陕西电子信息职业技术学院公办还是民办? 西安信息职业大学是公办院校还是民办院校

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陕西电子信息职业技术学院公办还是民办? 西安信息职业大学是公办院校还是民办院校

发布时间:2025-01-04 09:02:27来源:中职中专

陕西电子信息职业技术学院公办还是民办? 西安信息职业大学是公办院校还是民办院校

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西安信息职业大学是公办还是民办

西安信息职业大学是民办。

西安信息职业大学位于陕西省西安市,是国家教育部批准的全日制职业教育本科大学,是全国首批本科教育改革试点院校,具有独立颁发国家承认统招本、专科学历资格。西安信息大学依托古城西安著名高校的师资力量,现有教职工479名,学院秉承全面的素质教学。

扩展资料:

西安信息职业大学坐落于陕西省西安市,是国家教育部批准的全日制本科大学,是全国首批本科教育改革试点院校,具有独立颁发国家承认统招本、专科学历资格。

学校始于1992年创建的陕西电子科技职业学院(本科),2005年学校迁新校址,2019年5月,更名为西安信息职业大学。

西安信息职业大学的具体地址位于陕西省西安市长安区常宁大街神禾三路268号,占地600余亩,校园建筑面积21.24万平方米。

学校还先后被评为中国最具有发展潜力十佳院校、中国十大特色院校、最具特色专业院校等。学校主要以实施电子科技类高等本科专科教育为主,同时举办中等职业技术教学。

目前,学校设有人工智能学院、电子信息工程学院、信息与通信工程学院、计算机工程学院、大数据与云计算学院、软件学院、经济管理学院、交通工程学院、建筑学院、理工学院、创新创业学院等11个二级学院。

还开设了软件工程、通信工程、电子信息工程、物联网工程、计算机应用工程、网络工程、大数据技术与应用、智能制造工程、轨道交通信号与控制、电子商务等10个陕西急需的本科专业和36个高职专业。

在西安信息职业大学开设的众多专业中,计算机网络、计算机通信、软件技术、电子信息工程技术、电子商务、会计电算化、城市轨道交通运营管理被评为重点专业。

西安信息职业大学是公办院校还是民办院校

据全国高等学校信息可知,西安信息职业大学是民办大学。

学校坐落于陕西省西安市,是国家教育部批准的全日制职业教育本科大学,是全国首批本科教育改革试点院校,具有独立颁发国家承认统招本、专科学历资格。

学校历史

1992年,陕西电子科技职业学院创办。学校坚持社会主义办学方向,坚持以立德树人为根本任务,坚持“质量立校,特色兴校,人才强校”的发展战略,逐渐形成产教融合校企合作的办学模式,走内涵式、特色化发展道路,目标致力于把学校建成一所特色鲜明的,人民满意的本科大学。

2005年,学院喜迁新校区,经过十年的艰苦奋斗,已建成集教学、科研、办公、体育、生活等各种功能建筑及设施齐全、环境优美的现代化校园。

2014年,学校在全国质量媒体教育联盟总评榜陕西榜活动中荣获“最具就业竞争力”称号。

2013年,通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。

2018年,学院通过国家教育厅审核,升为本科院校。

师资力量

西安信息大学依托古城西安著名高校的师资力量,现有教职工479名,学院秉承全面的素质教学,保证了学生综合素质的提高。学院高度重视学生综合素质的培养,学院现有学生会及学生社团组织23个,共青团组织每年都开展许多健康有益的活动,为学生的个性特长发展提供了广阔的活动天地,促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。

学科建设

截至2019年12月,西安信息职业大学下设9个二级学院,3个教学部门。

省级重点专业:软件技术、电子信息工程技术、通信技术、应用电子技术

院级特色专业:计算机通信技术、会计、电子商务、计算机通信技术

院级特色专业:计算机网络技术、城市轨道交通运营与管理、物联网应用技术、城市轨道交通控制

西安信息大学以培养适应市场经济需要的高技能实用型专门人才为目标,立足教学实际,着眼未来发展和社会要求,充分利用学院计算机、通信建设的优势,开设了多个市场急需的就业前景广泛的专业,如:计算机网页设计、移动通信技术、网络系统管理、软件技术等专业。学院还设有多个突出实用技能的复合型专业,为提高学生的就业综合能力,使学生未来的就业领域更加宽广

学术科研

西安信息职业大学电子实验中心、交通实验中心及计算机实验中心是学院学生实验、实习的管理机构和实施场所,根据《教学大纲》、《教学计划》及各班《课程表》进行实验环节的分析、研究、筹备和实施实验课的教学任务。电子实验中心下设强电、弱电电工电路实验室,模拟电路实验室,数字电路实验室、高频电路实验室、通信工程实验室、多媒体教室等54个实验室,实验设备和实验仪器、仪表1600余台件,实验用电子元器件15605只,都具有较好的实际工作能力及实验经验,完全有能力完成低频小功率时域范围的验证性、综合性和设计性实验任务。

