辽宁工程技术大学公办还是民办？ 沈阳工学院是公办院校还是民办院校

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大连工业大学是公办还是民办

一、大连工业大学是公办还是民办大连工业大学是公办高校，该校是我国最早建立的4所轻工业院校之一，由辽宁省属、卓越计划、2011计划重点建设高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。

二、大连工业大学简介

大连工业大学创建于1958年，是我国最早建立的4所轻工业院校之一，原隶属轻工业部，1998年转制为中央与地方共建、辽宁省管理为主的体制。2007年3月经教育部批准，学校由大连轻工业学院更名为大连工业大学。半个多世纪来，学校逐渐发展成为以工为主，工、理、艺、文、管、经六大学科门类协调发展，以培养轻工、纺织、食品、艺术等专业人才为办学特色的高等学府，已为国家培养各类毕业生6万余人。

学校有3个博士学位授权一级学科，1个博士后科研流动站，14个硕士学位授权一级学科，拥有工程硕士、艺术硕士、农业硕士、风景园林硕士4个专业学位授权类别;5个辽宁省重点学科，并有3个一级学科被评为辽宁省高校一流特色学科。

学校设有15个学院(部)，50个普通本科专业、2个国际合作办学专业，其中学校获批1个国家级“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业，1个专业通过教育部工程教育认证，7个教育部“卓越计划”试点专业，4个建有国家特色专业建设点，7个辽宁省特色专业，4个辽宁省优势特色专业，4个辽宁省综合改革试点专业，5个辽宁省工程人才培养模式改革试点专业，5个辽宁省转型示范专业，2个辽宁省重点支持专业，5个辽宁省创新创业教育改革试点专业。多个设计类专业同时被评为A﹢级专业，进入全国相同专业前5%领先行列。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。现有在校全日制本科学生13000余人，研究生1800余人，每年招收外国留学生400余人。

学校现有专任教师840余人，其中中国工程院院士1人，教授、副教授400余人，博士生、硕士生导师400余人(含外聘)。有享受国务院政府特殊津贴专家28人(含退休16人)，入选国家“百千万人才工程”被授予"国家有突出贡献中青年专家"1人，教育部新世纪优秀人才1人，辽宁省高校“攀登学者”2人，辽宁省领军人才1人，辽宁省优秀专家1人，辽宁省特聘教授11人，辽宁省普通高等学校专业带头人5人，辽宁省教学名师12人，辽宁省“十百千高端人才引进工程”百人层次1人，辽宁省“百千万人才工程”百人层次23人。

学校拥有国家海洋食品工程技术研究中心、海洋活性多糖开发应用技术国家地方联合工程实验室、生物催化技术国家地方联合工程实验室;6个部级实验室及工程研究中心;2个中国轻工业重点实验室;2个辽宁省经济社会发展研究基地，1个辽宁省协同创新中心，1个辽宁省产业共性技术创新平台，8个辽宁省重点实验室，4个辽宁省高校重点实验室，10个辽宁省工程研究中心;18个大连市工程研究中心(实验室)，3个大连市社科联社科研究基地。

学校坚持基础研究和应用研究并重，2013年以来共承担国家重点研发计划项目、科技支撑计划项目、国家“863”计划项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家海洋公益性行业科研专项、国家艺术基金等国家级项目162项;发表研究论文4119篇，其中被3大检索收录1238篇;申请国家发明专利621件。2012年至今获得国家、省(部)、市级科技奖65项，其中2003、2005年分别获得国家技术发明二等奖，2008年获得何梁何利基金科学与技术创新奖，2009年获得大连市科学技术功勋奖，2010、2015年获得国家科学技术进步二等奖，受到国务院及省、市政府表彰。

学校主办的《大连工业大学学报》入编《中文核心期刊要目总览》(中文核心期刊)，为中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊(A-)、辽宁省一级期刊。荣获中国高校优秀科技期刊、中国高校特色科技期刊、全国高校科技期刊优秀编辑质量奖、辽宁省高校优秀科技期刊等奖项。已被美国《化学文摘(网络版)》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ，VINITI)、英国《食品科技文摘》(FSTA)、美国《剑桥科学文摘(自然科学版)》(CSA)、波兰《哥白尼索引》(IC)、美国《乌利希期刊指南(网络版)》(Ulrichsweb)、美国《艾博思科数据库》(EBSCOhost)以及《中国学术期刊网络出版总库》(中国知网)、《中国科技论文与引文数据库》(CSTPCD)等国内外数据库和检索机构收录。

