山东特殊教育职业学院怎么样

大家好，关于山东特殊教育职业学院怎么样很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于山东特殊教育职业学院怎么样好不好的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

襄阳职业技术学院特殊教育怎么样

襄阳职业技术学院特殊教育未来发展不错，就业领域较广。

襄阳职业技术学院特殊教育专业开设课程：教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

特殊教育专业的毕业生就业还是比较对口的，大多在特殊教育领域就业，目前主要从业领域是特殊教育学校和普通教育机构，一部分去了民办机构和残联的相关机构。

一般来说，特殊教育毕业生就业主要集中在大中型城市，如北京、上海、南京等城市，因为这些城市的残疾人事业发展较快，特殊教育类的学校也很多。

襄阳职业技术学院简介：

襄阳职业技术学院是经湖北省人民政府批准，教育部备案，于2000年8月组建的一所公办全日制多科性高等职业院校。学院是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”立项建设单位、全国文明单位。

院现有教职工1031人，其中教授53人，副教授228人，国家、省级教学、技能名师20人，享受国务院、省、市政府津贴专家17人。建有国家级教学团队2个，省级教学团队5个。

学院设有师范学院、特殊教育学院、医学院、农学院、汽车工程学院、信息技术学院、商学院、建筑工程学院、旅游与艺术学院等，学院特殊教育专业群是教育部“双高计划”立项建设高水平专业群。

长清区特殊教育学校怎么样

长清区特殊教育学校是有品质有温度的特殊教育学校

山东特殊教育职业学院位于济南市长清区平安街道，规划总用地面积32.64公顷，建筑总面积221991.52平方米。学院于2015年1月经省政府批准建立，隶属于山东省残疾人联合会，是我省唯一一所公办特殊教育高职院校，也是全国残联系统开办最早的残疾人职业教育学校。

办学历史可追溯到1989年由全省人民和港澳台同胞捐资兴建的山东省康复职业中等专业学校。1997年康复中专更名为山东省特殊教育中等专业学校。

2014年整合资源开始筹建山东特殊教育职业学院。学院设艺术设计系、服装艺术系、医学技术系、特殊教育系、信息技术系5个系，有工艺美术品设计、文物修复与保护、服装设计与工艺、康复治疗技术、中医康复技术、特殊教育、言语听觉康复技术、计算机应用技术、数字媒体技术9个专业。

2019年，与济南大学合作，特殊教育专业实施“3+2”专本对口贯通分段培养。

扩展资料：

学院面向全国招生,主要招收视障、听障、言语障碍、肢体功能障碍、多重障碍学生和有志于从事残疾人康复及教育等工作的健全学生,开展残疾人和残疾人康复及教育工作者的学历教育以及职业技能培训鉴定工作。

近五年来，学生培养成绩斐然。在省级及以上各类专业技能展赛中获奖200余次。同时，高度重视提升学生综合素质，展现特教学子风采。该院艺术团参加山东省及全国第九届残疾人艺术汇演摘金夺银，体育运动队在国家、省级比赛中获得奖牌近百枚。

学院教学仪器设备总值6862多万元(生均4万多元)。校园无障碍环境设施健全,学生公寓配套设施完善。

山东特殊教育职业学院是本科吗

山东特殊教育职业学院不是本科。

山东特殊教育职业学院（Shandong Vocational College of Special Education），始建于1989年，是一所经山东省人民政府批准建立，隶属于山东省残疾人联合会的公办特殊教育高职院校。

1989年，创建山东省康复职业中等专业学校；1997年，更名为山东省特殊教育中等专业学校；2014年，筹建山东特殊教育职业学院；2015年1月，山东特殊教育职业学院正式建立。

据2023年4月学校官网显示，学校占地面积53亩，建筑面积4万平方米，新校区建设正式启动，占地面积500亩，规划建筑面积22万平方米。

固定资产总值1.89亿元，其中教学仪器设备总值5760多万元；设有5个系，开设5个专业，含12个专业方向；有在校生1500余人，专任教师132名。

山东特殊教育职业学院师资力量：

据2023年4月学校官网显示，学校有编制260人，在职教职工189人。其中专任教师132名，副高及以上职称21人，占16%；具有硕士学位的80人，占61%；“双师型”教师41人，占31%；建有以企业技术专家和能工巧匠为主的34人兼职教师库。

教师中有全国自强模范、全国技术能手、齐鲁首席技师、山东省教书育人楷模、“交通银行”特教园丁奖获得者、全省高校青年教师教学竞赛一等奖、二等奖、三等奖获得者、第四届口才之星大赛青年组一等奖获得者等。

