高三复读选择专业(高三复读生如何选择适合的学校和专业)
发布时间:2024-12-23 23:59:19来源:中职中专
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高考:复读生不能报那些学校和专业
军校、国防生、飞行员、自主招生/港澳学校专业、定向类计划。
高考复读就是高考之后再读一年,通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校,再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行,也有学生根据具体情况在家复习。高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结,复读是对高考成绩再次提高的方式。
自2001年,教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制,此后,社会考生甚至大龄考生成为每年高考社会关注的焦点之一。然而,随着新高考改革方案的出台,今后,14门学业水平考试将贯穿高中三年,这将增加社会考生参加高考的难度。业内人士表示,2020年起,社会考生恐怕仅能参加高职院校入学考试。
通常复读的考生分为以下14种情况:
1、在高考期间由于健康,心态或状态等原因,导致发挥失常,高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。
2、考运不好,如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平,导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明,这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大,复读有名牌的希望,不复读将极其可惜。
3、填报志愿失误,导致落榜的考生。
4、距理想的名牌大学35分以内的学生。
5、不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系,没有充分利用好高三这一年的考生。
6、有强烈的学习愿望,有理想,有恒心,心理承受力较强,能够克服复读的艰苦的考生。
7、自身学习态度端正、刻苦用功,但由于原学校高三师资力量薄弱,导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。
8、高一高二学习不够刻苦、态度不端正,等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。
9、只能读民办本三的学生,基础可以,复读很容易考上二本或本一,每年都有很多学生从本三退学复读。
10、无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业,进大学后长时间难以适应大学生活的学生,大学里很多学生就是因此而消沉、堕落,而很多毅然退学复读的学生,却实现了理想。
11、原本基础很差,但下决心复读要把基础补上来,来年再考。
12、在高中前两年放松了学习,到了高三下学期才开始努力,成绩有明显进步,虽然没有考上大学,但树立信心,认为复读一年后肯定能考上。
13、认为自己有实力,只不过高考没有发挥好,希望复读再给自己一次机会。
14、高考成绩可以上大专或普通本科,但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟,也决定复读。
高考成绩不理想是复读好还是选个好专业好
一年一度的高考已结束,高考成绩也陆陆续续拨开云雾见日出了,真可谓几家欢喜几家愁。有的孩子平时模考成绩很理想,但是高考发挥失常与心仪的院校失之交臂。有的孩子高考发挥的很优秀,但因为报考志愿、滑档等等原因没有进入自己心仪的专业和选择到心仪的院校。由此有一部分孩子想通过复读来实现自己的梦想。
高考成绩不理想,有必要复读吗?
1、平时成绩比较稳定,但是发挥失常的,很有可能是心理素质不强或者其他原因导致的高考成绩不理想,最终录取的专业和院校也与自己的职业规划相差甚远,这种类型的考生可以选择复读,专攻自己的弱项,同时多建设自己的心理素质。
2、高分成绩却没有心仪的大学和专业选择,那么这类孩子可以通过调剂、自主招生面试、或者其他渠道进入心仪的院校和专业。若是以上都无法行通,那建议复读。因为你进入的大学和未来你的职业规划甚至人生规划都息息相关。
3、成绩多维度测评与预测,即使复读也没有进步的这种考生,一来是看比较名气大的院校,以院校为主,专业其次,以后为其他考试做充足准备。二来是一些名气不大的院校但其专业在国内数一数二,这种偏向于科研和技术人才,重点看你自己的职业方向。
4、有一些考生虽然文化课趁成绩不够理想,但是其他方面比较优秀,可以走一些艺术类的院校,比如体育、绘画等等,会有相对应的院校组织的自主考试,具体可以询问相关院校教务处以及招生办。
给高中考生的一些建议:
1、即将进入高中阶段就要着手制定自己的学业规划且制定目标,这样以后你要上什么专业考什么院校,如何进入理想中的大学,除了认真学习以外,还要多了解额外的一些渠道,譬如:奥数前三的可以免试入学、有特长的免试入学、通过相关院校的自主招生考试面试的提前入学等等。