计算机实验中心下设计算机组成原理实验室、单片机实验室、物联网实验室、网络实验室、电子商务实验室、会计电算化实验室、语音教室、机电一体化实验室等54个实验室,实验设备及仪器合计约2000余台(个),能够高效迅速的满足全校师生计算机学科类实验、科教学研、技能培训及各项大赛的培训等工作。

近5年,学校为长安区内提供逾5000名技能型人才。其中不少已成为企业骨干和中高层管理干部。毕业生“思想素质高、专业技能强、协作精神好、适应速度快”,受到用人单位的一致好评。三年来,我院毕业生的就业率一直保持在96%以上,为陕西及区域经济社会发展培养了大批应用型人才。

公办大学与民办大学的区别

公办大学:通常是国家部委或地方政府举办的大学,办学历史一般比较悠久,社会认可度比较高,有中央财政或地方财政经费支持,学费通常较便宜,不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业。中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分,家庭条件不错的同学可以考虑填报。

民办大学:通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学,没有中央财政和地方财政经费支持,需要自筹资金办学,学费一般比较高,公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学,但是民办大学也是正规大学,是受国家认可的,毕业证、学位证等都是在学信网可查的,国家也鼓励社会资本参与办学。

西安职业技术学院是公办还是民办

一、西安职业技术学院是公办还是民办

西安职业技术学院是一所公办高校,该校是经陕西省人民政府批准,教育部备案的一所全日制普通高校,由西安市人民政府主管,教育业务接受陕西省教育厅的管理和指导。

二、西安职业技术学院简介

西安职业技术学院是经陕西省人民政府批准,教育部备案,西安市人民政府举办的一所综合类全日制高等职业技术学院。学院在长期办学实践中,为国家培养了数以万计的生产、建设、服务和管理第一线的高素质劳动者和技术技能人才,在社会中有着广泛的影响和良好的声誉。学院被省高教工委授予省教育系统“文明校园”称号,被市教育局授予市教育系统精神文明建设“最佳单位”称号,被市委、市政府授予“文明校园”称号,学院是教育部现代学徒制试点建设项目单位、陕西省创新创业教育改革试点系院。

学院地处西安高新技术产业开发区,紧邻西北首家新型都市工业示范园,占地面积382亩,设有机电工程系、经济管理系、财政金融系、生物工程系、建筑工程系、电子信息工程系、动漫软件与教育学院、继续教育学院、基础课部9个教学系(院、部),教职工521人,在校生9000余人。学院现开设三年制高职专业43个,其中建筑工程技术为中央财政支持建设专业,动漫制作技术为省级一流专业建设项目,有电气自动化技术、建筑工程技术、电子信息工程技术、物流管理、电子商务等5个省级一流专业培育项目,有机电一体化技术、会计等5个省级重点专业,3个省级专业综合改革试点项目,形成了以装备制造业为主体,信息技术产业和现代服务业为两翼,新能源技术、建工技术、文化创意和生物制药为驱动的一体两翼的多轮驱动的专业构架。

学院紧密围绕区域产业,注重实践教学,大力开展校企合作、订单培养,合作单位依托3大国家级开发区、遍布省内外。先后与三星电子、西安地铁、中国航天集团等百余家企业签订长期合作协议,学院现有实验实训室 101个,校外实习实训基地116个,其中动漫设计与制作生产性实训基地、建筑工程技术实训基地、机电类实训基地为省级示范实训基地。学院与阿里云、慧科集团三方联合共建阿里云大数据应用学院,致力于培养更多符合行业企业需求的应用型人才,支撑西安以及整个西部区域大数据产业发展。学院积极与国外高等院校、教育机构陆续实施多项合作办学项目,与英国奇切斯特学院、英国沃灵顿大学、韩国又松大学加强合作与交流,拓展人才储备基地,形成了“优势互补、互惠互利、动态运行、有序发展”的合作模式。

学院坚持“人文素养润德,职业标准砺能”的办学理念,近年来,职业技能大赛、大学生科技文化艺术节、社团文化节、旅游文化节、女生节、神农文化节、动漫节、鲁班文化节、电子科技节等品牌活动培育成型。近两年,我院师生在职业技能大赛、高职院校教学信息化大赛等众多领域获得集体和个人荣誉共计208项,其中国家级28项,省级126项,市级54项。

学院以服务为宗旨、以就业为导向,在提升学生综合素质的同时,引导、服务学生成功就业,通过一系列卓有成效的措施,推动学生就业工作扎实向前迈进。学院与国内百余家大中型企事业单位建立了长期、稳固的用人合作关系,人才输出立足陕西,面向全国, 2017届毕业生就业率达97.62%,毕业生以其优良的素质、扎实的专业理论基础和娴熟的职业岗位技能深受用人单位的欢迎和好评。

学院目前是“国家高技能人才培养基地”、“全国物流职业教育人才培养基地”、“陕西省动漫人才培养基地”、“西安高新技术产业开发区技能人才培养基地”、“西安市机电类公共实训基地”、“西安市退役士兵培训基地”和西安市创(就)业培训定点机构,承担多个工种的高级技能鉴定工作。

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