山东特殊教育职业学院只招残疾人吗

山东特殊教育职业学院，招收健全、视力障碍、听力障碍、肢体障碍学生。

各个专业招收的学生不一样。

特殊教育（师范类），只招收健全学生，毕业后从事残疾人教育、康复工作。

康复治疗技术，招收健全、视力障碍学生。目前健全学生远多于残疾学生。

计算机应用技术，招收健全、肢体障碍学生。

工艺美术品设计、服装设计与工艺，招收健全和听力障碍学生。

以上各专业有高考统招，统招学生全是健全人，有个别残疾学生符合高考录取条件的也予以录取。

初中毕业生可报考以上五个专业的五年高等教育，特殊教育是五年高等师范教育，其他四个是五年高等职业教育。

以上五个专业还有普通中专学制。依次为：言语听觉康复教育、中医、计算机应用、工艺美术、服装设计与工艺。

山东特殊教育职业学院怎么样好不好

衡量一所学校的办学水平，其关键指标是对学生的发展的评价。看一所学校好不好，可以看师资水平，就是老师的能力；学生的素质，怎样的学校出怎样的学生；校园环境，环境就看得出教育部对这所学校的投资等。其他因素还有王牌专业等。

山东特殊教育职业学院介绍

山东特殊教育职业学院2015年1月经省政府批准正式建立，隶属于山东省残疾人联合会，是我省唯一一所公办特殊教育高职院校，也是全国残联系统开办最早的残疾人职业教育学校。办学历史可追溯到1989年由全省人民和港澳台同胞捐资兴建的山东省康复职业中等专业学校。1997年康复中专更名为山东省特殊教育中等专业学校。2014年整合资源开始筹建山东特殊教育职业学院。2019年，与济南大学合作，特殊教育专业实施“3+2”专本对口贯通分段培养。

山东特殊教育职业学院王牌专业

学院设艺术设计系、服装艺术系、医学技术系、特殊教育系、信息技术系5个系，有工艺美术品设计、服装设计与工艺、康复治疗技术、特殊教育、计算机应用技术5个专业，含12个专业方向。工艺美术品设计、特殊教育两个专业为省级特色品牌专业群建设项目，康复治疗技术、特殊教育两个专业为全国残疾人康复人才培养改革试点专业。

山东特殊教育职业学院师资力量

山东特殊教育职业学院全日制专科在校生规模暂定为1500人。首批设置的高等职业教育专业不应超过5个。山东特殊教育职业学院事业费和基本建设投资保持原渠道不变。山东特殊教育职业学院应在4年内达到国家规定的各项办学条件指标，由省教育厅定期对学院的办学情况进行评估和检查。

山东特殊教育职业学院是公办还是民办

一、山东特殊教育职业学院是公办还是民办

山东特殊教育职业学院是一所公办高校，该校是经山东省政府批准，在山东省特殊教育中等专业学校基础上正式建立，由省残疾人联合会领导和管理。

二、山东特殊教育职业学院简介

山东特殊教育职业学院于2015年1月经山东省政府批准，在山东省特殊教育中等专业学校基础上正式建立。学院办学历史最早可追溯到1989年建校的山东省康复职业中等专业学校，1997年康复中专更名为山东省特殊教育中等专业学校。

学院主要招收视障、听障、言语障碍、肢体功能障碍、多重障碍学生和有志于从事残疾人康复及教育等工作的健全学生，开展残疾人和残疾人康复及教育工作者的学历教育以及职业技能培训鉴定工作，开设工艺美术品设计、服装设计与工艺、康复治疗技术、特殊教育、计算机应用技术等5个高职专业，面向全国招生，在校生1580人。学院教学仪器设备总值4400余万元，纸质图书13万余册，电子书47.97TB。学院在全国同类学校中办学规模最大，办学特色鲜明，教育培养成果丰硕，是全国特殊艺术人才培养基地、国家残疾人体育培训基地、全国青少年道德培养实验基地、首批国家级残疾人职业培训基地和中国西部教育顾问单位、全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位。

在省委省政府的关怀和社会各界的支持帮助及山东省残联的正确领导下，学院深入落实党的教育方针，牢牢把握服务发展，促进就业，培养工匠技能人才的办学方向，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持职业技能培养和综合素质教育并重，坚持产教融合、校企合作，工学结合、知行合一，积极构建“四位一体”的德育体系，不断探索残疾人职业教育发展的新途径、新方法，深化教学改革，加强内涵建设，创新育人机制，提高培养质量，坚持特色办学，取得显著成效。

由于我校学生具有扎实的职业技能、较强的创新实践能力和良好的综合素质，每年毕业时都供不应求，毕业生对口就业率超过90%。部分毕业生自主创业，有的开连锁店，安置更多的残疾人就业，为残疾人奔康致富作出了贡献。

学院将进一步加强办学基础能力建设，注重内涵发展，优化办学资源，坚持特教特色，努力办好人民满意的现代职业教育，为经济社会发展贡献力量。

关于山东特殊教育职业学院怎么样的内容到此结束，希望对大家有所帮助。