湖北体育职业学院多大

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湖北体育职业学院多大

发布时间:2024-11-01 18:20:59来源:中职中专

湖北体育职业学院多大

其实湖北体育职业学院多大的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解武汉科技职业学院占地面积,因此呢,今天小编就来为大家分享湖北体育职业学院多大的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!

恩施职业技术学院有多大

学校占地近千亩,建筑面积30万平方米。

恩施职业技术学院位于湖北省恩施市,是一所经湖北省人民政府批准设立的全日制普通专科院校。学校成立于2000年,由原恩施教育学院、恩施财校、恩施农校、恩施工校、恩施林校和恩施供销学校合并组建而成;而后,州机电工程学校、州民族体校、州艺术学校、州交通技工学校相继并入。

据2020年4月学校官网显示,学校占地近千亩,建筑面积30万平方米,教学仪器设备总值过亿元;馆藏纸质图书35万余册;8个二级学院和马克思主义学院、继续教育学院、公共课部、中等职业教育部,开设36个专业;有教职工1000余人,在校学生12000多人。

历史沿革

恩施职业技术学院于2000年8月经湖北省人民政府批准,由原恩施教育学院、恩施财校、恩施工校、恩施农校、恩施林校和恩施供销学校合并组建而成。

其办学历史最早可追溯到1937年西迁恩施的湖北省农业专科学校附设的高级农业职业学校即原恩施农校的前身,已有七十五年的办学历史。2005年8月,原恩施州机电工程学校整体并入学院,2009年9月,原恩施州民族体育运动学校整体合入学院。

以上内容参考百度百科-恩施职业技术学院

湖北体育职业学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

一、湖北体育职业学院有几个校区

湖北体育职业学院只有一个校区

二、湖北体育职业学院哪个校区最好及各校区介绍

湖北体育职业学院地址:湖北省武汉市东湖新技术开发区高新大道333号

三、湖北体育职业学院简介

湖北体育职业学院始建于1978年,2010年经湖北省人民政府批准、2011年经国家教育部备案组建高职学院。学院位于武汉市东湖新技术开发区,地处“武汉·中国光谷”黄金地段,占地面积520亩,毗邻三环线和地铁11号线,交通便利,背靠荷叶山,环境优美,是莘莘学子理想的求学之地。

学院隶属湖北省体育局,是湖北体育系统唯一的高等职业教育办学单位。学院坚持以市场需求为导向,以体教融合为特色,以培养高素质体育专业技能人才为目标,走开放办体育强省建设的春风,学院逐步发展成一所集体育高等职业教学、运动训练、社会培训、体育科研于一体的全日制高等职业学院。学院现为全国职业教育委员会成员单位、全国体校联合会理事单位、国家重点高水平体育后备人才基地、全国青少年足球菁英人才培养计划试点单位,先后培养输送了高崚、廖辉、田涛、王晓理、田源等多名奥运冠军、世界冠军,为国家和湖北体育事业发展做出了重要贡献。学院先后在全国高等体育职业院校学生职业技能大赛荣获体育营销项目团体一等奖、户外运动项目团体三等奖;在全国体育职业学院教师基本功比赛中荣获二等奖两项;在全省体育科学论文大会上荣获一等奖一项,二等奖二项;参编了国家体育总局“十三五”职业教育规划教材《体育服务概论》、《运动防护》和《健身体能锻炼与评定》;主持和参与国家级项目一项、省部级项目五项,累计发表论文200余篇,在全国体育高等职业教育领域具有较大影响。

学院开设有运动训练、社会体育、体育运营与管理、体育保健与康复、健身指导与管理五大专业,其中社会体育、体育运营与管理专业为国家财政重点支持专业。精准对接市场和企业需求,开设有智慧场馆、赛事运营、健身教练等新型专业方向。

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湖北体育职业学院在哪个区

一、湖北体育职业学院在哪个区

湖北体育职业学院是在汉市东湖新技术开发区,具体地址在湖北省武汉市东湖新技术开发区高新大道333号,该校是一所集体育职业教育、运动训练、体育科研于一体的全日制公办体育高等职业学院。

二、湖北体育职业学院简介

湖北体育职业学院,前身为1978年创建的湖北省体育运动学校,2010年7月经湖北省政府批准,2011年5月国家教育部备案,升格为高职院校,隶属于湖北省体育局。学院位于武汉市东湖新技术开发区高新大道333号,风景秀丽,环境优美,是一所集体育职业教育、运动训练、体育科研于一体的全日制公办体育高等职业学院。

学院占地546亩,建筑面积12万平方米。建有文化教学大楼、篮球馆、排球馆、武术馆、综合训练馆(散打、乒乓球、羽毛球)、200米塑胶田径馆、400米塑胶田径场、足球场、网球场、室外篮球场、重竞技馆(举重、摔跤、柔道、拳击、跆拳道、击剑)、射击馆、体育舞蹈实习实训基地、运动防护实习实训基地、高尔夫实习实训基地、行政办公楼、学生宿舍以及进餐、洗浴、医疗、交通、通讯等设施设备。

学院对外保留“湖北省体育学校”牌子,院领导设党委书记、院长各一名,副院长两名,纪委书记一名。师资队伍分为文化基础课教师、体育基础理论课教师、术科教师(教练员)三类,配备科学合理。

