高三复读靠自己还是老师(求,高四复习是靠自己多还是老师多)

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下高三复读靠自己还是老师的问题，以及和求,高四复习是靠自己多还是老师多的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 高考复读的利与弊
2. 求,高四复习是靠自己多还是老师多
3. 高三复读生在家自学行吗
4. 高考复读是在高校复读班上好还是在专门复读校上好

高考复读的利与弊

高考复读的利弊哪些人适合高考复读？

复读总体上讲，是会提高一定高考分数的。因为你学四年，别人学三年，努力与汗水成正比。但是，高中设置为三年肯定有一定道理。说明绝大多数人都是三年可以达到最佳高考考试状态。但是也得看个人。有的人学三年和学三十年基本没啥区别。有的人学三年和学四年完全不一样。

1.

一、高考复读的利

1、比别人多复习了一年：复读生相比于应届生了说，比别人多了一年的复习时间，对知识掌握也会更牢固一些，在考试中也会更有信心。

2、高考考试经验丰富：复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，在第二次高考考试中不会那么紧张，比应届生更有考场经验。

3、失败是成功之母：高考复读能让我们锻炼自己的意志力，提升自己的心智，让自己对于高考有一个全新的理解，对于复读的目标上也能够更加明确，知道自己高考的意义，对于自己的人生上也有一个新的选择。

2.

二、高考复读的弊

1、承受的压力大：高考复读不是一件简单的事，过程中你会承受很多的压力，不仅是身体上的，还有心理上的，所以在选择之前，要问问自己，能不能承受得住这些压力。

2、时间：如果你选择复读，与同届生相比差了整整一年，也就是大学毕业后，同届的同学比你多了一年社会经验，如果能通过复读进入理想的大学，那这一年也是值得的。

3、起点：虽然你比现在同学多学了一年的知识，但是相当于重新来学一遍，总是会问自己，上课时候到底是自己自学还是听老师讲课，有时候会找不到适合自己的学习方法，导致复习效率很低。所以在复读中，一定要找对学习方法，这一点很重要。

3.

三、适合高考复读的人

1.有强烈复读欲望的考生

这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年高考考上理想的大学。

2.高考发挥失常

一般是指高考考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致高考考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。

3.平常学习态度不认真

高考考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。

4.学习方法不当

有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。

5.艺术类考生文化课成绩差

一些艺术类高考考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类高考考生的必经之路。

6.弥补报考志愿失误

有的高考考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点；也有高考考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。

求,高四复习是靠自己多还是老师多

当然靠自己

1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。

（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。

（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

2、成绩要在较短期内获得较大提高。

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论

学习是用屁股－>手－>脑袋－>心的过程。

第一阶段（屁股）：态度决定一切

能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。

第二阶段（手）：不能坐着空想

手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。

第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段

把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。

第四阶段（心）：全心全意热情投入

全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。

4、用新教科书、新笔记本开始学习

（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；

（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。

5、制定可行性计划

过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。

6、以周为单位进行学习

学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。

高三复读生在家自学行吗

高三复读生在家自学是可以的。

虽然高三复读生在家自学也可以，但是建议还是不要在家自学，因为在家自学肯定没有在学校学习有氛围、出成绩。

在家自学的弊端

1、在家自学，处于完全“脱节”状态

在家自学最大的问题就是与学校、与老师、与同学完全处于“脱节”状态。这种感觉就像自己一个人在一座“孤岛”上，只能看到自己的周边，却不知道周围是什么情况。

你可能也就无法完全把握整个复习进度，不知道啥时候该复习什么内容？完全凭感觉，也不知道哪些复习内容是考试重点？有可能就会做一些无用功。特别是像政治科目，由于缺乏把握“时事政治”的敏感性，所以，很多考试内容都没有把握好。

2、在家自学，没有学习氛围

在学校的时候，虽然有点不适应，但是，由于大家都是在一起学习，整个学习氛围非常浓郁。就算是你想“偷懒”的时候，然后看到前后左右的所有同学都在埋头学习，你内心就会产生“负罪感”，继而也会认真学习。而在家一个人复习，完全就没有这种学习的氛围，有些时候房间里安静得可怕，只能一个人坐着发呆，一坐就是一两个小时。

3、碰到问题，无法得到及时“答疑”

在家一个人复习，一切都只能靠自己。就算是有互联网，你也只能找一些学习资料，比如，网课、笔记、真题等。但是，对于自己在复习过程中存在的疑问却很难及时得到“答疑”，因为，你没有地方去问，没有老师请教，没有同学讨论。这种情况是比较痛苦的。特别是基础本来就不好，整个复习过程中会碰到很多问题，如果一个人去琢磨的话，可能会浪费很多时间。

4、“自制力”以及“意志力”问题

自己一个人在家复习，“自制力”也是一个很大的问题。在学校，上课、上自习时，由于有老师在，你可能会收敛很多，不会拿出手机玩游戏、看小视频。但是，在家则完全不一样。有些时候拿出手机本来是想查答案的，但是，依旧会情不自禁地点开小视频，点开游戏去玩，一玩就是两个小时。然后，内心又会产生深深地自责感。

所以，如果真的想一个人在家自学，一定要权衡一下自己的自制力是否足够强，能够每天都能保持10个小时以上的高强度学习。我想，大部分人都是做不到的。

5、与家人的“矛盾”问题

一个人在家复习，家人可能会不理解。因为，在他们眼里，学习就应该去学校，在家你就是“不务正业”，什么自学？你可拉倒吧。所以说，父母可能会非常不信任。再说，父母已经替我交了复读费，然后，又不去学校学习，相当于复读费都打了水漂。

高考复读是在高校复读班上好还是在专门复读校上好

我也是复读生.体验了两种不同的复读方式.我觉得在专门的复读学校好一点.因为有针对性,而且大家都曾失败过,压力会比较小,也有共同语言.不过要选一个好的学校.不过,如果你的那个高校,有专门的复读班,那可能会好一点,毕竟学风会好一点,呵呵,今年我成功了,希望明年你也会成功!

END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！