衡阳师范学院公办还是民办？ 衡阳师范学院是民办还是公办

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衡阳师范学院是民办的还是公办的

各位学弟学妹，学长带大家了解一下咱们学校的情况，希望对大家能有帮助。

衡阳师范学院是一所公办大学。学校坐落在湖南省衡阳市。是一所经国家教育部批准成立的湖南省属公办全日制普通本科高等院校，也是全国应用技术大学（学院）联盟成员单位。

学校简介：

衡阳师范学院简称“衡阳师院”，位于湖南省衡阳市，是一所经国家教育部批准成立的湖南省属公办全日制普通本科高等院校，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院，入选“湖南省2011计划”、教育部首批新工科研究与实践项目，是全国“应用技术大学（学院）联盟”成员单位。

学校办学历史肇始于1904年创办的湖南官立南路师范学堂。1999年3月，经教育部批准，衡阳师范高等专科学校、衡阳教育学院合并组建衡阳师范学院。2001年2月，湖南省第三师范学校并入。2006年学校以优异成绩完成教育部本科教学水平评估。2018年5月，国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。

南岳学院是公办还是民办

南岳学院是民办

学校简介：

衡阳师范学院南岳学院（Nanyue College，Hengyang Normal University）位于湖南省衡阳市，学院始建于2001年，是经中华人民共和国教育部批准成立、依托衡阳师范学院举办的普通全日制本科独立学院。

据2023年4月学校官网显示，学校面积近500亩，建筑面积约16万平方米，教学仪器设备总值近3000万元，图书资料60多万册；设有15个教学系，招生本科专业36个。

2023年3月30日，教育部网站发布公示，衡阳师范学院南岳学院举办者由“衡阳师范学院、湖南华雁建设公司”变更为“衡阳师范学院、湖南楚医教育科技有限公司”。

2023年5月6日，教育部批复，同意衡阳师范学院南岳学院举办者由“衡阳师范学院、湖南华雁建设公司”变更为“衡阳师范学院、湖南楚医教育科技有限公司”。

据2023年4月学校官网显示，学校有教职工298人，专兼职教师252人，其中副高以上职称教师占49%，硕士博士学位教师占58%。

有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教育工作者、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才、省新世纪121人才、省优秀社科专家、省级教学名师、省普通高校学科带头人、省青年骨干教师共计90余人，海内外兼职教授50余人，1个省级教学团队。

截至2021年11月，学校有省级一流本科专业建设点1个、省级特色专业1个、省级综合试点改革专业1个、省级校企合作创新创业教育中心1个、省级校企合作创新创业教育基地2个，有校外实习实训基地134个。

衡阳师范学院南岳学院是公办还是民办

衡阳师范学院南岳学院是中国湖南省衡阳市境内民办高校，学院是教育部批准、湖南省直属、依托衡阳师范学院兴办的普通全日制本科独立学院。

学院面积近500亩，建筑面积约16万平方米，图书资料60多万册。有15个教学系，教育部备案招生本科专业36个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、管理学等九大学科门类。有教职工298人，专兼职教师252人。

学校师资：

学院拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。现有教职工400余人，专任教师377人，教授、副教授156人，博士50余人，60%以上教师具有硕士及以上学位。

有享受国务院政府特殊津贴专家6人、教育部新世纪优秀人才1人、全国优秀教育工作者1人、全国优秀教师5人、省级教学名师3人、省青年骨干教师90余人、海内外兼职教授50余人。

以上内容参考：百度百科--衡阳师范学院南岳学院

衡阳师范学院是民办还是公办

一、衡阳师范学院是民办还是公办

衡阳师范学院是公办院校,该校是一所经国家教育部批准成立的湖南省属全日制普通本科高等院校,为湖南省2011计划立项建设高校,全国应用技术大学(学院)联盟成员单位,入选教育部首批新工科研究与实践项目。

衡阳师范学院是经教育部批准、湖南省直属的全日制普通高等学校。学校坐落于王船山(王夫之)故里、蔡伦家乡所在的历史文化名城、中国优秀旅游城市——衡阳市,地理位置优越,北望南岳衡山,南接奔腾湘江,京广铁路、武广高铁、湘桂高铁、京珠高速、衡枣高速、衡邵高速、衡炎高速等环绕四周,距高铁衡阳东站2公里,距南岳机场20公里。学校办学历史肇始于1904年创办的湖南官立南路师范学堂,百余年来为国家培养了一大批优秀人才,恽代英、张秋人、蒋先云、黄静源、黄克诚、江华、陶铸、张经武、张平化、张际春、曾希圣、唐天际、周里、盛荣华、杨旸、汪瀛、樊芬芳等是我校校友的杰出代表。

进入新时期,学校抢抓机遇,发展进入了快车道。1999年3月,经教育部批准,衡阳师范高等专科学校、衡阳教育学院合并组建衡阳师范学院。2001年2月,湖南省第三师范学校并入。2006年学校以17个A的良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2018年5月,国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。2018年10月,学校入选湖南省“双一流”高水平应用特色学院。2018年12月,学校高水平通过教育部本科教学工作审核评估。6月,湖南省教育厅批准学校调整为一本招生。

