郑州幼儿师范高等专科学校多大

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于郑州幼儿师范高等专科学校多大，郑州幼儿师范高等专科学校占地面积这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

郑州幼儿师范高等专科学校象湖校区面积

19.8万平方米。根据查询郑州幼儿师范高等专科学校官网显示，郑州幼专象湖校区建设项目位于郑东新区郑开大道以北、郑信路以东区域，占地320亩，总建筑面积19.8万平方米，是省、市重点项目和重大民生工程，所以郑州幼儿师范高等专科学校象湖校区面积为19.8万平方米。

郑州幼儿师范高等专科学校面积

据2020年9月学校官网信息显示，学校有杜岭、象湖两个校区，总规划建筑面积23万余平方米；有全日制在校生9000余人，教职工538人；有10个教学部，开设15个高职专科专业，有附属幼儿园3所。扩展资料

郑州幼儿师范高等专科学校（Zhengzhou Preschool Education College）简称“郑州幼专”，是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的.公办全日制普通专科院校，是中国和联合国儿童基金会合作项目学校、教育部“1+X”证书制度试点院校、河南省幼儿教师培训中心、河南省学前融合教育发展支持中心，是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位，河南省幼儿园园长省级培训基地。

学校前身是创建于1954年的河南省郑州幼儿师范学校，后历经调整与演进，于2012年4月经河南省人民政府批准、国家教育部备案，升格为郑州幼儿师范高等专科学校。

郑州幼儿师范高等专科学校的学校概况

郑州幼儿师范高等专科学校（原郑州幼儿师范学校）创建于1954年，是新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一，是第一批通过省教育厅办学水平综合评估且达到优秀等级的师范学校之一，是中国和联合国儿童基金会第三周期合作加强幼儿师资培训项目学校，是河南省幼儿教师培养、培训中心和学前教育科研、信息资料中心，是河南幼教研究会秘书处所在地，并注册建立了“河南学前教育网”，主办有《河南幼教》杂志。2012年4月学校正式获批在郑州幼儿师范学校的基础上兴建郑州幼儿师范高等专科学校。郑州幼儿师范高等专科学校建校60年来，先后为社会培养各类幼儿教师近20000名。承担国家及省市幼儿园园长和在职幼儿教师的培训项目，先后共培训各级各类在职幼儿教师10万人次。郑州市90%以上的幼儿教师、95%以上的园长都是郑州幼师的毕业生。学校现有全日制在校生3000余人，开设学前教育、音乐教育等专业。专注职业教育，致力高薪就业”的办学理念，突破传统“填鸭式”教育模式，以全新的技能教育+学历教育+素质教育模式，以市场需求为导向，以实现高薪就业为办学目标，紧盯市场需求和变化，加大投入，加强师资力量，优化教学设施，全面实施军事化管理模式，实现全方位打造希望教育为“中国职业教育第一品牌”的近期目标。

郑州幼儿师范高等专科学校老校区宿舍床大小尺寸

宽度为0.9米，长度为1.9米。根据查询郑州幼儿师范高等专科学校官网显示，郑州幼儿师范高等专科学校老校区宿舍床铺宽度为0.9米，长度为1.9米。郑州幼儿师范高等专科学校老校区地址位于河南省郑州市二七区航海中路16号，该校是一所全日制普通高等专科院校，是河南省唯一一所专门培养培训幼儿教师的师范专科学校，现有教职工270余人，在校生近5000人。

郑州幼儿师范高等专科学校占地面积

郑州幼儿师范高等专科学校占地面积381亩，建筑总面积25万平方米，图书馆纸质藏书31万册，教学仪器设备总值1645万元。

郑州幼儿师范高等专科学校坐落于河南省会郑州市，创建于1954年，郭沫若先生为学校题写校名，是新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一，是第一批通过河南省教育厅办学水平综合评估且达到优秀等级的师范学校。

是中国和联合国儿童基金会合作项目学校，是全国示范性职业教育集团（联盟）培育单位。是河南省幼儿教师培训中心，河南省学前融合教育发展支持中心，是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位，河南省幼儿园园长省级培训基地，河南省职业院校骨干教师培训基地。

