常州大学怀德学院招生代码
发布时间:2024-10-16 08:12:30来源:中职中专
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常州大学怀德学院院校代码
常州大学怀德学院学校代码是13992。
常州大学怀德学院(Changzhou University Huaide College),简称怀德学院,坐落于靖江市,是经教育部、江苏省教育厅批准,由常州大学和靖江市合作举办的独立学院。
常州大学怀德学院起源于2002年3月创立的江苏工业学院公有民办二级学院--怀德学院。2005年5月,经教育部批准,学院转设为独立学院。2010年,经教育部批准更为现名。2014年5月26日,教育部下发《关于同意常州大学怀德学院举办者变更、迁址等事项的批复》文件,常州大学怀德学院将由常州大学和靖江市合作举办,并迁至靖江市办学。计划2017年学院整体搬迁至靖江校区。
截至2015年6月,常州大学怀德学院占地748亩,建有靖江校区,并与常州大学共享白云校区;设有8个系(部),拥有37个本科专业;有全日制在校生5970人。是一所涵盖工、文、经、管、法、艺、教等七大学科门类的应用型大学。
常州大学怀德学院代码
13992
常州大学怀德学院(Changzhou University Huaide College)坐落于泰州市靖江市,是经教育部、江苏省教育厅批准,由常州大学和泰州市靖江市合作举办的独立学院,简称怀德学院。
它起源于2002年3月创立的江苏工业学院公有民办二级学院——怀德学院,在2005年5月,经教育部批准,学院转设为独立学院,并且在2010年,经教育部批准更为现名;2014年5月26日,教育部下发《关于同意常州大学怀德学院举办者变更、迁址等事项的批复》文件,常州大学怀德学院将由常州大学和泰州市靖江市合作举办,并迁至靖江市办学。计划2017年学院整体搬迁至泰州靖江校区。
截至2022年12月,常州大学怀德学院占地748亩,建有靖江校区,并与常州大学共享白云校区;设有8个系(部),现有24个招生专业,涵盖工、文、经、管、艺等五大学科门类,其中电子信息工程、国际经济与贸易、市场营销、物流管理和会计学专业为江苏高校一流本科专业建设点。
江苏:常州大学怀德学院2021年招生章程
校名:常州大学怀德学院
办学层次:全日制普通类高等学历教育(本科)
院校性质:独立学院
校址:江苏省靖江市新港大道136号
根据教育部相关要求,本着公平竞争、公正选拔、公开透明的招生工作原则,特制定本章程。
一、学院概况
常州大学怀德学院是经教育部批准的独立学院。学院位于美丽富饶的江苏省靖江市国家经济技术开发区,交通便捷,环境优美,学风淳朴,是一所花园式学校。学院师资雄厚,教学设施一流,现有7系2部共24个专业,涵盖理、工、经、管、艺等学科门类,在校生近万人。学院以“责任”为校训,为广大青年学子健康成长提供了深厚的人文底蕴和优良的育人氛围。办学以来,学院已为长三角等经济发达地区的机械、建筑、IT、贸易、设计等行业输送了2万余名高层次人才。
二、招生计划
常州大学怀德学院分省分专业招生计划以各省(自治区、直辖市)招生主管部门公布为准,按照教育部要求,学校预留不超过本校本年度招生计划总数的1%,用于调节各地上线生源不平衡。
三、对外语教学语种要求
我院本科教学中,除以英语作为外语教学语种外,还为非外语专业的高考日语考生单独开设大学日语课程。不能按规定完成学业者,按学院有关学籍管理规定办理。
四、对考生身体健康状况要求
各专业考生身体要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行,学生入校后将进行复查,异常者按照学校有关规定处理。
五、录取规则
1、凡符合生源所在地各省(自治区、直辖市)招生委员会规定的报名条件的考生均可报考。
江苏省等高考综合改革省(自治区、直辖市)考生须符合所填报专业志愿的高考选考科目要求和合格性考试要求,其他各省(自治区、直辖市)考生须符合所填报专业志愿的科类要求。我院执行考生所在省(自治区、直辖市)招生主管部门关于投档的有关规定。
2、普通类:对进档考生依据“分数优先,遵循志愿”的原则,按投档成绩从高到低录取。当投档成绩相同时,依次按语文数学两科之和、语文单科成绩、数学单科成绩、外语单科成绩由高到低排序录取。
艺术类:考生高考文化成绩和专业成绩均需分别达到考生所在生源省份相应的艺术类本科录取最低控制分数线,按投档成绩从高到低录取。当投档成绩相同时,依次按专业分、文化总分、语文数学两科之和、语文单科成绩、数学单科成绩、外语单科成绩由高到低排序录取。
3、学校按照理工类、文史类、艺术类分类录取,高考综合改革试点省(自治区、直辖市)按其高考改革方案相关规定进行录取。
4、学院依据教育部和有关省(自治区、直辖市)对高校招生录取工作的要求,实行学校负责、省(自治区、直辖市)招生部门监督的录取体制,坚持德、智、体、美、劳全面衡量,按公平、公开、公正和择优录取的原则,根据考生考试成绩和公布的招生计划,严格按招生的有关规定进行录取。
5、我院严格按教育部和各省(自治区、直辖市)的相关规定执行加分优惠政策。