学校重视人才培养质量。2012年，获批成为教育部“卓越工程师教育培养计划”第二批试点实施学校;2014年，获批成为教育部“卓越农林教育培养计划”首批试点实施学校;2016年，获批辽宁省第二批转型发展试点高校和获批“大学生工程训练创新中心”产教融合发展工程规划项目;2017年获批辽宁省高等学校实训培训基地，我校工程教育基础设施改善获得良好的发展机遇。学校是国家级艺术设计生态教学体系人才培养模式创新实验区，辽宁省重点建设的紧缺本科人才培养基地和艺术设计人才培养基地，2017年获批辽宁省转型示范高校。近年来，承担国家、省级教学改革立项180余项，获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖58项，建有国家级工程实践教育中心3个，国家级实验教学示范中心1个，辽宁省大学生实践教育基地12个，获批辽宁省大学生创新创业教育基地1个，辽宁省创业项目选育基地1个,辽宁省实验教学示范中心10个,辽宁省虚拟仿真实验教学中心8个，国家级、省级精品课程近40门，国家级精品视频公开课1门，其中省级精品视频公开课2门，省级精品资源共享课11门，国家级精品教材1部，省级精品教材奖9部，国家级“十二五”规划教材11部，省级“十二五”规划教材29部。有国家级教学团队1个，省级教学团队5个，省高校创新团队4个，服装学院被评为中国十大时装名校、全国教育系统先进集体。

学校在2005年教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩，是原轻工业部所属8所高校中最先获得优秀成绩的学校，也是辽宁省省属高校首批获得优秀成绩的学校。2006年学校被确定为首批“辽宁省大学生创业教育示范校”。2008年，有24名同学入选北京奥运会礼仪引导员，是全国入选人数最多的高校。近年来，我校承办了“全国大学生市场调查分析大赛”“辽宁省大学生工业设计大赛”“辽宁省大学生创业企业经营模拟沙盘大赛”等五项国省级赛事。学生在全国机器人大赛、全国“飞思卡尔”智能车大赛、全国网络商务创新大赛、全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模大赛、辽宁省大学生机械设计大赛等大型赛事中取得多项优异成绩。

学校顺应高等教育国际化的潮流，先后与美国、英国、法国、意大利、日本、韩国等40余个国家和地区的90余所高校开展交流与合作，包括师生交流、科学研究和各类国际学术会议。学校获批国家高端引智项目7项、省市级引智项目20项，学校获批成为中国政府奖学金生委托培养院校和辽宁省政府外国留学生奖学金单位。近年来，累计接收各国留学生3200余人。目前，学校与英国南安普顿大学、美国爱荷华州立大学、澳大利亚昆士兰大学、日本立命馆大学、日本北陆先端科技大学院大学等多所国际知名大学开展校际交流本科生“2+2”项目、本科生“3+1”项目、研究生“2+1”项目、研究生“1+1+1”项目、本硕连读项目、短期互换生项目、国家公派留学等项目。2011年起与英国南安普顿大学合作在两个本科专业视觉传达设计和服装与服饰设计专业开展中外合作办学项目，拓展了我校国际合作办学形式。

学校经过不断发展与历史积淀，形成“博学精思，笃行致新”的校训，遵循“以人为本、强化内涵、彰显特色、开拓致新”的办学理念。在人才培养、科学研究、文化传承、社会服务等方面为国家和省市做出了积极贡献。在新的历史阶段，学校将在十九大精神指引下，深入贯彻落实国家、辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要，坚持服务国家创新驱动战略和辽宁区域经济发展。全面推进内涵建设，提高办学质量，凝心聚力，改革创新，为把学校建设成特色突出，优势学科国内知名、国际上有影响的研究应用型大学而努力奋斗!

