甘肃中专学校什么专业有前途

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甘肃中专学校什么专业有前途

发布时间:2024-11-03 20:14:03来源:中职中专

 甘肃中专学校什么专业有前途

中专学校什么专业有前途?这个问题困扰着不少初中毕业生和他们的家长,毕竟孩子还未成年很容易被社会上不好的东西给影响,而且现在得他们几乎没有拿得出手的技能,很难找到令人满意的好工作。下面就是甘肃中专学校

徽县职业中等专业学校简介

甘肃徽县职业中专创建于1985年,1993年迁入现址。2001年通过A级验收,跻身于甘肃省重点职业学校行 列。经过20多年的奋斗,我校已发展成集职业中专、教师进修学校、电大工作站三校合一,融专业技能短期培训、中等职业教育、本科和大中专学历教育为一体的综合性、多层次、多功能学校。

徽县职业中等专业学校师资

学校现有教职工73人,其中本科学历64人,专科学历9人,中级及以上职称20人。校园占地面积23亩,建有教学楼、实验楼、教工住宅楼、学生宿舍楼、餐厅及其它辅助设施,装备了语音、多媒体、财会模拟、医学模型标本、电子电工、汽车运用与维修实训等12个学生实习实验室,基础设施较为完善,教学设备基本配套。现中专层次开设有计算机应用与软件技术、电子技术应用、汽车运用与维修、电算会计、农村经济管理等专业,学历教育在校生1026人。学校设有陇南第九国家职业技能鉴定所,可以对计算机操作员、护理员、收银员、电工、电焊工、车工、铣工、钳工、采矿、浮选、无线电接装工、电子仪器仪表装配工、汽车维修工等13个工种的初级、中级工进行职业技能鉴定。

徽县职业中等专业学校宗旨

学校坚持"德育为首,育人为本,教学为中心"的原则,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以特色为突破,采取长短结合、自办联办结合等灵活多样的办学形式,满足不同层面学生的学习需求。先后与湖南同德职业学院、北京北人集团职业技术学校、山东诸城高级技工学校、四川绵阳交通学校等多家学校实现"校际合作"。 2006年4月,与甘肃建新实业集团成功实现"校企合作",为建新集团下辖的新疆亚星集团、内蒙古天宝集团、安徽金鹏公司、张掖新洲公司培训员工325人,极大地扩大了学校影响。目前,已经形成了以北京、上海、苏州、杭州、无锡、昆山、广州、东莞为主体的实习就业网络,实习基地稳定,就业渠道畅通。

徽县职业中等专业学校荣誉

办学20多年来,已为社会输送合格毕业生8000余人,有力地推动了当地经济的发展。学校先后被省委、省政府表彰为"甘肃省教育系统先进集体",被市委、市政府树为"文明单位"、"先进学校",县委、县政府授予"科技推广先进单位"等荣誉称号,近年来共获各种奖项40多个。2005年4月,我校被徽县劳务输出协调领导小组审批为"徽县农民工职业技能培训基地"。 2008年7月,被陇南市扶贫办审批为"市级贫困地区劳动力转移培训基地"。

灵台县职教中心简介

灵台县职教中心是2003年8月由原灵台县职业中学、灵台县独店职业中学、灵台县教师进修学校、灵台县卫生技术学校合并组建的一所集职业教育、普通教育、成人教育和下岗职工、农民工培训及就业服务为一体的多功能的职业技术教育机构。

灵台县职教中心师资

近年来,职业教育有了长足的发展。学校 基础设施不断完善,教学设备日趋充盈。 信息化建设和 远程教育不断加强。学校新购微机200台,建有微机室3个、 多媒体教室2个,购建了电大远程教育平台,成人教育尤其是电大 开放教育实现了远程 网络教学。不断添置理化实验器材及药品,扩充各类图书,建成一定规格的理化实验室、图书室。骨干专业建设初具规模,学校购置各类演出道具、服装、 音响设备300多台(件),建成琴室、舞蹈室各1个,幼师、计算机等专业成为具备一定教学实力的骨干专业。成人教育在搞好电大本专科27个专业57个教学班的教学辅导业务的基础上, 2002年、2006年先后与 西北师大签订联办协议,设立 秘书学、 汉语言文学、 音乐教育、 体育教育、美术教育、资源环境与 区域规划管理等六个本科专业,累计招生262人;2005年与 陕西中医学院签订联办协议,先后设立本专科13个专业招生296人。近年来, 短期培训主要以下岗职工 再就业培训、 农村劳动力转移培训、扶贫培训、“ 阳光工程”培训和公务员、寒暑期教师培训为主,累计举行培训500场次,受训人员3000人次,取得了良好的社会经济效益。

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学校除加强与原联办校企合作办学外,先后和天津、上海、深圳、 江苏昆山等地的校企建立长期的联合办学关系,坚持走“校企结合、校校联合”的办学路子,先后开设电子与 通信技术、计算机及应用、幼儿师范、 酒店服务、电子电器、电焊、医疗、护理等10多个热门专业,为初中毕业生打开了便捷的就业之门。

老师总结

说到底,孩子或者父母选择中专学校,就是为了让孩子自己以后有一门手艺,不至于找不到工作,其实在现在社会生存真的很难。如果还有什么不了解的,请关注中职中专网教育招生网。

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