6、学院将根据各省(自治区、直辖市)的相关规定确定调档比例。如各省(自治区、直辖市)内专业生源不平衡,部分专业不能完成招生计划时,根据实际情况,可由院招生领导小组集体研究确定进行专业计划调整。
7、我院对于高考综合改革试点省份学生综合素质档案材料的使用办法为:在普通高考录取中作为调剂考生专业志愿的参考。
8、以上录取规则与所在省(自治区、直辖市)招生政策不符的,执行所在省(自治区、直辖市)招生政策;如果教育部和各省(自治区、直辖市)相关政策有所调整,我院也将做出相应调整。
六、收费标准
1、学费标准:实行学分制收费,根据《江苏省物价局江苏省教育厅江苏省财政厅关于民办高等学校收费标准等有关问题的通知》(苏价费〔2013〕154号),具体收费标准为:人文社科类14000元/生.学年;理工科类15000元/生.学年;艺术类16500元/生.学年。
2、代办费标准:依据新生代办项目的总金额收取代办费。
3、住宿费标准:根据《江苏省物价局江苏省财政厅江苏省教育厅关于高等学校社会化学生公寓收费管理暂行办法》(苏价费〔2002〕369号苏财综〔2002〕162号),根据学校社会化学生公寓具备的条件收取相应标准。我校具体标准为1000元至1200元/生•年,住宿由学院统一安排。
七、证书发放
证书颁发办法:学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格,颁发国家承认的常州大学怀德学院学历证书。符合学位授予条件的,由常州大学怀德学院学士学位评定委员会颁发常州大学怀德学院学士学位证书。
八、招生咨询方式
招生热线:0523-85120288、0523-85120299
监督电话:0523-85120009
邮政编码:214500
联系地址:江苏省靖江市新港大道136号
电子信箱:hdzsb@cczu.edu.cn
查询网站:学校网址:
招生网址:
九、附则
1、本章程通过阳光高考平台和我院本科招生网向社会发布,对于各种媒体节选公布的章程内容,如理解有误,以我校公布的完整的招生章程为准。
2、我院以往有关招生工作的政策、规定如与本章程相冲突,以本章程为准,原政策、规定即时废止;如遇国家法律、法规、规章和上级有关政策变化,以变化后的规定为准。
3、本章程由常州大学怀德学院负责解释。
常州大学怀德学院代号
常州大学怀德学院代号为1399200。
常州大学怀德学院是江苏省怀德基金会捐资兴办的全日制普通本科院校,隶属于常州大学,位于中国江苏省常州市。学院拥有良好的教育资源和设施,并致力于培养德智体美劳全面发展的应用型人才。
学院设有12个二级学院,开设了涵盖工学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多个领域的本科专业。学院注重专业教育与实践能力的培养相结合,为学生提供良好的学习环境和实践机会。
怀德学院高度重视教师队伍的建设,在教师选拔上严格把控,注重学术水平和实践经验。教师队伍中既有丰富的行业经验和实践背景的专业人士,也有在学术研究领域取得成就的学者。他们积极参与科研项目和教学改革,为学生提供最新的学科发展动态和实践经验。
怀德学院注重实践教学,开设了一系列的实践教学课程和实践活动。学院与企事业单位建立紧密的合作关系,开展校企合作、校地合作、校社合作等多种形式的实践项目。学生可以通过实习、实训、科研和社会实践等活动,提升专业技能和实践能力,增强就业竞争力。
学院注重培养学生的创新意识和综合素质。学院开设了创新创业教育课程,搭建了创新创业平台,鼓励学生积极参与创新创业活动,培养学生的创新思维和创业能力。此外,学院也注重培养学生的综合素质,开展丰富多彩的文化艺术、体育健身和社团活动,促进学生全面发展。
怀德学院重视国际交流与合作,与多所国内外高校建立了合作关系,开展学生交流和教师互访项目。学院还积极参与国际学术会议和合作研究项目,推动国际化办学发展。怀德学院致力于培养具有创新精神、实践能力和综合素质的应用型人才,为社会和经济发展提供优秀人才支持。学院不断努力提升办学水平和教学质量,为学生提供良好的学习环境和发展机会。
公办二本的优势
1、招生人数相对较多:相比其他招生方式,公办二本的招生人数较多,覆盖面广,为广大学生提供了更多的入学机会。
2、录取标准不一:相较于自主招生和保送生等招生方式,公办二本的录取方式较为灵活,录取标准也比较宽松。虽然公办二本单独的录取分数线并不会很高,但它仍然需要一定的专业分及其他综合素质的考察,以保证学生在学校中能够良好的学习和发展。
3、学科门类多样化:公办二本的学科门类非常丰富,涵盖了文、理、工、管、教育、法律、经济管理等多个领域,为学生提供了更多学科选择和更为广泛的知识体系,非常适合那些各类专业都比较感兴趣的学生。
4、学校资源丰富:公办二本学校大都是普通本科高校,其具备的师资、教学、科研、实践等方面的资源都是比较丰富的,可以为学生提供更广阔的教育空间和更高质量的教学资源。
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