重庆安全技术职业学院公办还是民办? 重庆科技职业学院是公办还是民办
发布时间:2025-04-29 04:26:52来源:中职中专

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湖南安全技术职业学院是公办还是民办
一、湖南安全技术职业学院是公办还是民办
湖南安全技术职业学院是一所公办高校,该校是由我国政府与联合国国际劳工组织共同建设,是国家一级安全生产培训机构和国家一级煤矿安全培训机构。
二、湖南安全技术职业学院简介湖南安全技术职业学院、长沙煤矿安全技术培训中心,以下简称“学院(中心)”,位于中国历史文化名城长沙。学院(中心)地处长沙市交通大动脉万家丽北路,长沙地铁5号线北段,是长沙“职业大学城”核心版图之一。学院(中心)东临国家级长沙经济技术开发区,南瞻湖南广电中心、长沙世界之窗,西眺岳麓之秀、湘江之美。
长沙煤矿安全技术培训中心创建于1984年,由我国政府与联合国国际劳工组织共同建设,是原国家安全生产监督管理总局(现国家应急管理部)的两个直属培训基地之一,是国家一级安全生产培训机构和国家一级煤矿安全培训机构。2000年在长沙煤矿安全技术培训中心基础上开始筹建湖南科技职业学院;2001年正式成立为湖南科技职业学院的北院;2005年为适应国家经济社会发展对安全专业人才的迫切需求,国家安全生产监督管理总局向湖南省人民政府推荐,依托长沙煤矿安全技术培训中心资产和人员成立了以培养安全专业人才为主的高等职业学院——湖南安全技术职业学院。2006年湖南省人民政府与国家安全生产监督管理总局签订了省部共建协议,明确学院与中心实行一个机构、两块牌子、两种体制、一体化运行的办学方式,由湖南省安全生产监督管理局(现湖南省应急管理厅)和湖南煤矿安全监察局分别代表省政府和国家安全生产监督管理总局(现国家应急管理部)实施管理,成为全国第一所以培养安全专业人才为主的公办全日制综合性高等职业技术学院。
学院(中心)以“服务安全生产、培养应用人才”为办学宗旨,以“居安思危”为校训,秉承“立德为先、强技为本、面向人人、和而不同”的办学理念,培育“手脑并用、知行合一”的优良学风,弘扬“公勤诚勇”的精神,依托地域优势、中心背景、行业资源,探索出了一条学历教育、安全培训、技术服务并驾齐驱、优势互补的科学发展道路。在学历教育方面,学院累计培养毕业生2万余人,打造了“安全生产省级示范性特色专业群”“安全装备专业群省级示范性特色专业群”“花炮生产与管理省级特色专业”“烟花爆竹技术与管理省级校企合作生产性实训基地”等专业建设品牌,学院“安全生产专业群”和“安全装备专业群”被列为湖南省“双一流”专业群建设项目。作为全国唯一开办有烟花爆竹专业的高职院校,以我院在校学生为主组成的燃放团队先后参加了北京奥运会、国庆60周年庆典、APEC会议和伦敦、迪拜跨年焰火晚会等大型庆典的焰火燃放任务。近年来,学院师生在全国、全省多项职业技能竞赛中屡获佳绩,2017年、2018年学生国家技能竞赛成绩在全国近1400所高职院校中排名分别并列第32、34位,近几年学生职业技能省级抽查合格率、毕业设计省级抽查合格率均达到100%。学院人才培养质量得到了社会广泛的认可与肯定。在安全培训方面,学院(中心)作为全国安全生产“双一级”培训机构,培训业务已由单一煤矿安全培训拓展到其他高危行业和一般工矿企业安全培训,培训市场不断扩大,培训规模快速发展,培训质量不断提高,近三年来年均培训规模达到8800余人次,已累计为安全生产领域培训各类监管监察人员和技术人员87000余人次。2012年,学院(中心)正式成为国家安全监管监察系统综合执法实训基地(中南基地)依托建设单位,中央财政投资8710万元建成了中南基地实训大楼及31个现代化实训室。中南基地全面建成后,学院(中心)将承担全国县级以上烟花爆竹安全监管人员和华东、华南、中南等13个省(区、市)县级以上非煤矿山、综合安全监管人员的执法能力实训。在技术服务方面,在不断提升专业服务产业发展能力的同时,学院(中心)充分发挥人才和技术优势,建设了非矿山安全和重大危险源监控、职业病危害检测与鉴定两个国家安全生产技术支撑体系重点实验室,具备工作场所化学因素、粉尘、物理因素、环境空气、环境水质五个大类共284个危害因素检测项目的检测鉴定能力,取得了职业卫生技术服务机构预评、控评、效果评价甲级资质和煤矿职业卫生技术服务机构乙级资质,技术服务的人员数量、设备设施、服务范围和服务能力在我省50多个职业卫生技术服务机构中稳居前列。
学院(中心)占地面积403.4亩,建筑面积132422平方米,固定资产近三亿元。图书馆馆藏纸质图书31.55万册,电子图11312GB,中文纸质专业期刊608种,外文纸质期刊33种。学院(中心)现有教职工415人,教师326人,教师中研究生192人(其中博士7人),副高以上职称教师87人(其中教授18人),“双师素质”教师176人。现有省级专业教学团队1个,国家注册安全工程师10人,国家一级安全评价师7人,全国高职专科教学指导委员会委员3名,省级专业带头人4人,省级青年骨干教师3名,各级访问学者5名。
