山西工学院是公办还是民办

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下山西工学院是公办还是民办的问题，以及和山西工商学院是公办院校还是民办院校的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

山西工学院怎么样

看到这个问题我就要回答了哈哈，本人山西太原人，高中处的好哥们就是这个学校的，

每次放假就和我说，他们学校每次都能看到他朋友圈里的美丽照片，先介绍一下这个学校吧，它位于山西省朔州市，前身是太原理工大学和中北大学分支，2021年3月，山西省政府同意合并太原理工大学现代科技学院和中北大学朔州校区，设立山西工学院，并且搬迁至朔州，所以是它既是年轻的也是成熟的，学校风景美丽，为我大山西打call,我和我朋友经常说他这里真是很不错，有风景图大家看看

朋友给我看过他那里食堂的照片可以说是很干净而且种类很多，他非常喜欢向我介绍他们学校各种各样的美食，水果，奶茶样样都有,在学校中含有大量超市，超市里也应有尽有。

我朋友是视觉设计，宿舍楼也是新修的，赶紧整齐，并且错落有致，宿舍是上床下座而且因为是新修的，真的是特别棒，我真的是只有羡慕的份，学校的活动特别多，非常鼓励同学们积极参与，我朋友经常参加音乐节呀，听他说学校氛围真的很棒

再来说一声学校的师资，学院拥有高级专业技术职称教师、博士生导师、两院院士等在内的专任教师2000余人。同时，学院聘请812名理工大教师负责学院主要教学任务，其中教授、副教授318人，博士、硕士研究生学历的621人，这所学校前身是山西唯一211太原理工的其一学院和中原军工名校中北大学的朔州分校组成，他的能力还是不容小觑的

所以欢迎各位同学报考，在山西等你哦

山西工学院是几本

山西工学院是二本院校或本科院校。如果考生生源地为内蒙古、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、广西、四川、贵州、云南、甘肃、新疆等地，由于该校在这些省份按照本科第二批次招生，所以我们通常说山西工学院在上述省份是二本大学。

如果考生生源地为北京、天津、河北、辽宁、江苏、上海、山东、福建、广东、湖北、湖南、重庆、海南等地，由于该校在这些省市已经取消本科一批和本科二批的录取批次划分，合并为本科批次招生。

历史沿革：

学校前身是创建于2001年的太原理工大学现代科技学院；2021年1月25日，经教育部批准，太原理工大学现代科技学院转设为山西工学院；同年3月，山西省人民政府同意设立山西工学院。

截至2022年3月，学校规划占地面积1277.9亩，建筑面积48.58万平方米；有全日制在校生12080人，教职工519人，专任教师81人；设有二级学院10个，开办本科专业35个；馆藏纸质图书31.35万册。

以上内容参考：百度百科-山西工学院

山西工商学院是公办院校还是民办院校

山西工商学院是民办大学。学院坚持把校园文化作为素质教育的有效载体。在32年办学过程中孕育、锤炼和积淀形成的“三牛”精神，即顽强拼搏的拓荒牛精神、敬业奉献的孺子牛精神、争先创新的领墒牛精神，是学院文化的核心和灵魂。每年的校园文化艺术节和“月满工商”大型诗歌朗诵演唱会是学院文化经典保留项目，各种积极向上、健康高雅的文化活动丰富多彩，促进了学生的全面发展。

山西工商学院（Shanxi Technology and Business College）坐落于山西省太原市，是经中华人民共和国教育部批准成立全日制普通本科院校，是山西省"1331工程”工商管理优势特色学科建设院校、国防教育特色学校。形成了以管理学为主，工学、艺术学、经济学、文学、教育学、法学、医学等多学科协调发展的学科专业建设格局。

实行独具特色的通才教育，是学院人才培养的一项创新。通才教育是“通识教育+专业教育+综合素质培育+实践体验式教育”的教育模式，配备有优秀军事教官，对学生实行全程“准军事化管理”，进行导师制人生护航和素质拓展训练，努力培养专业基础扎实、学科特长突出、综合素质全面、人格素养健全的复合型高素质人才。

截至2020年11月，学校设有北格、龙城两个校区，占地面积701.92亩，总占地面积46.80万平米，总建筑面积为31.05万平米；在校生17000余人。截至2020年11月，学校开设有12个二级学院和3个教学部。开设39个本科专业及3个专业方向。

