陶渊明，字元亮，一名潜，字渊明，世称靖节先生，东晋时期田园诗派的开创者。（《桃花源记》、《饮酒》、《归去来兮辞》）15苏轼，字子瞻，号东坡居士。

词，开创豪放派词风，与辛弃疾并称“苏辛”；诗歌，与黄庭坚并称“苏黄”。 16马丁·路德·金是美国作家，代表作《我有一个梦想》17司马迁，西汉史学家、文学家和思想家。

著作《史记》是我国第一部纪传体通史，它包括12本纪（帝王传记）、30世家（诸侯传记）、70列传（著名人物传记）、10表、8书，共130篇。它与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“四史”。

鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。18孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬（zōu）邑人，春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。

其思想核心是“仁”。现存《论语》20篇，《论语》是有关儒家思想的最重要的经典著作，是记录孔子及其弟子言行的书。

是孔门弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的。全书以记言为主，是一部语录体的著作。

19夏衍中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家、文学艺术家、翻译家、社会活动家。是中国新文化运动的先驱者之一，杰出的革命文艺家、社会活动家和电影艺术家。

20《古诗十九首》，南朝梁明太子萧统在《文选》中所辑十九首“古诗”，题为《古诗十九首》。是东汉末年一批文人诗作的选辑，主要抒写游子矢志无成和思妇离别相思之情，真实反映了东汉后期动荡黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情。

21王羲之，东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，祖籍琅琊，后迁居会稽（绍兴），写下《兰亭集序》，晚年隐居会稽下辖剡县金庭，中国东晋书法家，有“书圣”之称。22唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。

曾巩23王安石，字介甫，号半山，世称王荆公，又称王文公。北宋时期政治家、文学家。

（《游褒禅山记》选自《临川先生文集》）24四书五经：《大学》，《中庸》，《论语》，《孟子》合称“四书”。《诗》，《书》，《礼》，《易》，《春秋》合称“五经”。

2.在哪有高一必修1或必修2课内文言文试题

一、阅读下面的文言文，完成1-3题。

宋人有酤酒者，升概①甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜②甚高，然而不售，酒酸。怪其故，问其所知闾长者杨倩，倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛，则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤，而狗迓而龁③之，此酒所以酸而不售也。”夫国亦有狗，有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣为猛狗迎而龁之。此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。（选自《韩非子》）

[注]①升概：这里指量酒。升，量器；概，以升、斗量谷时用来刮平的木棍。②帜：这里指酒旗，酒店的标志，俗称幌子。③龁：hé，咬。

1.下面句中加点词解释不正确的一项是（）

A.遇客甚谨遇：遇到。

B.县帜甚高县：通“悬”，悬挂。

C.而狗迓而龁之迓：迎。

D.欲以明万乘之主明：使贤明，开导。

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.问其所知闾长者杨倩视其缶，而吾蛇尚存

B.此酒所以酸而不售也若为佣耕，何富贵也

C.夫国亦有狗夫战，勇气也

D.大臣为猛狗迎而龁之孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎

3.翻译文中画线的句子。

或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤。

答：

[答案]1.A（遇，对待。） 2.C(A其，他/那；B也，表判断语气/表疑问语气；D之，指上文“有道之士”/的。) 3.有的人让小孩子揣着钱提着酒壶去买酒。

[参考译文]

有个卖酒的宋国人，量酒很公平，待客很恭敬，酿酒很醇美，悬挂酒旗很高，这样做了却卖不出去，酒都变酸了。他对酒卖不出去的缘故感到奇怪，就问他所熟识的里巷老人杨倩，杨倩问他：“你的狗凶猛吗？”他回答：“狗是凶猛，那么酒为什么卖不出去呢？”杨倩说：“人们怕狗呗。有人让小孩子揣着钱提着酒壶去买酒，可是你的狗迎上去咬人家，这就是酒变酸卖不出去的缘故。”国家也有狗，有才能的人，心怀道术，想要开导君王，权臣就像是凶猛的狗迎上去咬人。这就是君王受蒙蔽被胁迫而有才能的人得不到任用的缘故。

给你找了个

3.

我今年刚复读完，唉，高三的确有很大的压力，读了两年差点崩溃了，心得还是有一些的，下面我就告诉你，这些科目如何逆袭.语文：①字音字形，早自习的时候大声读出来，多写，特别是字形题，多写啊！②病句：这一类题的确很头疼，而且难度也很大啊，一定要好好看五三，上面关于病句的归类很详细！例题也很好，多看，多思考，多做，一定会有大突破！③小现代文阅读，这个就是一个心得的问题了，一定要把自己的思想和作者的思想得到暂时的统一，做到思作者所思，忧作者所忧，乐作者其乐.把自己当成作者，思想得到了一度的统一，无往而不利，而且也要注意选项的大前提，简单做个比方：文中说的是部分，选项说的是全都这就错了.还要注意时间之间的因果，并列，递进，顺承关系等.④文言文：文言文首先要读最后一个题，做到了对全文的意思的了解后，再读文章，就简单不少！⑤古诗文、现代文：这个一定要多做五三！这种感觉是只能靠做题培养的⑥作文：只有一个办法，多背满分作文，咱们无法现场发挥出淋漓尽致的作文，那就背吧！数学：①选择题：很简单的，多做做就会有感觉！②大体：三角函数、数列、立体几何、概率、解析几何、函数就是那几种题型，多做你这个省份的模拟题！做完几套后，就会有感觉了！英语：首先要说说英语单词的问题，英语单词就是一条宽阔的马路，而知识就是跑车，没有马路只有跑车不行，相对，只有跑车，没有马路也不行.必须背3500！没有商量.然后就是多做题了，我记得我把全国各省市近3的所有高考题都做了，把我们省所处的模拟题也全做了，多做题对于提高提速，和阅读速度特别有用！理科综合：只有一个办法：多做题.做什么题呢？模拟题！如果理综做题多了，你就会觉得，你已经是大神般的人物了！Ps：别的省市，和你们考的知识点不一样，所以不必做那些无用的，别的省市的高考题！你现在还没有经历过模考，不会对我这些话有感觉，不过以后一定会有的，一定记住我说的，学长不会害你~【一字字打得，很不容易，~】如有问题，请在追问即可~。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。