中国音乐学院怎么样？ 中国音乐学院怎么样

其实中国音乐学院怎么样？的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解中国音乐学院怎么样，因此呢，今天小编就来为大家分享中国音乐学院怎么样？的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

中国音乐学院自考本科怎么样有用吗

中国音乐学院自考本科学历是属于国家承认学信网可查的，自考是所有非全日制学历里面需要花时间精力比较多的，中国音乐学院本科要统考13个科目，都是实打实的学习到了专业的知识，所以拿到一个自考本科学历真的蛮不错的！

中国音乐学院是北京市主管的正规公办大学，办学地点位于北京市。中国音乐学院自考本科的专业，文科和理工科都有，可以根据自己的工作发展方向和兴趣爱好选择一个适合自己的。

自考选择专业

有些人会纠结先选学校还是先选专业，这就需要结合你自身的需求，如果你希望你未来的职业与你的专业挂钩，那你肯定要先确定专业。如果你只需要拿到一个文凭，对专业没什么要求，那就可以先选择心仪的学校。当然如果名校中刚好有你喜欢的专业那是再好不过了。

如何选择适合自己的专业呢?我们看以下几点。

1、兴趣所在

如果你对中国音乐学院其中一些专业特别感兴趣，甚至有过从事该专业相关工作的经历的话，那考试通过的概率就会大大增加。

2、自身情况

如果你英语数学差到完全翻不了身，那选择专业的时候一定要谨慎，有些专业对英语和数学的要求较高，很多人考几年硬是考不过英语数学，最后无奈放弃，白白浪费几年时间。比如，对数学要求较高的计算机专业。计算机的四大重点课程，数据库，算法，操作系统和计算机组成原理，每一样都需要以数学为基础，需要学的高数，概率论，线性代数，离散数学等难度比较高，所以选择专业一定要结合自身实际情况。

3、就业情况

有些人自考单纯是为了提升学历，考个文凭，这一类就可以选择考试难度相对较低但就业率也算可观的汉语言文学，行政管理等专业;有些人选择自考是为了在工作的间隙提升自我，那就可以从目前的工作岗位，以及未来的职业规划方面选择。建议大家在选择专业时更多的考虑热门专业，毕竟那些热门专业涵盖的方向也很多，相对的就业率也比较好，大部分工作方向都有相应的热门专业，你可以确定好自己的大概方向以后从中挑选自己喜欢的专业。

另外，2023年中国音乐学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标北京市，是多所学校助学合作办学点，关于北京市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！中国音乐学院自考自考报名入口：

中国音乐学院怎么样

中国音乐学院很好。

中国音乐学院（China Conservatory of Music），位于北京市，由中华人民共和国文化和旅游部与北京市人民政府共建，是以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，

是国家“双一流”建设高校”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“全球音乐教育联盟”秘书处学校、北京市“高水平研究型大学”。

学校成立于1964年，是根据周恩来总理的提议而建立；1973年，中国音乐学院与中央音乐学院合并成立中央五七艺术大学音乐学院；1980年5月，中国音乐学院恢复建制。

截至2014年7月，学校总占地面积60.27亩，有普通本科生1329人，研究生（博士、硕士）524人，教职工387人。据2017年3月学校官网显示，学校开设11个教学单位；2017年，学校开设3个招生专业、15个专业方向；

拥有博士后流动站1个、一级学科博士点1个、一级学科硕士点1个、专业硕士学位点1个。截至2018年12月，中国音乐学院为社会艺术水平考级机构。

中国音乐学院附中怎么样

中国音乐学院附中作为中国音乐学院的一个组成部分，秉承中国音乐学院“博学精艺仁爱诚信”的学术精神，通过40多年的努力，成为了一所国内外有影响的，具有培养民族音乐人才办学特色的音乐专科学校。学校面向全国招生，办学的主要任务是为院部各系、其他高等音乐艺术院校培养和输送具有良好音乐基础，德智体全面发展的后备生；同时为社会培养部分优秀的中等音乐人才。