学院高度重视就业工作，学生毕业后全部负责推荐就业。每年春季举办大型毕业生供需见面会，建立了大型毕业生就业网站，设立了毕业生创业基金，成立了创业孵化园区，为学生拓展了广阔的就业平台，曾连续两年被省教育厅评为“高校毕业生就业工作先进单位”。

学校办学36年来，始终坚持依法办学、诚信办学、规范办学、开放办学，以立德树人为根本，秉承“兢兢业业为社会培养合格人才”的办学宗旨，恪守“诚信、奉献、拼搏、争先”的校训，践行“锲而不舍顽强拼搏的拓荒牛、友善宽容敬业奉献的孺子牛、勤奋自信争先创新的领墒牛”的三牛精神，确立“建设高质量、有特色、现代化、应用型本科高等院校”发展目标，努力推进应用型人才培养模式改革，培养了数以万计的高素质应用型人才，为山西省经济社会发展做出了积极贡献，取得了良好的办学效益和社会声誉。

历史沿革

山西工商学院的前身是创办于1986年的自学考试业余辅导班，1993年，学校更名为山西工商专修学院。2004年，经教育部和山西省人民政府批准成立山西工商职业学院，为专科层次的民办普通高等院校。2011年，经国家教育部批准，在山西工商职业学院的基础上建立山西工商学院，为本科层次的民办普通高等院校。

教学建设

截至2020年11月，学校累计获得21项省级精品共享课程立项项目、2项省级虚拟仿真实验教学建设项目和1项省级中华传统文化基地建设项目。“十三五”期间，学校累计获得获批5个省级一流本科专业建设项目。2021年，学校3个专业获批省级一流本科专业建设点。

学科建设

据2021年4月学校官网信息显示，学校有山西省“1331工程”优势特色学科1个。

学术科研

据2021年4月学校官网信息显示，学校设有科研机构3个。

高等教育研究所、新晋商研究中心、1331工程工商管理学科研究中心。

2018年，学校获得山西省高等学校哲学社会科学研究项目成功立项8项，山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”研究专项课题立项6项。

师资队伍

截至2020年9月，学校有专任教师769人，外聘教师302人，折合教师总数为920人，教师队伍中有70%以上为中高级职称，其中高级职称231人，占专任教师总数的30.04%；中级职称319人，占专任教师总数的41.48%。学位结构方面，以硕士为主，博士学位34人，硕士学位623人，分别占专任教师总数的4.42%和81.01%。其中，山西省科教兴晋突出贡献专家1人，山西省高校教学名师3人，山西省高校师德楷模3人。

合作交流

学校坚持开放办学，实施协同育人。与美国、英国、加拿大、日本、泰国等国家以及台湾地区的20多所高校建立了友好联系，在教师互派、学生交流、学分互认、课程共建等方面开展交流与合作。2017年，与加拿大汉博理工学院深度合作，成立了加拿大汉博理工学院英语语言中心。学校坚定不移走产学研结合之路，大力拓展校企合作，积极推动与产业对接，融入地方社会经济建设。紧密对接山西新一代信息技术、文化旅游、现代服务业等新型产业，引进校级战略联盟合作单位，“山西旅游演艺产业协同创新中心”、“众友双创中心”等项目,在校企深度融合上实现了新突破。

学术资源

截至2020年9月，山西工商学院图书馆拥有馆藏纸质图书171.64万册，生均纸质图书100.12册；拥有电子图书488478册，电子期刊143744册，学术论文63.84万篇，音视频3426.2小时。

特色专业及学科

山西工商学院王牌专业有工商管理、会计学、学前教育、舞蹈编导、工商管理等。

山西省高等学校优势专业建设项目：工商管理、舞蹈编导。

山西省一流本科专业建设点：工商管理、会计学和学前教育。

山西省“1331”工程优势特色学科：工商管理。

公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜。

民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵。

公办学校和民办学校的区别

公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：

一、性质不同

1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。

公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。

二、资金来源不同

1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。

2、公办学校：政府财政拨款。

三、举办者不同

1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。

2、公办学校：国家政府部门。

文章到此结束，如果本次分享的山西工学院是公办还是民办和山西工商学院是公办院校还是民办院校的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！