湖南艺术职业学院是公办还是民办

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湖南工艺美术职业学院是公办还是民办

一、湖南工艺美术职业学院是公办还是民办

湖南工艺美术职业学院是一所公办高校，该校2005年经湖南省人民政府批准正式成立，是全国4所工艺美术职业学院之一、全国100所国家示范性高职院校建设单位之一。

二、湖南工艺美术职业学院简介

湖南工艺美术职业学院创建于1975年，是全国4所工艺美术职业学院之一、全国100所国家示范性(骨干)高职院校、湖南省非物质文化遗产保护研究基地、湖南省卓越高职院校立项建设单位。学校位于中国中部的湖南省益阳市，背靠会龙山，面向秀峰湖，风景优美，文化底蕴深厚。现有在校学生6800余人，教师400余人。占地358.86亩，校内建筑面积15.6万平方米，教学仪器设备3894.4万元。万兆核心、千兆主干、百兆到桌面的校园网络能够较好地满足师生对现代网络服务的需求。

主要行政机构有：党政办公室、宣传统战部、组织人事处、教务处、学生工作处、招生就业指导处、后勤处、财务处、校企合作处、科研处、保卫处、信息处、纪检监察审计处、工会等。

院系和专业设置：顺应“生活艺术化、艺术生活化”的时代旋律，面向湖南工艺美术和现代艺术设计产业，开设了32个高职专业及专业方向，建有服装艺术设计系、环境艺术设计系、装饰艺术设计系、视觉传达设计系、湘绣艺术学院、

湘瓷艺术学院、公共课教学部和思想政治课教学部等四系二院二部。主要专业有服装设计与工艺、装潢艺术设计、广告设计与制作、环境艺术设计、室内设计技术、雕塑艺术设计、动漫设计与制作、时装设计与工艺、时尚箱包设计与工艺、陶瓷艺术设计、湘绣设计与工艺等。建校40年来，学院以准确的办学定位为前提，以科学的办学理念为灵魂，构建了高职类型特色鲜明的人才培养模式，培养了2万多名高素质技术技能型专门人才。面向工艺美术行业需求，开展岗位培训、资格认证和鉴定、学历提升等培训和继续教育服务。

实习条件：现有278个实训室、工艺室和项目教学工作室，校外实训基地152个，非遗大师工作室4个，艺术设计大师工作室3个，央财支持实训基地1个，省级生产性实习实训基地3个。学院不断加强实训基地内涵建设，形成了校企合作、产学结合、工学结合于一体的开放型实习实训体系，能充分满足学院各专业教学需求。

湖南艺术职业学院是几本

湖南艺术职业学院是几本介绍如下：

湖南艺术职业学院是大专。

湖南艺术职业学院简称“湖艺”，是经湖南省人民政府批准建立的一所公办艺术类高等院校，是湖南省示范性高等职业学院、湖南省文明高等学校、全国基层文化队伍培训基地、全国文化干部培训基地、全国非遗传承人群研培基地。

湖南艺术职业学院的前身是创办于1951年的湖南省艺术学校，先后经历了湖南省戏曲学校、湖南艺术学院附属戏曲学校、湖南省戏曲艺术学校、湖南省戏剧学校、湖南省艺术学校等发展阶段。2002年，湖南省艺术学校与1979年创办的湖南省电影学校合并升格为湖南艺术职业学院。

师资力量：

学院有教职工总人数517人，其中专任教师287人，占比55.51%，双师素质教师占比37.68%，专任青年教师研究生学历或硕士以上人数占比68.38%。

具有双师素质专任教师数占专任教师比例为51.57%；有湖南省级高职专业教学团队1个，1人享受国务院政府津贴，2人入选湖南省新世纪“121人才工程”，1人被评为湖南省级教学名师，3人被评为湖南省级专业带头人，入选湖南省普通高校青年骨干教师13人。

湖南大众传媒职业技术学院是公办还是民办

一、湖南大众传媒职业技术学院是公办还是民办

湖南大众传媒职业技术学院是一所公办高校，该校是由湖南省教育厅、湖南省新闻出版广电局、湖南广播电视台共建，为国家骨干高职院校、湖南省卓越高等职业技术学院立项建设学校。

二、湖南大众传媒职业技术学院简介

湖南大众传媒职业技术学院是在原湖南银行学校和湖南教育电视台的基础上，按“前台后院”模式组建的一所公立传媒类高职学院，于2000年7月正式建立。2002年，原长沙县教师进修学校并入;2004年，原湖南省广播电视学校整体并入。学院实行由湖南省教育厅、湖南省新闻出版广电局、湖南广播电视台共建，湖南省教育厅主管的管理体制，现为国家首批骨干高职院校、湖南省首批卓越高职院校立项建设单位，国家汉办设立在湖南的“国际汉语言文化传播基地”依托学校，湖南广播电视台节目生产基地和“韶山之声”电台节目生产基地，被誉为“广电湘军”的摇篮。

学院坚持“立足湖南、面向全国，服务文化产业、突出传媒特色”的办学定位，秉承“创意点亮人生”的校训，实施“引台兴校、强校、服务荣校”的发展战略，致力于为湖南文化强省建设和传媒产业发展培养综合素质高、传播沟通能力强的创意型技术技能人才。现设有35个专业，基本形成了以“媒介内容生产”为核心，以“传媒艺术”和“传媒技术”为支撑，兼及“传媒管理”和“文化教育”的专业发展格局，重点建设新闻出版与广播影视、动漫与艺术设计、新媒体技术三大特色专业群，面向全国30个省、市(自治区)招生，现有在校学生近万名。

