沈阳航空航天大学什么专业好

老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于沈阳航空航天大学什么专业好和沈阳航空航天大学最好的专业是什么的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享沈阳航空航天大学什么专业好以及沈阳航空航天大学最好的专业是什么的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

沈阳航空航天大学最好的专业是什么

关于"沈阳航空航天大学最好的专业是什么"如下：

1、机械设计制造及其自动化

本专业培养具有扎实的机械设计制造及其自动化专业领域内的工程知识及较强工程实践能力，具有良好的创新素质、职业道德和人文社会科学素养，具有较强的团队精神、学习意识、沟通能力、国际化视野和社会责任感的高级应用型工程技术人才。

本专业的毕业生可以在企事业单位的生产一线或其它相关部门从事机械设计制造及其自动化领域内的工程设计、产品制造、科技开发、应用研究、生产管理等方面的工作。

2、飞行器制造工程

本专业培养从事航空宇航制造工程领域内的研究、制造、开发与管理方面的高级工程技术人才。

本专业学生要掌握一定的社会、人文和自然科学基础理论，系统地掌握飞行器制造工程的专业知识，具有较强的工程实践能力和素质，能综合运用所学的基本理论知识和技能，分析和解决飞行器生产过程中的实际工程问题。

毕业生可在航空航天和其它工业部门从事工程设计、制造、应用性研究及管理工作。

3、飞行器动力工程

本专业培养具备飞行器动力装置或飞行器动力装置控制系统等方面知识，能在航空、航天、交通、能源、环境等部门从事飞行器动力装置及其他热动力机械的设计、研究、生产、试验、运行维护和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。

毕业生主要面向航空、航天部门，从事航空发动机的研究、设计、生产、试验、运行维护和技术管理等工作，也可在交通、能源、环境等部门从事其他热动力机械的研究、设计、生产、试验等技术工作。

4、安全工程

本专业培养掌握产品、设备、工艺及工程项目全寿命周期(开发、设计、研制、建造、运行及维护)中的系统风险分析、安全评价理论与技术，掌握安全科学基础理论；

安全工程技术与工作环境治理技术及现代化安全管理方法，具备分析事故隐患、消除或控制潜在危险能力的高级工程技术人才。

5、工业设计

培养学生掌握完善的工业设计表达能力与扎实的设计工程基础知识，具备设计情报分析与整合和产品创新设计能力，同时能够适应社会与市场的需求，具有良好的团队合作能力。

可以在专业设计公司、企事业单位的设计部门、或设计研究机构胜任设计创新、设计管理和设计教学工作的应用型高级工业设计人才。

沈阳航空航天大学的什么专业比较好

沈阳航空航天大学比较好的专业有：机械设计制造及其自动化专业、飞行器制造工程专业、飞行器动力工程专业、飞行器设计与工程专业等。

沈阳航空航天大学（Shenyang Aerospace University，SAU），简称“沈航”，是一所以航空宇航为特色，以工为主，包含工、理、文、经、管等多科性高等院校。

师资力量

截至2018年9月，学校有教职工1600余人，专任教师近千人；其中中国工程院院士1人，特聘院士9人；有博士生导师20人，硕士生导师368人。

具有高级技术职称的教师503人，具有博士学位的教师405人；有辽宁省教学团队3个，辽宁省教学名师13人，校级教学名师25人。

教育部新世纪优秀人才1人，辽宁省优秀专家3人，享受国务院政府特殊津贴专家25人，辽宁省特聘教授5人，辽宁省攀登学者2人，辽宁省百、千、万层次人才72人，辽宁省青年骨干教师23人；近百位中国国内外知名学者担任学校兼职教授。

以上内容参考百度百科-沈阳航空航天大学

沈阳航空航天大学哪些专业好啊

很不错属于A类型安全工程前景无限专家们在《论证报告》中强调，如果能将学科名称从安全技术及工程改为安全科学与工程，并从二级学科升为一级学科，必将使安全工程技术人才知识结构趋于更加合理，更加科学。安全学科、专业教育一级学科名称变更的实质，是人才知识结构从单纯技术实用型向科学与技术复合型转变的战略调整，从而促进安全学科、专业教育改革的逐步深化，

