衢州职业技术学院属于哪个区
发布时间:2024-12-19 16:04:43来源:中职中专
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衢州职业技术学院地址
衢州职业技术学院地址在浙江省衢州市柯城区白云街道江源路18号。
衢州职业技术学院介绍
衢州职业技术学院是2002年经浙江省人民政府批准,由衢州卫生学校、衢州师范学校、衢州教师进修学校和衢州中等专业学校(部分)合并成立的公办全日制高等职业院校,主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的技术技能人才。
学校占地面积387亩,建筑面积17万平方米,固定资产总值达42674万元,教学仪器设备总值8711余万元,馆藏图书59.5万册,订阅中外文数据库21个。现有教职工412人,其中专任教师274人,拥有高级专业技术职称107人,具有硕士及以上学位(学历)教师266人。
学校面向浙江、贵州和广西5省(区)招生,现有全日制在校学生6500余人。学校设有医学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院和继续教育学院等6个二级学院,设置22个高职专业,形成了装备制造、财经管理等5个专业群协调发展的格局。
学校始终坚持教学工作中心地位,不断提高人才培养质量。《以“校企共成长”为目标的艺术设计人才培养》《计算机应用技术跨专业复合型人才培养模式研究与实践》获浙江省教学成果奖一等奖,学校教师主持国家社科基金项目1项、教育部人文社科研究规划基金项目2项。
衢州职业技术学院的学院设置
学院专业(20个)衢州职业技术学院机电工程学院汽车技术服务与营销汽车检测与维修技术机械制造与自动化机电一体化技术数控设备应用与维护衢州职业技术学院经济管理学院会计市场开发与营销连锁经营管理应用英语文秘衢州职业技术学院信息工程学院计算机应用技术计算机网络技术光伏应用技术应用电子技术供用电技术衢州职业技术学院医学院助产护理药品经营与管理衢州职业技术学院艺术设计学院艺术设计摄影摄像技术学院设有机电工程学院、信息工程学院、医学院、经济管理学院、艺术设计学院、继续教育学院六个系20个专业。其中艺术设计专业为省级重点专业;《健康评估》课程是省级精品课程;多项课题被列为浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目。机电一体化技术应用专业是机械专业与电子专业相结合的交叉学科,是机械与电子技术的综合应用,适应了当前社会发展的需要,适应了自动化的发展。该专业仍然是个紧缺专业,已越来越受到机械制造、自动化设备设计开发与制造及其它工业企业的欢迎。衢州市内随着中小企业自动化程度的提高,对该专业所培养的服务于机电专业生产第一线,具有较高操作技能的高等技能型、应用型人才的需求将会越来越大,开设机电一体化技术应用专业,正是为了满足企业单位对这类人才的需求。
本系坚持“以服务求支持,以贡献求发展”的思路,通过产学研结合的方式,为衢州的地方经济发展和社会进步作好服务,多做贡献,得到了地方领导的重视和支持,赢得了超常规发展的外部环境,实现了自我良性运转和快速发展,充满勃勃生机和发展活力。学院现有专业教师43名,教授1名,兼职教授1名,副教授7名,教学实践与指导人员4名。现有音乐专业(师范类),美术教育专业(师范类),艺术设计专业(高职类)。其中艺术设计专业为浙江省重点专业,音乐教育专业为学院重点专业。担负着培养具有大学专科层次的中小学艺术师资和从事艺术设计的应用型专门人才。
办学条件:拥有建筑面积8900平方米的艺术大楼,实训基地12所,并配有先进的专业电脑110台,实训室7间(配有苹果机及相应的实训设备)。钢琴100余架,电钢琴50架,铜管乐器、民乐器、电声乐器等其他高中档乐器。设有标准舞蹈房、形体训练房、多功能厅等,两间及各种乐器与排练场所、专业画室、音(影)视资料、图书等设备,足可保证学生的艺术教育教学与实践活动。每年还安排学生去本省及省外进行各种写生与艺术考察活动,如安徽的黄山、西递等世界遗产保护单位、陕西西安的兵马俑、河南洛阳的龙门石窟。
办学理念:营造氛围、发挥潜能、鼓励创新、宽容失败。
获奖情况:
2005年7月,舞蹈《东方红》获全国第一届大学生艺术展演活动金奖[举办单位:中华人民共和国教育部]
2004年8月,舞蹈《钱江鼓潮》获第七届中国艺术节金奖[举办单位:中华人民共和国文化部]
另外还获得浙江省第三届艺术节合唱比赛一等奖,声乐、器乐比赛三等奖;学生美术作品分获浙江省庆祝建党80周年美术展铜奖,浙江省教育厅艺术节美术作品展银奖、铜奖及优秀奖;艺术设计专业谢清同学的平面设计作品《城市面容》获“迪光杯”浙江省第五届大学生《多媒体作品设计》竞赛平面类一等奖。信息工程学院现有专任教师42名,其中教授1名,副教授、高级工程师11名,讲师26名,具有硕士学位教师31名,具有双师素质教师30名,省专业带头人1名,院专业带头人培养对象3名。此外,我院还聘请了30余名高校和行业企业的教授、专家担任我院的客座教授和专业建设顾问。
信息工程学院现有计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、电子信息工程技术、供用电技术、光伏应用技术6个专业,其中,光伏应用技术专业是2010年经教育部批准的浙江省高职院校中唯一的新能源专业,同时也是中央财政支持建设专业;应用电子技术专业是浙江省特色建设专业;计算机应用技术专业是院特色建设专业。现有专业:艺术设计专业、摄影摄像技术专业。其中艺术设计专业为浙江省重点专业,浙江省特色建设专业。