学院严格坚持党的教育、体育方针和法律、政策,遵循高等职业教育、竞技体育和体育后备人才发展规律办学,分为高职和中职教育两部分。

学院高职教育,以培养高水平实用技能型体育职业人才为方向,为湖北建设体育强省造就具有良好体育职业素质、体育理论知识和体育专业技能的各类体育职业人才。学制三年,开设有运动训练、社会体育、体育运营与管理、体育保健与康复、健身服务与管理等五个专业,其中社会体育和体育运营与管理是国家财政重点支持专业。学院课程设置科学前瞻,注重培养学生的实践能力、动手能力。自开办以来,先后在全国体育职业学院教师基本功比赛中获得两个二等奖;在全国高等体育职业院校学生职业技能大赛荣获体育营销项目团体一等奖、户外运动项目团体三等奖;在全省高等院校田径运动会上获团体总分第一,打破记录10项;在全省体育科学论文大会上,获一等奖一项,二等奖二项;参编了国家体育总局“十三五”职业教育规划教材《体育服务概论》、《运动防护》和《健身体能锻炼与评定》等教材;主持和参与国家级项目一项、省部级项目五项;累计发表论文200余篇。

学院中职教育,附设中专部——湖北省体育运动学校,学制三至六年,主要以培养高水平体育后备人才为宗旨,是国家重点高水平体育后备人才基地、湖北省少儿体育训练的最高层次。学院坚持读训并重,每天上午进行文化学习,下午从事运动训练。在校学生约700人,运动项目设有篮球、排球、足球、田径、乒乓球、羽毛球、网球、击剑、武术(含套路和散手)、举重、拳击、摔跤、射击、柔道、跆拳道和体育舞蹈等16个专业,建有女足、举重、射击三个单项学校,列为全国青少年足球菁英人才培养计划试点单位。文化课程设置与全日制普通中学课程设置同步。自建校以来,培养输送了高崚、廖辉、吕小军等奥运冠军,胡小新、蔡军、关虹、刘黎敏、韩晶娜、王晓理、汤洁丽、许晴、田源、田涛等世界冠军,以及阎峰、张勇军、胡蓉、邓爱民、许晴、蔡晟、阎毅等体坛名将,成为湖北省优秀体育后备人才的摇篮。创造了自24届奥运会连续八届有学校输送运动员参赛的辉煌。荣获“第十三届全运会备战参赛先进单位”。

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湖北体育职业学院是几本

湖北体育职业学院是专科。

湖北体育职业学院是经湖北省人民政府批准、国家教育部备案组建的一所集体育高等职业教学、运动训练、社会培训、体育科研于一体的全日制高等职业学院,位于武汉市。现任党委书记杨青,院长舒黎阳。

根据2022年11月学院官网显示,学院占地面积532亩;设有11个专业,其中体育教育专业为教育类国控专业,社会体育、体育运营与管理专业为国家财政重点支持专业;学院另附设中职部,有16个专业;有专职教师117人。学院始建于1978年;2010年经湖北省人民政府批准、2011年经国家教育部备案组建高职学院。

专业设置:

运动训练:培养目标:主要培养德、智、体、美全面发展的牢固掌握专业必要的文化科学基础知识和运动训练专业知识,既有一定的运动训练理论水平,又有较强运动专项技能和操作能力,能够胜任某专项训练、群众体育指导等工作的高级应用型人才。

掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,能在小学、幼儿园等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高素质、高技能体育专门人才;掌握专项技术的专业队运动员、在运动俱乐部中从事运动竞赛组织、服务、管理及专项技能指导工作的高素质、高技能体育专门人才。

武汉科技职业学院占地面积

武汉科技职业学院占地面积:占地面积是195.39亩。

1、武汉科技职业学院

武汉科技职业学院是2002年经湖北省人民政府批准、国家教育部备案成立的一所普通高等职业学院。武汉科技职业学院始建于1993年,其前身是武汉科技工程学校,2001年经湖北省教育厅、湖北省发展计划委员会批准,以武汉科技工程学校为基础,联合东湖大学筹建武汉科技职业学院。

2002年4月经湖北省人民政府批准、教育部备案正式组建武汉科技职业学院。学院学生毕业时,考试合格可颁发国家承认的专科文凭和职业资格证书。学院对毕业生实行推荐就业、跟踪服务,毕业生一次就业率均在85%以上。

2、历史沿革

武汉科技职业学院始建于1993年,其前身是武汉科技工程学校,2001年经湖北省教育厅、湖北省发展计划委员会批准,以武汉科技工程学校为基础,联合东湖大学筹建武汉科技职业学院,2002年4月经湖北省人民政府批准、教育部备案正式组建武汉科技职业学院。

3、教学建设

学校教学、生活设施齐全,有电教大楼、图书馆、室内体育场馆、校医院。拥有先进的计算机实验室,语音实验室、会计模拟实验室和电子商务、电子电工实验等。学校图书馆藏有电子及纸质图书资料300万册。为保证实践教学的实施,学校还在校内外建立了20多个实习基地和实训工厂。

4、师资力量

学院是一所综合性高职院校。学院着力加强师资队伍建设,以教学为中心,以就业为指导,引进和培养了一支数量充足、结构合理、教育理念新、实践能力强、富于改革创新精神的高素质教育队伍。其中副教授以上专职教师占教师人数的25%以上,双师型教师占教师人数的70%以上,还聘有一定数量的外籍教师作兼职教师。

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