沈阳工学院是公办院校还是民办院校

沈阳工学院是民办高校。

沈阳工学院（Shenyang Institute of Technology），位于辽宁省沈抚改革创新示范区，是经教育部批准设立的全日制普通本科院校，入选卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，是应用技术大学（学院）联盟成员高校、辽宁省全面向应用型转变试点高校、辽宁省普通本科高校向应用型转变示范高校，辽宁省测绘地理信息学会测绘装备技术专业委员会挂靠学校。

截至2021年3月，学校占地面积1680亩，建筑面积46万平方米，全日制本专科生和留学生18560余人。

截至2021年3月，学校设有12个教学单位，开设48个本科专业和11个高职专业，形成了以工科为主，工、经、管、艺、文、农六大学科协调发展的专业布局。

截至2020年9月，沈阳工学院图书馆有电子图书1410000册，电子期刊167952册，图书资源覆盖各类学科。

历史沿革

学校前身是1999年成立的沈阳理工大学应用技术学院和2000年成立的沈阳农业大学科学技术学院。2004年，教育部分别确认“两院”为独立学院。2013年4月，经教育部批准同意沈阳理工大学应用技术学院与沈阳农业大学科学技术学院联合转设为沈阳工学院，同时撤销沈阳理工大学应用技术学院和沈阳农业大学科学技术学院的建制，两所学院由独立学院转为独立设置的民办普通本科学校。

办学规模

学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念，实施人才强校战略，形成了一支适应我校高素质应用型人才培养目标要求的“双师双能型”教师队伍。沈阳工程学院根据本校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省（区、市）考生人数、生源质量、区域协调发展及重点支持政策、历年计划安排等因素，经学校研究确定各专业的培养规模和分省招生计划。

学校落实“立德树人”根本任务，把“建设最好的应用技术大学”作为发展目标，坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略，大力弘扬“追求卓越、互助利他”学院精神；学校以学生发展为中心，实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式，构建了“满足学生就业、升学、个性化发展”的分类培养、分级教学的培养体系，致力于培养适应地方经济社会发展需要的，工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”的高素质应用型人才。

教学建设

截至2021年3月，学校有国家级本科综合改革试点专业1个，国家级一流专业建设点2个，辽宁省级一流示范专业8个，辽宁省级优势专业10个，其中辽宁省级向应用型转变示范专业2个，辽宁省级创新创业改革试点专业3个，辽宁省人才培养模式改革示范专业2个，辽宁省级综合改革试点专业2个，辽宁省级工程人才培养模式改革试点专业1个，辽宁省高校本科优势特色专业2个；有辽宁省级精品课程3门，辽宁省级一流课程33门；建成15个实验中心、132个实验室，其中辽宁省级各类实验示范中心8个，有6个辽宁省实验教学示范中心、2个辽宁省虚拟仿真实验教学中心，建立深度合作校外实践基地171家，其中13家为辽宁省大学生校外实践教育基地。

截至2021年3月，学校有教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目3个，国家级“新工科”研究与实践项目2个，国家级“新农科”研究与改革实践项目1个，教育部产学合作协同育人项目10项。2020年，15个项目获批辽宁省普通高等学校校际合作项目，包括研究生联合培养项目1项，本科生联合培养项目4项，教师互聘项目5项，校地校企研究院1项，重大科研项目2项，资源共享项目1项，对外合作项目1项。

学校致力于打造完善的服务学生发展的工作体系，注重做好大类专业分流与转专业指导、学业指导、跨校选课服务、职业生涯规划指导、心理健康指导、考研规划指导、就业创业指导与服务、出国留学咨询与服务等工作，努力满足学生个性化的发展需求；学校积极为学生提供贴心的资助服务，并设立了多种激励学生成长成才的奖学金项目，2018年获奖人数为3217人，获得各种荣誉称号的人数达到1603人。

教学成果

2019-2020学年，学校学生在学科竞赛中获得国家级一等奖4项、二等奖22项、三等奖69项；省级一等奖62项、二等奖125项、三等奖261项。

截至2021年3月，学校获得辽宁省级教学成果一等奖5项、二等奖8项、三等奖17项。近三年，学校学生参加大学生创新创业竞赛获国家级奖励275项、省级奖励2472项。学校教师主编的《农村发展研究方法》入选农业部普通高等教育类“十三五”规划教材。