长期以来，附中始终坚持“以育人为中心，以学生为主体”的教育思想和办学传统，努力构建教书、管理、校园风貌服务、环境四位一体的育人体系，在控索和发展的过程中，走出了一条鲜明开放的办学之路。

中国音乐学院附中的办学特色集中体现在教师队伍的高层次上。学校在四十年来的建设和发展和教学的实践中，坚持自己的办学特色，注重办学的规范性和教学的科学性，注重教学质量的不断提高和教师队伍的建设，任课专业教师均具有大学本科以上学历。近十年来，学校已逐年留用了一批著名音乐院校毕业、品学兼优和专业水平突出、或在国际国内音乐比赛中获奖的青年教师，他们思想活跃、眼界开阔，着眼于学生能力、素质的培养，致力于教材、教法

和课程的改革。为了进一步提高教师阶段层次，学校有计划的培养青年教师攻读硕士学位、博士学位和参加各类教师培训，还依靠院部教学科研成果和雄厚的师资力量，对学校的教学建设进行宏观的指导，并聘请了一大批知名的专家教授任课执教。

中国音乐学院附中的办学特色还体现在课程设置的专业性和全面性上。在以中国传统音乐教育与研究为特色的教学方针指导下，学校设有中国乐器演奏、声音（民族、美声）、音乐理论基础（作曲）、键盘乐器演奏（钢琴）、管弦乐器演奏五个专业学科；并附有音乐基础课（根据不同专业年级逐年开设视唱、乐理、和声、民间音乐、钢琴、形体）各学科的教学都努力为学生主体性作用的发挥和创造才能的展现提供舞台和机会。学校还另设一个文化学科，合格证了学生在校除学习主课以外还学习文化基础课（普通中学文科课程），保证了学生受到全面的综合性教育。

中国音乐学院附中的办学特色更体现在培养学生的高素质上。中国音乐学院附中教学环境开放、民主，为广大学生发展学习个性与特长，进行创新实践提供了良好的氛围。学校有计划地组织师生参加各类社会实践和艺术实践、国内外音乐比赛和社会调研、采风等活动，并聘请知名专家教授为学生举办各类讲座、学术报告会，学生学术素质为此得到大幅度提高。随着中等艺术教育事业的发展，学校的教育成果日益得到社会的瞩目，学校与国内外的各音乐院校也保持着良好的合作关系，使学生能在中外音乐文化交流的过程中更深地拓宽了学术视野。

学校注重培养全面素质的艺术人才，为使学生在校期间从德智体美几方面得到全面发展，还制定了全面、严格的学生生活管理章程，保障学生在思想品德、学习生活和操行等方面受到教育与规范。学校还设有各类奖励制度和助学金、奖学金，分学期或学年对优秀的学生进行表彰奖励。部分学科设有专项专业奖学金。毕业后可报考院部或其他音乐艺术院校继续深造，也可面向社会自主择业。

四十年来，学校在党的教育方针指导下，为国家培养了大批优秀的音乐人才，硕果累累。绝大多数毕业生在院部各系、国内外音乐院校得到了深造；许多学生在国际国内音乐比赛中获奖，部分学生成为全国各艺术院校、院团的业务骨干和音乐界知名人士。

近年来，全校员工在对附中的建设过程中达成了一个共识，那就是教学质量的提高必须依靠软、硬件条件的共同作用。为配合专业教学，学校设有较完备的教学辅助设施，并不断在教学设备、图书资料、电教视听、音像资料等方面加强建设，已适应教学和时代发展的需要。

一个教育园地的长远发展离不开良好的育人环境和校园文化。加强教学管理秩序，提高教学质量就是围绕这个中心的举措。附中经多次并多层面开会研究讨论于近年重新修订通过了一系列的学生、教师教学管理规章制度。新的规章制度宣讲执行后，教学秩序井然有序，在全校教职工共同努力下、学生支持配合下，学校的学风学貌得到了可喜的改变。

展望未来，任重道远，中国音乐学院附中的全体干部和教职工将继续奉行先进的办学理念，不断挖掘潜力，创造条件，全面推进素质教育，以高质量的教育教学成绩赢得学生、家长和社会的广泛认可。

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