2、超前学习。尽量在高一、高二之前就学完整个高中知识,到高三制定冲刺阶段,或在高二就可以报名考试进行磨刀锻炼。
3、高考不是人生的唯一出路,但是人生的重要关键转折点。学会劳逸结合并用对学习方法,保持平和冷静的心态积极向上。
高三复读生可不可以从理科改学文科
1、高三复读生可以理科改文科。
2、理科生改学文科是比较容易的,今年的文科生的形势不好,从今年全国的高考来看,理科生要占便宜一些,因为理科的分数线低于文科,而文科的很多专业都对理科生敞开了大门,理科生专业的选择要比文科生多得多,所招收的人数也比文科生多。
3、理科大多是一些算的东西,记忆类东西不多,相比文科而言比较轻松。
扩展资料:
一、参加高考的往届生人数越来越多。落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会,如今一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读。
1、不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下,提高潜力最大的学生高考分数应该在400分以上的考生,这些学生有一定的基础,能够看到考上大学的希望,只是需要有好的老师在复读补习时点拨,这类学生经过补习一般能提高200分左右。
2、而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小,特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外,原本基础太差,由家长督促复读的学生,由于学习态度不端正,积极性不高,很有可能越补越差,分数不升反降。
3、最后还有一类考生是三校生,即职高生、中专生、技校生,他们水平参差不齐,虽然基础较差但大多非常用功,他们提高幅度在复读生中处于中等水平。
4、三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著,少数能够得上本科录取分数线。所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业,这样效果更好,将来也有升入本科学习的机会。
二、理科学习方法:
1、课内重视听讲,课后及时复习:
(1)、新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
(2)、特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
(3)、认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。
2、适当练习,养成良好的解题习惯:
(1)、要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
(2)、对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。
3、调整心态,正确对待考试:
(1)、首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。
(2)、调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
参考资料:百度百科-复读
参考资料:百度百科-转科
参考资料:百度百科-理科
高三复读生如何选择适合的学校和专业
随着深化高等学校考试招生综合改革实施方案的发布,新高考制度即将全面实施。而对于那些今年考试没有取得理想成绩的高考生来说,他们是否应该选择复读,以争取更好的成绩和更好的前途呢?
首先,需要明确的是,新高考制度将会对学生的考试成绩、专业设置和招生政策等方面产生重大影响。其中一个最为核心的变化就是取消了原有的文理分科,采用了“3+1”方案,即学生在高中阶段需要修满高中阶段的必修课程,所有学生在高三阶段必须参加统一高考,然后根据自己的兴趣和能力选择文理科或专业实践课程进行选考。在这个方案下,高考生的选择将更加多元化和个性化。
其次,对于今年考试成绩没有达到预期的考生来说,选择复读还是继续就业、参加职业技能培训等等呢?实际上,这并没有一个标准答案。但是,我们可以从以下几个角度来分析这个问题。
一方面,对于想要通过复读来争取更好成绩的考生来说,复读并不是一个简单的决策。他们需要考虑的因素很多,比如复读的学费、考试费用以及生活费用,以及复读所需的时间和精力,同时还需要考虑自己在复读过程中遇到的各种问题。因此,高考生在做出选择时需要慎重考虑,确保自己的选择得到最大回报。
另一方面,对于考虑就业或职业技能培训的考生来说,他们需要考虑的因素也是很多的。他们需要思考自己未来的职业规划、就业前景和薪资水平等问题,以及在职业方向的选择上需要注意的事项。实际上,选择就业或参加职业技能培训其实并不意味着放弃学习,而是从不同的角度出发,为自己未来的发展打好基础。
总的来说,无论高考生选择复读还是考虑就业或职业技能培训,都需要慎重考虑。必须对自己的兴趣和能力有一个清晰的认识,同时还需要对未来的职业发展有一个清晰的规划。同时,在选择方面,还需要考虑方案的合理性、时效性等问题,综合多方面考虑,合理安排后续的学习和发展计划。
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