2024贵州最好的幼师学校是哪所

贵州幼师职业学校经省人民政府批准建立的财经类全日制国家级重点普通中等专业学校。 学校教学生活设施完备，有微机室、语音室、财会模拟实验室、餐旅模拟实验室、多媒体电教室、商品陈列室、图书实验大楼、运动场、室内体操房、礼堂、食堂、浴室、理发室等。

师资力量雄厚，本科学历教师占专任教师的90%，中、高级职称教师占80%。我校狠抓管理、特色、质量三大法宝，围绕生存发展这一中心问题，抓住招生一质量一就业三个战略环节，认真思考，认真部署，主动适应市场办学，创造良好办学条件，谋求自身发展，学校各方面均取得较大发展。2000年被授予“全省体育卫生先进单位”;2001年被贵阳市人民政府授予贵阳市“文明单位”称号;2002年被省人民政府授予贵州省“文明单位”称号。目前在校生已达3000余人。

该校始终把解决毕业生的出路问题放在“重中之重”的位置。在新生入校时该校就与其签订就业推荐合同，帮助其解决“后顾之忧”。坚持走“实习一就业一体化”的道路，主动去了解市场，适应市场，实施就业工程，想方设法畅通学生就业渠道。同时每年按比例向贵州省各高校推荐优秀毕业生免试入学就读。由于该校培养的学生质量高、素质好、技能强，加上工作措施得力，方法对路，学生就业率居全省中专学校前列，较好地解决了出口问题。

培养目标：培养热爱幼儿教育事业，教育理念先进，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事0-6岁保教、管理、教育工作的幼儿教师。

核心能力：掌握学前心理学、学前教育学、学前卫生学的基础知识，能够运用相关知识解决学前教育中的实际问题。了解幼儿园各领域教育活动的目标、内容与实施途径;掌握幼儿园教育活动规律，掌握幼儿园教育活动设计与组织方法。

专业核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、儿童文学、现代教育技术与课件制作等。

就业面向：公立或私立幼儿园教师，公立或私立幼儿早教亲子教师，居家式或机构式保教专员，课后托教中心教师，自行创设或经营儿童教育及其他相关事业，儿童用品、教玩具开发设计、幼儿才艺培训中心，

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