北京交通职业技术学院环境怎么样

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北京交通职业技术学院怎么样

北京交通职业技术学院为首都区域经济和社会发展输送了大批高素质技术技能型人才。

北京交通职业技术学院由昌平区人民政府举办，市教委主管、教育部备案的全日制普通高等职业学校。学院于1984年成立，前身为北方交通大学昌平分校，1999年更名为北方交通大学高等职业技术学院。2005年1月，经北京市人民政府批准，独立设置为北京交通职业技术学院。学院以高等职业教育为主，同时开展继续教育、技能培训与鉴定等类型教育服务。

学院占地面积305亩，设有路桥系、汽车系、管理系、轨道交通系和基础部五个教学系（部），开设普通高职专业18个，形成了“城市建设类”、“汽车机电类”、“城市服务类”及“轨道交通类”等4大特色专业群。

师资力量：

学院目前专任教师中具有高级职称教师占22%，拥有市级优秀教师3名，北京市教学名师2名，北京市优秀青年骨干教师14名，北京市青年英才培养计划3人，市级优秀教学团队1个。全院专职教师中具有一线生产实践经验的双师素质教师占59％。

学院不断加大校企合作，先后与北京地铁运营公司、华润置地、北京现代、三一重工等多家大型企业建立合作关系，开设“订单班”。几年来，毕业生就业率一直保持在95%以上，重点专业就业率达到100%，实现了学院、学生、企业和社会的多方共赢。

湖南交通职业技术学院的校园环境

湖南交通职业技术学院坐落在历史文化名城长沙，总占地面积1059亩。新校区位于长沙县干杉镇均直接与规划城市道路相接，南面离香樟路的延长线(黄江公路)仅500多米,北面离县道秋江路400米,西面离长—株高速2公里,离机场高速互通7公里,离学院南院22公里,交通极为便利。

新校区建设规模按11000人设计，贯穿“以人为本，天人合一”的设计理念，按照“南北主轴+生态核心圈+多元化”的结构骨架进行规划，按功能划分为行政交流区、核心教学区、生活服务区、体育运动区、核心生态区、交通职业培训区。

老校区，座落在长沙市雨花区，交通便利，环境优美，占地面积230亩，建筑面积15万平方米。

行政交流区：处于校园南面位置，面向城市主干道布置，包括主大门、行政办公楼、詹天佑广场、停车坪等。

核心教学区：位于新校区中西部，由公共教学楼、各系实验、实训楼，图书信息中心组成，与核心生态区、体育休闲区及校前区直接联系，教学及实验实训楼沿其中心南北向主轴依次排列，规整有序。

生活服务区：位于新校区北部，由男女生宿舍，食堂活动中心，附属用房及配套运动场地等组成，通过生态核心区与校区其它功能区分隔，并与新校区北向城市道路直接联系，自成体系，配合运动、绿化休闲空间，形成浓郁的生活服务氛围。

体育运动区：根据新校区实际地形和学生活动就近原则，布置在校园西侧，紧邻生活服务区，通过核心生态区与核心教学区，生活服务区的有机分离，减少对各功能区的干扰。

交通职业培训区：位于新校区东半部，通过水库与西部功能区分离，其中东北部考虑部分教师宿舍区，并拥有单独对外出入口。交通职业培训区主要考虑社会化经营模式，布局有培训楼与驾驶训练场地。

生态核心区：位于校区南北向轴线端部、校区中心位置。绿化系统结构为“一心两带多点”。一心为生态核心区，利用原有山体改造为生态核心区，并与南、北两翼公共教学区及生活服务区相呼应，形成整个校园规划的绿核。两带为中心景观绿带和滨水景观带。中心景观绿带结合入口广场、生态礼仪步道设置，充分考虑体现校园氛围的绿化树种，结合具有文化气息的小品设计及地面铺装，形成校园主要绿化景观休闲带。滨水景观带主要结合基地原有水库设置，通过滨水休闲步道，景观塔设计，形成收放有致、活泼灵动的滨水景观。多点指结合道路设计、综合考虑建筑功能布局，形成不同特色的绿化景观节点，以开放空间与半开放空间为主要空间形式，与生态核心及景观绿带共同形成合理有序的绿化系统。整个生态核心区营造出幽雅、宁静而富有文化内涵的校园环境，让学生放飞理想、让来访者流连忘返。

新校区工程建设实行一次规划、分两期建设的原则。按照学院要求，2009年6月已完成第一期工程，具体纳入一期建设实施的项目有：一期公共教学楼、信息管理系实验实训大楼、行政办公楼、体育馆、运动场、图书馆、学生公寓ABC栋、学生食堂、教职工单身公寓、驾培训练场及相关生产、生活的配套用房、辅助设施等，共计建筑面积18万平方米，可保证6-7千学生的学习生活。一期工程完工后可实现除汽车系、机电系以外的系部整体搬迁，到时整个学院教学行政、生活用房建筑面积均可达到国家教育部规定创建全国示范性高职学院的要求。

图书馆;湖南交通职业技术学院图书馆坐落于校区中央，是学院标志性建筑之一，图书馆大楼是于2010年建成投入使用的一座全新建筑，建筑面积达一万六千平方米。

图文信息中心：即新校区图书馆，为一栋五层方格式大楼。窗户玻璃的颜色与外墙颜色融于一体，色彩斑驳，格外显眼。图书馆正面外墙置有一块近30平米大小的LED显示屏，每天晚上18:30—19:30都会直播湖南新闻联播和中央新闻联播。为了给师生营造舒适的读书环境，图书馆在冬夏两季会提供空调来调节馆内温度。