学院面向全国24个省(自治区、直辖市)招生。现有全日制在校学生7100余人,其中安全应急类专业学生近3000人。学院(中心)设有安全保障学院、安全工程学院、现代商务学院、机电信息学院、基础教育学院、安全培训学院等6个二级学院,11个党政管理机构,3个教辅机构,开办安全技术与管理、烟花爆竹技术与管理、煤矿开采技术、测绘与地质工程技术、电子信息工程技术、会计等全日制高职专科专业26个。学院(中心)教学设施先进,现有湖南省非矿山安全和重大危险源监控实验室(省级重点实验室)、湖南省职业病危害因素检测与鉴定实验室(省级重点实验室)、矿山测量、电子技术、有机无机分析、烟花燃放、计算机、多功能经贸模拟等59个专业实验实训场所;建成了校园网,开辟了电子阅览室、视频会议室、多功能学术报告厅、现代化语言室、现代化计算机房、现代化标准考场、省级心理咨询中心,教室实现了多媒体全覆盖,学生公寓配置了空调,教学仪器设备总值近3517多万元。
广西安全工程职业技术学院是公办还是民办
一、广西安全工程职业技术学院是公办还是民办
广西安全工程职业技术学院是一所公办高校,该校是一所经广西壮族自治区人民政府批准设立的公办全日制高等职业学院,隶属广西壮族自治区安全生产监督管理局管理。
二、广西安全工程职业技术学院简介广西安全工程职业技术学院是2017年3月由广西壮族自治区人民政府批准设立的公办全日制普通高等院校,由自治区人民政府与国家安全生产监督管理总局共建,由自治区安全生产监督管理局举办、建设和管理,广西壮族自治区教育厅业务指导,是全国第三所安全类高职学院。
学院地处南宁教育园区,交通便利,区位优势明显。学院占地面积938亩,规划总建筑面积28.7万平方米,投资9.68亿元。学院拥有一支教学经验丰富的教师队伍,其中副高及以上职称47人,聘请了在专业领域享有较高声望的区内外大学19名专家、教授担任学院客座教授和学科带头人。学院开设有安全技术与管理、建筑工程技术(工程质量与安全方向)、信息安全与管理、工程测量技术、机电一体化技术、会计等6个专业,建设有安全工程实训室、建材实训室、土工实训室等39个实训场所,并将不断加大实习基地和实训场所的建设,为学生实践活动创造良好的条件。
学院服务定位“立足广西,面向全国,辐射东盟”。秉承“以服务安全生产、培养应用人才”的办学宗旨,明确了“把学院建设成为国内同类高等职业院校先进的,具有区位优势和特色的高等职业院校”的办学目标;坚持立德树人,以培养适应企业安全生产需要的高素质技术技能人才为根本任务。学院坚持走省部共建、校企合作、工学结合之路,突出安全技术与管理人才的培养培训,具有鲜明的办学特色。自治区人民政府与国家安全生产监督管理总局签订了省部共建协议,在学院共建中国-东盟安全生产培训基地;到目前为止,学院已经与广西建工集团、信发集团、广西投资集团有限公司、中国建筑第八工程局、广西交通投资集团有限公司、广西新发展交通集团有限公司、广西西江开发投资集团有限公司、桂林福达集团有限公司、百色百矿集团有限公司和江苏汇博机器人技术股份有限公司等区内外大中型企业签订战略合作协议,搭建产教融合平台,开展订单、定向等方式培养人才,学生毕业有稳定的就业渠道。
为适应广西经济建设的需要,学院制定了中长期发展规划,到2020年,将学院建成安全类专业齐全、环境优美的现代化高职院校,建设打造成建筑工程技术、机电一体化、工程测量等专业特色鲜明、位列全国前茅的安全工程职业技术学院。
重庆科技职业学院是公办还是民办
重庆科技职业学院是民办大学。
重庆科技职业学院地处重庆市大足区双桥经开区,坐落在雄奇秀丽的巴岳山麓龙水湖畔,毗邻闻名世界的大足石刻,是经重庆市人民政府批准设立、国家教育部备案的全日制普通高等学校(国家教育部代码:14491)。
学校规模:
学院规划占地800余亩,校舍面积30余万平方米。学院生态园林式校园风景如画,环境优雅。拥有现代化的教学综合大楼群、高标准的学生公寓运动场、军事训练场等。学院实验实训室完善,具备教学、实训、研发、生产四位一体功能。
学校建有“博士后科研工作站”、“夏布大师工作室”、“石刻大师工作室”,为重庆市“服装设计与工艺”现代学徒制试点单位,合作建立校外实习实训基地100余家,覆盖所开设的全部专业。
学校是一所以工为主,以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色,涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。
学校入选全国应用技术大学(学院)联盟副理事长单位、卓越工程师教育培养计划、数据中国“百校工程”、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2021年成为重庆市博士学位授予立项建设单位。
师资力量:
有教职工1500余人,专任教师1200余人,其中柔性引进的院士3人,高级职称610人,博士400余人,硕士及以上比例90%。
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