师资力量

学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念，实施人才兴校战略，形成了一支适应我校应用型人才培养目标要求的双师型教师队伍，为给学生提供高质量的教育产品打下坚实基础。截至2021年3月，学校教师总数1100人，自有专任教师696人，其中具有高级职称282人，“双师双能型”教师328人。有辽宁省级教学团队7个，享受国务院特殊津贴专家6人，全国优秀教师1人，国家级创新创业导师1人；辽宁省优秀专家3人，辽宁省高校本科教学名师10人，辽宁省级优秀教师2人，辽宁省级专业带头人3人，辽宁省百千万人才工程人才29人。

学术研究

截至2021年3月，学校有国家林业局长期科研基地1个，辽宁省级重点实验室2个，辽宁省科学技术普及基地1个，校级平台12个。

截至2021年3月，学校近三年，开展相关领域研究项目392项。2020年，学校辽五味子无性繁殖苗木生产技术规程、蓝靛果贮运保鲜技术规程两个项目被纳入2020年辽宁省地方标准立项计划。2020年，学校获批各级各类课题项目123项。

合作交流

截至2021年3月，学校与英国、美国、法国、俄罗斯、意大利、韩国、日本等多个国家的34所院校建立合作关系，开展师生互派学术文化交流、学分互认、共建实验室、本硕连读等项目。学校与企业合作建立了171家校外实践基地，成立了19个校企联合教学指导委员会，成立了15个订单班，建立了“沈阳工学院-华中数控学院”“沈阳工学院-i5智能制造学院”等9个校企共建二级学院，牵头成立了“辽宁省汽车产业链后市场产业校企联盟”和“辽宁省自动识别智能设备校企联盟”。

沈阳工学院王牌专业名单

国家级一流本科专业建设点：计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化。

国家级本科综合改革试点专业：电子信息工程。

教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目：园艺、农学、植物保护。

辽宁省高校本科优势特色专业：机械设计制造及其自动化、市场营销。

辽宁省级工程人才培养模式改革试点专业：机械设计制造及其自动化。

辽宁省级创新创业改革试点专业：计算机科学与技术、金融学、自动化。

辽宁省级综合改革试点专业：电子信息工程、材料成型及控制工程。

辽宁省向应用型转变示范专业：机械设计制造及其自动化、环境设计。

辽宁省一流本科教育示范专业：计算机科学与技术、材料成型及控制工程、园艺、环境设计、工商管理、机械设计制造及其自动化、自动化、市场营销。

辽宁省人才培养模式改革示范专业：机械制造与自动化（高职）、计算机网络技术（高职）。

校级重点建设学科：植物生产类(农学、园艺、植物保护)、动物生产类(动物医学、动物科学)、兵器类(弹药工程与技术、特种能源技术与工程)。

公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜。

民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵。

公办学校和民办学校的区别

公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：

一、性质不同

1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。

公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。

二、资金来源不同

1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。

2、公办学校：政府财政拨款。

三、举办者不同

1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。

2、公办学校：国家政府部门。

辽宁理工职业大学是公办还是民办

辽宁理工职业大学是民办大学。2003年4月，经辽宁省人民政府批准，成立于2001年的锦州东开专修学院转制为锦州商务职业学院，开展高等职业教育；2010年2月，学校更名为辽宁理工职业学院；2019年12月，教育部同意学校升格为本科层次职业学校；2020年6月，更名为辽宁理工职业大学。

公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑填报。

民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学，但是民办大学也是正规大学，是受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励社会资本参与办学。

简介：

辽宁理工职业大学，位于辽宁省锦州市，是经教育部批准的全日制职业本科高等学校，是辽宁省现代学徒制试点单位、全国首批本科层次职业教育试点学校、教育部第三批“1+X”证书制度试点院校。