艺术设计专业现有专任教师21名,实训管理人员2名。其中教授1名、副教授7名、讲师11名。社会兼职教师8名,行业企业经历教师12名,硕士学位教师10名。获得浙江省高等院校教学名师1名,浙江省高职(高专)专业带头人培养对象1名,浙江省教坛新秀1名,浙江省高校优秀青年教师资助人选2名,浙江省“151人才工程”第三层次培养人员1名,衢州市“115人才工程”第二层次培养人员1名,校级专业带头人1名,校级骨干教师5名,双师素质教师14名,已初步形成了年龄结构、职称结构、知识结构、学缘结构合理且教学经验丰富、学术水平高的教师队伍。曾获2008年校级“和谐教学团队”。
衢州职业技术学院在哪个区
一、衢州职业技术学院在哪个区
衢州职业技术学院是在衢州市柯城区,具体地址在浙江省衢州市柯城区白云街道江源路18号,该校是一所集人文、机电、化工、医学、经济和艺术等学科的公办全日制高等职业技术学院。
二、衢州职业技术学院简介衢州职业技术学院是2002年经浙江省人民政府批准,由衢州卫生学校、衢州师范学校、衢州教师进修学校和衢州中等专业学校(部分)合并成立的公办全日制高等职业院校,主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的技术技能人才。学校坐落于浙江省西部素有“东南阙里、南孔圣地”美誉的“国际花园城市”衢州市。学校于2012年顺利通过教育部高职院校人才培养工作评估,并先后被评为国家级节约型公共机构示范单位、浙江省文明单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位、浙江省治安安全示范单位、浙江省卫生先进单位、浙江省征兵工作先进单位等。
学校占地面积387亩,建筑面积17万平方米,固定资产总值达42674万元,教学仪器设备总值8711余万元,馆藏图书59.5万册,订阅中外文数据库21个。现有教职工412人,其中专任教师274人,拥有高级专业技术职称107人,具有硕士及以上学位(学历)教师266人,省“151”人才3人、省教学名师1人、省优秀教师3人、省教坛新秀3人、省专业带头人11人、市“115”人才和市首席技师等市级人才50余人,形成了一支结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
学校面向浙江、福建、安徽、贵州和广西5省(区)招生,现有全日制在校学生6500余人。学校设有医学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院和继续教育学院等6个二级学院,设置22个高职专业,形成了装备制造、电子信息、医药卫生、艺术设计、财经管理等5个专业群协调发展的格局,护理和艺术设计2个专业被列为浙江省高校“十三五”优势专业建设项目,助产、计算机应用技术、会计和汽车检测与维修技术4个专业被列为浙江省高校“十三五”特色专业建设项目。光伏工程技术、艺术设计2个专业为中央财政支持专业服务产业项目,机械制造与自动化实训基地为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目,护理实训基地为省级示范性实训基地,校内建有具有真实企业文化氛围的阿里巴巴客户体验实训基地,另有170多个校外实训基地。
学校始终坚持教学工作中心地位,不断提高人才培养质量。《以“校企共成长”为目标的艺术设计人才培养》《计算机应用技术跨专业复合型人才培养模式研究与实践》获浙江省教学成果奖一等奖,学校教师主持国家社科基金项目1项、教育部人文社科研究规划基金项目2项、全国教育科学“十三五”规划教育部重点研究课题1项,主持省科技厅、省哲学社会科学规划课题等省部级项目26项,获得国家授权专利654项;建成省级精品课程5门,省级精品在线开放课程2门,立项省高校新形态教材建设项目12项,主编教育部规划教材、省级重点教材13部。
学校以“尚德弘毅知行合一”为校训,在人才培养过程中着力体现思想道德、职业素养、职业技能和职业精神的辩证统一。学校积极鼓励学生参加高水平学科(技能)竞赛,学生的创新创业能力不断提升。2015年以来,学生在国家级、省级学科(技能)竞赛中获奖505项,其中一等奖65项。学校地掷球、攀岩、排球等运动项目特色优势明显,学生摘得国家级锦标赛类金牌20余枚。近五年,学生就业率稳中有升,初次就业率均在95%以上,且就业层次逐年提高。
学校坚持“校企合作,工学结合”的理念,发挥自身优势主动服务地方经济社会发展,提高学校对地方社会的贡献度。学校设有衢州农民学院、衢州女子学院等社会培训平台,是浙江省护理人才培养基地衢州分基地、浙江省家政服务人才培养培训联盟衢州分中心和市养老护理教育培训中心,先后被评为“全国职工培训示范点”和“全国巾帼家政服务培训示范基地”。,学校联合地方部门共建“浙闽赣皖四省边际职业培训联盟”,共同致力于高素质技能型人才的培养培训。
目前,学校坚持立足衢州、面向市场、服务区域经济社会发展的办学定位,以立德树人、知行合一为导向,以培养具有国际视野、创新精神和实践能力,富有社会良知和使命感的技术技能人才为根本任务,努力把学校办成办学特色鲜明、社会评价优良的优质高职院校。
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