湖南信息学院什么专业好

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湖南信息职业技术学院设有哪些专业

湖南信息职业技术学院一共设有28个专业。

1、电子信息工程技术——电子信息工程技术（Electronic Information Engineering Technology）是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。

2、工业机器人技术——工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。目前我国正处于加快转型升级的重要时期，以工业机器人为主体的机器人产业，正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。

3、应用电子技术——应用电子技术是一门学科，培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。

4、嵌入式技术与应用——嵌入式技术与应用专业开设课程主要有大学英语、高等数学、C语言程序设计、数据结构、模拟电子技术、数字电子技术、印刷电路板的设计与制作、嵌入式系统接口设计、嵌入式linux操作系统、C++程序设计、嵌入式图形界面设计等。

5、通信技术——通信技术，又称通信工程（也作信息工程、电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程）是电子工程的重要分支，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。

6、无人机应用技术——无人机应用技术，专科专业，学制三年。培养掌握无人机原理及装配、无人机检修，无人机驾驶操控、无人机数据处理等方面的相关知识和实践技能，具备独立开展整个无人机操控和数据处理过程的能力，可在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等无人机应用领域从事应用及管理等方面工作的高级技术人才。

7、机械设计与制造——机械设计与制造主干学科主学力学、机械工程。

8、数控技术——数控技术，英文名称：Numerical Control(简称NC)，即采用电脑程序控制机器的方法，按工作人员事先编好的程式对机械零件进行加工的过程。

9、汽车运用与维修技术——教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

10、电气自动化技术——电气自动化技术专业主要培养掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。

11、模具设计与制造——模具设计与制造旨在培养掌握模具设计与制造基础专业知识，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才

12、机电一体化技术——机电一体化技术即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术。

13、软件技术——软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向。高校一方面保证课程设置与软件技术的发展基本同步；另一方面坚持利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化课程结构，形成合理的、科学的课程体系。

14、计算机网络技术——计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。

15、计算机应用技术——计算机应用技术是计算机在高职高专层次的一个专业。

16、数字媒体应用技术——本专业重点培养学生广告设计、室内装饰设计基本知识，掌握广告设计、室内装饰设计等专业技能，具备能独立进行广告设计、广告策划、室内装饰设计的能力，具备适应现代广告设计行业及室内装饰设计行业发展需要的高端技术技能型人才。

17、移动互联应用技术——移动互联网的技术基础和各类移动互联网应用的开发技术，包括手机网站、手机终端应用程序、移动办公系统、手机定位与位置管理、移动视频监控系统、移动传感系统与物联网应用以及应用平台组网设计。

18、动漫制作技术——动画制作分为二维动画与三维动画技术，像网页上流行的flash动画就属于二维动画；最有魅力并运用最广的当属三维动画，包括我们见到的动画制作大片，电视广告片头，建筑动画等都要运用三维动画技术。

19、环境艺术设计——环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。

20、云计算技术与应用——指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。

21、大数据与应用——大数据（big data），指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。

22、信息安全与管理——Information Security Management Systems信息安全管理体系是组织在整体或特定范围内建立信息安全方针和目标，以及完成这些目标所用方法的体系。

23、电子商务——电子商务是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网（Internet）、企业内部网（Intranet）和增值网（VAN，Value Added Network）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。

24、移动商务——移动商务（MobileBusiness简称MB）是指通过无线通信来进行网上商务活动。移动商务可高效地与用户接触，允许他们即时访问关键的商业信息和进行各种形式的通信。

25、会计——会计，指根据《会计法》，《预算法》，《统计法》对记账凭证、财务帐薄、财务报表，从事经济核算和监督的过程。是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

26、经济信息管理——培养具有全面素质和综合职业能力，能够在工商企业及其他系统从事经济信息收集、处理和分析的高级技术应用性专门人才。

27、商务日语——因场景不同而使用不同表达方式的总结、注意事项的讲解、练习答案、针对教师的教学指导、商务日语活动中经济使用的关键语句及每课书后针对日本公司商务礼仪介绍部分的译文。

28、商务英语——商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。

扩展资料：

湖南信息职业技术学院（Hunan college of information）是一所省属全日制专科层次普通高等学校，是教育部批准为湖南省首批高等职业技术学校之一。

2012年，湖南信息职业技术学院顺利通过省级示范性高职院校建设验收。院地处雷锋故乡—长沙市望城区，毗邻石长铁路、岳临高速、绕城高速、黄桥大道、长株潭轨道交通枢纽，经雷锋大道、金星大道直达长沙核心区，位置优越，交通便捷。

湖南信息职业技术学院有全日制在校生8000余人，有教师475人，副高及以上高级职称136人，校内具有硕士及以上学位的教师200人；学院共设有电子工程学院、机电工程学院、计算机工程学院、经济管理学院4个二级学院，并设有27个高职专科专业。

参考资料：百度百科-湖南信息职业技术学院

湖南信息职业技术学院 好的专业有哪些

湖南信息职业技术学院的专业很多哦

差不多有28个专业，所以选择行还蛮强的，，设有信息工程系、机电工程系、计算机工程系、经济管理系、基础部等教学系部，开设了电子信息工程技术、数控技术、软件技术、电子商务等，你可以根据自己的实际情况二选择呀，学校还推荐工作，蛮好的。

湖南信息职业技术学院的王牌专业是什么

电子信息和制造

电子信息和制造为湖南省教育厅确定的重点专业大类，学院有17个专业属于这两个专业大类。学院应用电子技术专业为省级教改试点专业、省级精品专业、省级重点实习实训基地；计算机辅助设计与制造、计算机网络技术、电子商务专业为省级教改试点专业；软件技术为省级精品专业和省级教改试点专业；应用电子技术和计算机网络专业各有一名省级专业带头人。

湖南信息学院哪个专业最好

湖南信息学院最好的专业是电子信息工程。

湖南信息学院（Hunan University of Information Technology，简称湘信院）是一所经教育部批准的本科高校，位于湖南省长沙市。现任党委书记喻玲娜、校长黎大志。校训为“自强不息、敢为人先”。

截至2019年4月28日，学院占地1000多亩，开设30余个本、专科专业，拥有现代化的图书馆各类书籍400多万册，100多个实验实训中心。

湖南信息学院创办于1997年，2004年升格为高职专科院校，2014年经教育部批准升格为本科院校，2021年经湖南省教育厅等部门批准为硕士学位授予立项建设单位。

截至2022年8月，学校下设计算机科学与工程学院、电子科学与工程学院、管理学院、国际商学院、艺术学院、通识教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、继续教育学院、信息技术研究院10个学院，开设30余个专业。

“十四五”期间，新增教授50名，新增博士150名，新增副教授150名，新增双师双能教师300名，新增拔尖人才50名。

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