历史沿革

2001年，经辽宁省教育厅批准，锦州东开专修学院成立，主要是开展学历文凭考试和自学考试的工作。

2003年4月，经辽宁省人民政府批准，学校转制为锦州商务职业学院，开展高等职业教育，招收辽宁省内外应届高中毕业生和三校生，列入全国统一高考招生计划。

2007年9月，学校整体搬迁至锦州经济技术开发区太行山路校址。同年经辽宁省教育厅批准成立中专部，招收三年制初中毕业生和一年制高中毕业生。

2010年2月，经辽宁省人民政府批准，学校更名为辽宁理工职业学院。

2012年，通过辽宁省教育厅人才培养水平合格评估。

2017年6月，学校新设立高中部，成立附属高级中学，为民办高级中学。同年，学校晋升本科高校的申请被列入辽宁省“十三五”高校设置规划中。

2018年，被认定为辽宁省现代学徒制试点单位。

2019年12月，教育部同意辽宁理工职业学院升格为本科层次职业学校，学校名称暂定为“辽宁理工职业学院（本科）”，为全国首批本科层次职业教育试点学校。

2020年4月，学校获批为教育部第三批“1+X”证书制度试点院校。6月，教育部同意辽宁理工职业学院（本科）更名为辽宁理工职业大学。

王牌特色专业

辽宁理工职业大学有建筑工程、机械设计制造及自动化、汽车服务工程技术、软件工程技术、大数据工程技术、现代物流管理、测绘地理信息技术、建筑工程技术、工程造价、机械制造及自动化、电气自动化技术、汽车制造与试验技术、空中乘务、计算机应用技术、计算机网络技术等专业。

师资队伍

学校聘请大量优秀教师，重点引进高层次专业带头人6名，建设了一支教学水平较高、科研能力较强、专兼结合的师资队伍。截至2017年9月，学校有教师307人，其中专任教师285人，兼职教师44人，师生比为1:17.5。专任教师中具有博士学位的2人，硕士学位的97人，占专任教师总数的34%；具有副高级及以上专业技术职务的教师107人，占专任教师总数的38%，其中具有教授职务的专任教师33人。专业课教师171名，其中双师教师83人，占专业教师总数的49%。

研究平台

2018年11月，学校成立了校级科研平台中国特色社会主义理论研究所。

科研成就

学校坚持以研促教，全面提升教师科研能力和学术水平，切实增强科学研究的社会服务能力。截止2017年，教师获省级优秀教学成果奖3项。主持省市级以上各类科研项目73项，校级科研项目78项；获得专利证书28项；教师公开发表学术论文217篇、学校校刊发表学术论文147篇；出版规划教材42部、校本教材11部；获得省市级教学科研成果奖10项，其中连续三年获得锦州市科技攻关一等奖。

馆藏资源

据2020年10月学校官网显示，学校设有南校区、北校区2个图书馆。南校区图书馆馆藏上架流通图书30万册，可提供170多种期刊和40种报纸、镜像版电子书十万册；北校区图书馆一层摆放图书13.5万册，二层有170多种期刊。学校在分院教学楼设置两个教师专业图书库，藏书5万册。

质量工程

据学校2019年度教学质量报告显示，学校拥有1个省级重点建设专业，建成7门校级精品建设课程。据2020年10月学校官网显示，学校建有校内实训室119个、校外实践基地83个。

2018年，学校获批辽宁省教育科学“十三五”规划课题3项。

省级重点建设专业：会计（高职）。

校级精品建设课程：建筑工程计量与计价（高职）等。

所获荣誉

2011年，学校被评为辽宁省“优秀民办学校”。

2014年，学校被评为“辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体”。

2016年，中共辽宁理工职业学院委员会分别获得中共辽宁省委和中共锦州市委“先进基层党组织”表彰。

2018年，学校获得“锦州市五一劳动奖”。

2019年，学校被评为“辽宁省2018年度征兵工作成绩突出单位”。

精神文化

在践行社会主义核心价值观的实践中，学校确定了校园文化的九项内容。

一是“自强不息、循序渐进”的校训；

二是“风清气正、勤奋务实、和谐创新”的校风；

三是“爱生知生、诲人不倦、引领悟性”的教风；

四是“勤学苦练、学思结合、知行统一”的学风；

五是“团结一心，科学规划，锐意进取，创建卓越”的团队精神；

六是《教师道德规范》：“爱国守法，敬业爱生；教书育人，严谨治学；为人师表，恭宽信惠；勤敏工作，服务社会”；

七是《学生行为规范》：“志存高远，坚定信念；热爱祖国，服务人民；勤奋学习，自强不息；遵纪守法，弘扬正气；诚实守信，严于律己；明礼修身，团结友爱；勤勉节约，艰苦奋斗；强健体魄，热爱生活”；

八是“三个理念”即“听党指挥、服务国家、服务人民”的政治理念；“勤敏用心、尽职担责、创新发展”的工作理念；“学以致用、严实作风、高尚人格”的自律理念；

九是“自强不息，尊道崇德，以律治世”的德恒理念。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。