四川省三台县刘营职业高级中学校2024年录取分数
发布时间:2024-11-01 15:52:13来源:中职中专
招生代码:56038
四川省三台县刘营职业高级中学校2020年录取分数线:中职暂时不需要成绩,学校按照名额招生;报读学校五年制大专的学生须在报名时填报“五年制高职志愿”。
学校简介
四川省三台县刘营职业高级中学校是一所具有先进办学理念的职业学校。学校以学生为中心,建立了完善的管理制度,并实行的是较为创新的教学模式,十分重视学生的素质教育和专业技能的培养。学校为学生的终生发展着想,将学生培养为自信、健康、勤劳、守纪的优秀学生,希望学生们在学校学到的知识能够使学生终生受益。学校还拥有完善的就业保障体系,让学校的毕业生拥有一个广阔的就业前景,并铺就畅通的就业道路。
学校有刘营、城西、琴泉三个校区。刘营校区位于三台县城北刘营镇,占地128亩,校园内鸟语花香,教学实训设备齐全、先进开办有数控应用技术、农村电气化技术、建筑工程技术、物业管理、电子与信息技术、计算机与电子商务等专业。琴泉校区位于三台县城龙潭路,校园布局合理,教学设施完备,与天池驾校汽修厂、太和驾校合作办学,效果良好,开办有汽车运用与维修、旅游服务与管理、服装设计与工艺、学前教育等专业。城西校区位于县城学林路中段,校区内环境典雅,生活便利。校区与省内外多所高职院校建立了深度合作关系,构建起对口升专科本科、高职单招、五年制高职等人才培养的立交桥。主要开办有汽车驾驶与维修、服装设计与工艺、学前教育、旅游服务与管理、计算机与电子商务等专业。
学校五年制大专的优势
1、五年一贯制大专(高职)是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目,招收对象为参加中考的应届初中毕业生,被高校录取后学制5年,系统学习文化基础课和专业技术课,学完规定课程,成绩合格颁发全日制高等教育统招大学专科毕业证书。
2、五年一贯制大专(高职)计划列入各省年度高等教育招生计划,由四川省教育厅、四川省发改委统一下达,省招委根据考生志愿先后顺序及中考成绩统一录取,学生毕业时获得国家承认学历的高等教育专科毕业证书,享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇(包括报考国家公务员、参加普通高校“专升本”考试等)。
3、初中毕业生报读优势有三方面:(1)学制优势,比上完高中再上大学,在学制上缩短了一年(节约费用至少在5万元以上),五年制大专是初中毕业生直接升入大学的“直通车”。(2)省去了参加高考所花费的大量精力,使学生在宽松的学习环境里,充分发挥各自特长。(3)年龄优势,学生进校年龄比通常的大学生进校年龄小,专业定向早,专业学习时间长,容易形成基础扎实,专业适应能力强的特点。
四川省三台县刘营职业高级中学校2020年录取分数线:中职暂时不需要成绩,学校按照名额招生;报读学校五年制大专的学生须在报名时填报“五年制高职志愿”。
学校简介
四川省三台县刘营职业高级中学校是一所具有先进办学理念的职业学校。学校以学生为中心,建立了完善的管理制度,并实行的是较为创新的教学模式,十分重视学生的素质教育和专业技能的培养。学校为学生的终生发展着想,将学生培养为自信、健康、勤劳、守纪的优秀学生,希望学生们在学校学到的知识能够使学生终生受益。学校还拥有完善的就业保障体系,让学校的毕业生拥有一个广阔的就业前景,并铺就畅通的就业道路。
学校有刘营、城西、琴泉三个校区。刘营校区位于三台县城北刘营镇,占地128亩,校园内鸟语花香,教学实训设备齐全、先进开办有数控应用技术、农村电气化技术、建筑工程技术、物业管理、电子与信息技术、计算机与电子商务等专业。琴泉校区位于三台县城龙潭路,校园布局合理,教学设施完备,与天池驾校汽修厂、太和驾校合作办学,效果良好,开办有汽车运用与维修、旅游服务与管理、服装设计与工艺、学前教育等专业。城西校区位于县城学林路中段,校区内环境典雅,生活便利。校区与省内外多所高职院校建立了深度合作关系,构建起对口升专科本科、高职单招、五年制高职等人才培养的立交桥。主要开办有汽车驾驶与维修、服装设计与工艺、学前教育、旅游服务与管理、计算机与电子商务等专业。
学校五年制大专的优势
1、五年一贯制大专(高职)是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目,招收对象为参加中考的应届初中毕业生,被高校录取后学制5年,系统学习文化基础课和专业技术课,学完规定课程,成绩合格颁发全日制高等教育统招大学专科毕业证书。
2、五年一贯制大专(高职)计划列入各省年度高等教育招生计划,由四川省教育厅、四川省发改委统一下达,省招委根据考生志愿先后顺序及中考成绩统一录取,学生毕业时获得国家承认学历的高等教育专科毕业证书,享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇(包括报考国家公务员、参加普通高校“专升本”考试等)。
3、初中毕业生报读优势有三方面:(1)学制优势,比上完高中再上大学,在学制上缩短了一年(节约费用至少在5万元以上),五年制大专是初中毕业生直接升入大学的“直通车”。(2)省去了参加高考所花费的大量精力,使学生在宽松的学习环境里,充分发挥各自特长。(3)年龄优势,学生进校年龄比通常的大学生进校年龄小,专业定向早,专业学习时间长,容易形成基础扎实,专业适应能力强的特点。