学院内设新闻与传播学院、影视艺术学院、视觉艺术学院、新媒体技术学院、管理学院、国际传播学院6个二级学院和思想政治课教学部、体育卫生课教学部2个教学部，实行校院(部)两级管理。现有教职员工640人，其中高级职称教师173人，博士、硕士307人。学院是全国广播电视编辑、记者、播音员和主持人资格考试考点，国家汉语水平考试(HSK)考点，雅思(IELTS)考试考点。主校区位于长沙市星沙国家级经济技术开发区，与湖南广电中心毗邻，是一个新建的环保型智能化校园，获得了“湖南省文明单位”和“湖南省园林式单位”称号。

湖南长沙艺术学校是公办还是民办

湖南长沙艺术学校是公办的学校。

湖南长沙艺术学校是一所经湖南省教育厅批准，长沙市教育局主管的艺术类中等职业学校。学校从1989年创办至今，已经培养美术、音乐、舞蹈等3000多名专业人才走向工作岗位或考上国内名校继续深造。2007年6月，长沙艺术学校为加快发展，再创辉煌，由百校联盟全面接管。学校一贯坚持"依法治校，诚信办学"，实行"封闭式管理，开放性教育"，"立校育人，办学为民"。严格按照物价部门核定的标准收费，甚至比同类专业略低。所设专业紧贴市场，毕业去向看好，特别是艺术幼师专业，就业率几乎达100%而且供不应求。我校与长沙师范专科学校培训部商定，凡我校学生通过成人高考均可利用“五一”，“国庆”两个长假与寒暑假，读该校大专函授班，三年毕业，由该校发给大专文凭，国家承认学历，享受大专毕业生待遇。

学校设备齐全，师资力量雄厚，教学管理严格，特别注重文化双基训练，同时注重培养学生独立生活能力、自学能力与独立分析问题解决问题的能力。根据社会需求并经教育行政部门批准，学校面向省内、外招生。专业紧贴市场，学生就业与高考升学率高。学校始终坚持以学生为中心，以培养人才为己任，收费严格按照物价部门核定标准收取。办学十几年来，已有二千余名毕业生走向工作岗位或考入高等院校深造。芬芳桃李，遍及三湘四水与邻近几省。

湖南外国语职业学院是公办还是民办

一、湖南外国语职业学院是公办还是民办

湖南外国语职业学院是一所民办高校，该校是湖南省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制普通高等院校，也是中南地区单独独立设置的以外语类专业为主的全日制外国语高职学院。

二、湖南外国语职业学院简介

一、历史沿革

学院始建于1993年，前身为浏阳外国语进修学院；2002年，由湖南浏阳河职业教育集团独资投入，建成办学功能齐全的浏阳校区；2005年，开办了第一个高职专业——商务英语；2006年，经湖南省人民政府批准、国家教育部备案，正式升格为普通高等职业学院，并实现浏阳、长沙两地办学，目前主校区已迁至长沙。

二、办学条件

学院浏阳校区占地面积185亩，建筑面积近8万平方米，教学、实训、生活、服务、文体等设施一应俱全，能容纳在校学生5000人。

为满足日益扩大的教育需求，全面提升办学能力，学院在长沙望城区征地683亩，总建筑面积51万平方米，新校区全部建成后，将成为一座生态型、园林式、数字化校园，成为我省高职院校的建筑标杆。

新校区共分三个组团建设：

第一组团建筑面积26万平方米，包括第一、二教学楼、科技孵化楼、学生南食堂、图书馆、1—3号学生公寓。

第二组团17万平方米，包括第三教学楼、外教楼、学生北食堂、4—6号学生公寓、运动场、老年健康管理中心（护理实训医院）。

第三组团10万平方米，包括室内体育馆、国际培训大楼、留学生大楼、酒店管理实训大楼。

第一、第二组团建筑将于9月交付使用，长沙校区将于7月底整体搬入新校区。

三、专业设置

学院以外语专业为主导，以涉外商贸服务类人才培养为目标。现设有英语系、西语系、东语系、涉外经济管理系、艺术与教育系、信息科学与工程系、护理系、中职教育部，共开设27个专业，面向全国18个省、市、区招生，目前共有在校学生12000余人。

学院的专业体系分为应用外语类、涉外经管类、涉外护理类、信息技术类和艺术、教育类五大板块，人才培养主要对接国家的“一带一路”和湖南的外向型经济。目前，应用外语专业已经成为具有较强市场吸引力和社会认可度的“拳头产品”。以湘雅医院知名教授、博士为学术和管理团队的涉外护理专业成为了广受市场欢迎的特色专业。2018年，学院新增学前教育和助产两个新专业，成为全省唯一非师范类高校中具有学前教育专业、唯一非医卫类高校中具有助产专业的高职院校。获批的大数据技术与应用、电子商务技术、物联网应用技术、计算机网络技术、艺术设计、音乐传播和中医康复技术专业将首次正式面向全省招生。

四、师资队伍

学院拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍。现有教职工465人，其中专任教师226名，其中具有硕士以上学位的占比突破35%，“双师型”教师占比突破45%，具有海外学习及工作背景的教师占比突破20%。

五、人才培养

学院紧密对接社会需求培养高素质技术技能人才，大力加强教育教学改革和人才培养模式创新探索。

一是按照市场标准，将人才培养规格定位为“双素养、双技能、双证书”，即“人文素养+职业素养、外语技能+专业技能、学历证书+职业资格证书”。

二是针对专业特征，构建了“专业核心能力+职业核心能力”的“双核课程体系”。

三是发挥语言优势，全力推行“外语+专业+技能”的创新培养模式。

四是深化合作育人，形成了“学校培养+企业培养+国外合作高校分段培养”三位一体的培养体系。

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