促进安全科学在学科、应用、专业三个科学技术层次和三个科学研究领域的全面发展。今年初，国务院学位办在《授予博士、硕士学位的学科、专业目录》调整方案讨论稿中，把安全技术及工程列为一级学科，国家安全生产监督管理局也就在学科、专业目录中设立安全科学与工程一级学科提出建议。此举标志着我国安全科学与工程学科建设，经过50多年的发展，开始迈入一个新阶段。我国高校安全工程专业毕业生的就业分析由于全国许多高校的安全工程专业刚刚开办，2004年至未来两三年还没有毕业生。因此，2004年全国安全工程专业的毕业生仅约为当年的招生人数的一半，毕业生总数约为1700名。在当前的形势下，安全工程专业的毕业生就业普遍较好。但数年以后，即使开办安全工程专业的高校不再增加，每年安全工程专业的毕业生将是现在的两倍。由于开办安全工程专业的高校还在增加，未来数年我国高校安全工程专业毕业生将达到4000名以上的规模。《安全生产法》第二章第十九条对生产经营单位和企业内部的安全管理进行了明确规定：“矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。前款规定以外的其他生产经营单位，从业人员超过三百人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员；从业人员在三百人以下的，应当配置专职或者兼职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务。生产经营单位依照前款规定委托工程技术人员提供安全生产管理服务的，保证安全生产的责任仍由本单位负责。”另外，目前每一个现代企业、公司或组织在考虑自身的可持续发展战略时，除了需要通过ISO9000、ISO14000外，还必须建立符合国际标准一体化所要求的职业安全卫生管理体系ISO18000（OHSMS）。无论是在国内求生存的企业还是寻求到国外发展的公司，已表现出一种趋势和潮流，必须建立符合国际标准一体化所要求的ISO18000。而能够胜任完成这些重大使命的人才是高级安全工程人才。安全工程专业人才有巨大的需求市场，即使安全工程专业的毕业生有大幅度增加，也应该是处于供不应求的状况，因为全国300人以上的高危企业数量巨大。但实际上，我国企业或组织对安全工程专业人才的需求途径却有多条。目前，我国各行业中从事安全工作的人员大多数来自其他专业，这种趋势还要持续相当长的时间。其原因主要是：第一，许多企业或组织的领导还不知道《安全生产法》的许多规定，一些知道有关规定的企业或组织也没有切实落实《安全生产法》，特别是边远地区的中小型企业。第二，我国近期乃至以后相当长的一段时间里还将处于市场经济体制改革中，由于我国经济、技术总体水平还比较低，人口众多，人们的安全文化素质不高，职业安全卫生法制建设比较薄弱，管理监察体制不够健全，安全死角很多。目前，大多数应该设置安全工程师岗位的企业或组织还没有设置该岗位，甚至许多企业或组织还不知道有安全工程专业，不懂得设置安全工程岗位的必要性。第三，安全工程学科自身的属性和发展过程所存在的局限性使其面临诸多挑战。主要反映在：（1）现代安全科学的快速发展期在我国还不到20年，在大多数人的心目中，往往认为各种经济活动中的安全问题是管理和技术中存在的问题而已。（2）由于安全自身的属性，如偶然性、隐蔽性、模糊性、交叉性、多因素性、软效益性等，使许多人对安全科学的作用认识不足，对安全科学的作用抱怀疑态度。（3）目前我国的物质财富还不是十分丰富，而且人口众多，人们的自护意识和安全文化还不高，许多安全问题及其防患的意义在许多人的心目中仍是可有可无的事。（4）安全管理科学在许多方面都被人们视为“软”科学，事故不可知论在许多人的思想中还根深蒂固，安全工作的经济效益得不到真正体现。因此，也导致安技人员的地位和作用提不到相应的高度，许多单位将老弱病残人员放到安全工作岗位上，许多企业的安全部门仍是最薄弱的部门。（5）由于目前安全科学与工程领域的成果“软”的多，“硬”的少，定性的多，定量的少；而许多“硬”的成果又结合于设备中，人们很自然地将其认为是设备制造的成果；尽管人们都口头认为应做到安全第一，预防为主，但对其防患的可能性的信心仍不足，对安全投入仍有白投入的想法，对事故仍抱有很大的侥幸心理。（6）由于目前我国的安全法制法规及监察体系还不很完善，安全法制法规和监察制度的实施仍有很大的困难和差距。（7）目前国家、社会、个人对安全投入的资金相对还极少。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。