学校以专业建设为基础,以学科建设为龙头,不断加强学科、专业建设,形成了多学科协调发展的学科专业结构。拥有8个省级“双一流”应用特色学科,1个国家地方联合工程实验室,1个联合国科教文组织国际自然与文化遗产空间技术分中心,1个省级协同创新中心,3个省级重点实验室,1个省级工程实验室,1个省高校重点实验室,2个院士工作站,1个省级应用基础研究基地,1个省级产学研合作示范基地,3个省级社科研究基地,4个省级社科普及基地。拥有1个国家级、5个省级特色专业,1个国家级、5个省级综合改革试点专业,2个省级重点建设专业,1个教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地,1个教育部—凤凰卫视·凤凰教育高校数字媒体产教融合创新应用示范基地,1个教育部大学生校外实践教育基地,2个省级基础课示范实验室,2个省级虚拟仿真实验教学中心,2个省级实践教学示范中心,3个省级大学生创新训练中心,3个省级校企合作人才培养示范基地,5个省级校企合作创新创业教育基地,3个省级创新创业教育中心,12门省级精品课程,9个省级优秀实习基地,4个省级优秀教研室。

衡阳师范学院是二本还是一本

【免费定制个人学历提升方案和复习资料：】衡阳师范学院是省内一本大学，2019年6月获得湖南省教育厅批准学校调整为一本招生，省外还是二本招生，因此可以定义为省外二本大学，省内一本大学。

衡阳师范学院简介：

衡阳师范学院是经教育部批准、湖南省直属的全日制普通高等学校。学校办学历史肇始于1904年创办的湖南官立南路师范学堂，2018年10月，学校入选湖南省“双一流”高水平应用特色学院。2018年12月，学校高水平通过教育部本科教学工作审核评估。2019年6月，湖南省教育厅批准学校调整为一本招生。

学校校园环境优美，是湖南省“园林式单位”和“文明高校”，东、西两个校区面积共2166亩。现有20个学院，52个本科专业，1个一级学科硕士学位授权点，3个硕士专业学位授权点，全日制在校学生2.2万多人，面向全国30个省(直辖市、自治区)招生。

一本二本的含义：

一本二本就是指高考的录取批次，一本指本科一批，二本指本科二批。大家普遍认为一本是重点本科大学，二本是普通本科大学。普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

本科一批，又称本科第一批，是指放在中国大陆高考录取招生期间在本科学历层次中第一批次招生的学校，录取线一般要达到各地高考本科一批提档线，本科学制通常为4到6年。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。

本科第一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校(亦称小211工程高校)，在师资、科研、教学等综合实力方面一般较强。

本科第二批(又称本科二批)是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第一批次招生的学校，录取线一般要达到本:线。本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4到6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

一本二本的区别：

一、办学整体水平不一样

一本院校的办学水平高于二本院校。从人才培养角度来看，把最优秀的人才集中在最优质的资源进行培养，可以把优秀的人才培养的更加优秀。各个省市根据高考高考分数的不同，划定一本、二本录取批次也是如此。其直接目的就是用分数作为一个衡量的尺子，把优秀的生源向优秀的大学集中进行培养。尤其是近年来，各个地区为了把优秀的生源集中在本省，纷纷把原来的办学水平较高的二本院校提升到一本院校行列来招生，千方百计扩大一本招生规模。这种情况就跟中小学各个学校建立重点班、尖子班一样。

二、师资队伍水平不一样

一本院校的师资队伍水平要明显高于二本院校。高校师资队伍水平是决定学校发展的关键基础，一个拥有高水平师资队伍的大学必定在人才培养、综合实力上抢占先机，赢得主动。一本院校所拥有的资源条件、发展平台、科研平台以及工资福利待遇等方面，都显著高于二本院校。人往高处走、水往低处流，优秀的教师队伍自然往一本院校去。这也是为什么现在位于地市级地区的二本院校教师纷纷往沿海地区和省会城市流失的主要原因之一。

三、学习环境不一样

一本院校的学习环境在总体上要好于二本院校。学习环境是影响专业学习的重要因素，在一个良好的学习环境里学习，更有利于成长成才。从学生生源质量来讲，一本院校的录取分数要普遍高于二本院校，学生综合素质能力也要强于二本院校。既拥有一大批优秀教师，又具备一大批优秀生源，一本院校的学习环境自然没话说。

四、毕业生待遇不一样

一本院校毕业生待遇高于二本院校。学校地位在一定程度上决定了毕业生的地位，也决定着毕业生待遇。由于一本院校在办学水平上高于二本院校，其毕业生就业质量也更加受到用人单位的青睐，久而久之用人单位更加愿意到一本院校去招聘，由此一来，建立了比较良好的合作关系，有助于提升一本院校毕业生待遇。此外，无论是在考研、考公务员还是在其他企事业单位的招聘中，一本院校和二本院校的区分就如同本科和专科、公办和民办一样的区别，在社会上形成了惯性歧视性链。在就业市场，二本院校毕业生受到的就业歧视要明显多于一本院校。

省内一本，省外二本

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