北京交通职业技术学院宿舍条件

北京交通职业技术学院宿舍条件

6人间，独立厕所，有地砖，宿舍有阳台，洗澡可以在厕所泼盆，澡堂3块一次不限时间，打水两毛钱一壶。电是分时间段的，早6到早8十一点半到两点，晚四点半到11点。网可以自己申请，40w以上的电器用不了。

北京交通职业技术学院周边环境

学校附近有很多4A级景区，学生可以在假期和朋友或家人，一起出去游玩，可以去北京野生动物园，看看一看动物的世界是怎么样的，也可以去世界公园、北京世界花卉大观园，去放松放松心情，还可以去周口店北京人遗址博物馆，感受一下当地的文化气息，学生在假期游玩是，一定注意生命财产安全。

北京交通职业技术学院食堂情况

食堂有两层，菜品很丰盛，还有特色小吃，大多数同学比较倾向于烙饼、麻辣烫等，特色小吃。

北京交通职业技术学院师资力量

学院目前专任教师中具有高级职称教师占22%，拥有市级优秀教师3名，北京市教学名师2名，北京市优秀青年骨干教师14名，北京市青年英才培养计划3人，市级优秀教学团队1个。全院专职教师中具有一线生产实践经验的双师素质教师占59%。

北京交通职业技术学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

一、北京交通职业技术学院有几个校区北京交通职业技术学院只有一个校区

二、北京交通职业技术学院哪个校区最好及各校区介绍

北京交通职业技术学院地址：北京市昌平区西关环岛西边1公里

2020年6月学院官网显示，学院有教职工23人，专任教师中具有高级职称教师占22%，拥有市级优秀教师3名，北京市教学名师2名，北京市优秀青年骨干教师14名，北京市青年英才培养计划3人，市级优秀教学团队1个。

三、北京交通职业技术学院简介

北京交通职业技术学院由昌平区政府举办，国家教育主管部门备案的全日制普通高等职业学校。学院始建于1984年成立，前身为北方交通大学昌平分校。2005年1月，经北京市人民政府批准，独立设置为北京交通职业技术学院。

学院占地面积305亩，开设26个专业，建校以来秉承“办精品高职，创就业品牌”的办学理念，以学生高质量就业作为办学导向。学院注重学生职业技能培训，拓展就业竞争力，强化专业实训实习和社会实践活动，坚持教育与专业证书培训有机结合的“双证书”培养方式，提高了实用型人才的培养质量。

学院坚持“立足昌平，面向北京，服务区域经济发展和交通行业”的办学定位，为首都区域经济和社会发展输送了大批高素质技术技能型人才。学院不断加大校企合作，先后与北京地铁运营公司、广联达、京港地铁、北京建工、中国铁建、中国建筑、中国交建、北京住总集团、北京地铁、天职咨询、中国中铁等多家大型企业建立合作关系，开设“订单班”。几年来，毕业生就业率一直保持在95%以上，重点专业就业率达到100%，实现了学院、学生、企业和社会的多方共赢。;

河北交通职业技术学院怎么样

总体还不错。

食堂伙食：校内食堂多个，按在校生数量安排食堂就餐，设少数民族就餐窗口，可适应祖国南北方各地方及少数民族就餐口味。

宿舍环境：学生全部入住本系男＼女生学生公寓，标准8人间，无线网络覆盖，冬有暖气，夏有电扇。住宿费每生每年500元。

师资力量：截止到2021年4月，现有教授50人，副教授183人，博士29人、硕士274人。拥有1支国家级职业教育教师教学创新团队，1名全国模范教师，2名全国优秀教师；

1名全国师德楷模，4支省级职业教育教师教学创新团队，5名河北省政府特殊津贴专家，2名省级教学名师，4名河北省新世纪“三三三人才工程”二层次人选。

学校概况：

河北交通职业技术学院始建于1956年，历经交通部石家庄公路工程学校、河北交通学院和河北交通学校等六次变迁，1958-1962年举办过本科教育，2002年由河北交通学校升格改制为河北交通职业技术学院，现隶属于河北省教育厅。

学院面向全国招生，截止到2021年4月，现有石家庄市珠江大道、友谊大街和天津市河西区黑牛城道等3个校区，在校生15000余人。共有6系2部1分院。下设路桥工程系、汽车工程系、物流管理系、轨道交通系、电气与信息工程系、经济管理系、基础教学部、思政教学部和航海分院。

以上内容参考：河北交通职业技术学院-学院简介

北京交通大学清河校区怎么样

学校还可以。清河校区环境小巧，老师比较负责，地点位于海淀公交党校院内。目前学校正在改善硬件条件，新安了网线等。个人认为环境大小不重要，上大学还是要靠自己学的。努力学习就能学到东西，况且小环境有小环境的好处。

清河学院管理工作坚持以服务为宗旨，以就业为导向，深化教育教学改革，不断创新人才培养模式。从建院以来，我学院着力培养有竞争力的技能型就业者。

学院加强大学生职业发展与就业指导课程建设，从课程设置、教学目标、教学内容、教学模式、教学组织与管理等方面进行了规范化与系统化的管理。

办学二十一年来，旨在培养面向生产、服务和管理第一线的实用型、技能型专门人才，形成了特色突出、专业鲜明的教学体系和管理模式。

以上内容参考：北京交通大学清河职业技术学院

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