河南省职业院校“双师型”教师培养培训基地，河南省教育学会幼儿教育专业委员会、河南省教育学会舞蹈教育专业委员会秘书处所在单位。

郑州幼儿师范高等专科学校的历史沿革

学校初创阶段（1954—1970年）

建国初期，为了发展河南的幼教事业，河南省政府开始筹建郑州幼师，校址设在郑州市文化区农业路4号院，1953年完成了基建任务。1954年8月，从河南各地招收新生270名；郑州师范的三个幼师班和洛阳师范、信阳师范、南阳师范各一个三年级幼师班一起并入郑州幼师，同时调入教职工52名。1954年9月1日举行了开学典礼，“河南省郑州幼儿师范学校”光荣诞生！

1954—1970年，政治运动较多，学校正常的教学秩序受到严重干扰。在这段艰苦的时期中，郑州幼师尽管历经坎坷，困难重重，但广大教职工排干扰，顶压力，凭着对教育事业的忠诚和对幼教事业的热爱，团结一致，艰苦奋斗，在出色完成教育任务的同时，还培训了大量的幼儿教师，推动了河南幼教事业的发展，多次受到上级的表扬和社会的好评。《人民日报》和《河南日报》都把郑州幼师的经验作了专题报导。

1970年，由于政治运动，郑州幼师停办。

发展提升阶段（1982—2000年）

粉碎“四人帮”之后，幼儿教育开始恢复和发展， 1976年郑州市政府决定由郑州师范利用原郑州幼师的部分教师开始招收幼师班。1980年河南省政府下文件恢复郑州幼师，规模18个班，由省教育厅、郑州市教育局双重领导，服务全省。新校地址设在金水区市民新村北街9号。经过一段时间的筹备，于1982年7月正式招生，1982年10月3日正式开学，由原来的“河南省郑州幼儿师范学校”更名为“郑州幼儿师范学校”。

复校后的教职工以高度的主人翁精神，一方面艰苦奋斗，革新挖潜，多方筹资，加速学校建设，改善办学条件，为教育教学创造好的物质条件，另一方面根据河南幼教事业发展的需要，主动及时地调整了办学思想和服务重点。与此同时，积极建章立制，使各项工作逐步制度化、科学化，使教育质量得到迅速提高。

从1990年到2000年，郑州幼师步入发展的辉煌时期。学校逐步确定了办学指导思想，明确了办学目标，形成了自己的办学特色。

努力建设具有幼师特色的教师队伍。在“以人为本，争创名校”的方针指引下，努力建设一支优良的、有特色的教师队伍。要求教师做学生思想上的导师，行为上的楷模；更新教育观念，增强教师的改革和创新意识；狠抓教学研究和科学实验；积极为老师提供进修的机会和场所；以教学促科研，以科研带教学，开拓教师的知识视野，提高教师的教学能力和科研水平。

咬定质量不放松。以质量求生存，以创新求发展，以特色求领先，认真抓好“四课”，即新教师的过关汇报课、骨干教师的公开示范课、全员参与的教改研讨课、教研性质的说课。坚持不懈地抓好学生的“三能”和“十项”基本功素质训练。“三能”，即学生的自学能力、创新能力、教育教学能力；“十项基本功”，即口头表达、唱歌、绘画、弹琴、跳舞、三笔字、作文、操作、创编、手工。

狠抓“树两代师表，铸两代师魂”为特色的德育工作，形成“人人主动思德育，全员参与抓德育”的良好局面。明确提出“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处是楷模”的要求。注重思想教育效果，增强师生间的理解和信任，使师生相互学习，共同提高。

由于成绩显著，1988年郑州幼师荣获全国师范教育先进单位称号，1989年成功举办了“联合国儿童基金会援助项目成果展”，受到联合国儿童基金会官员和中央部委领导的赞扬，大大提高了郑州幼师在全国的知名度。1990年学校成为联合国儿童基金会第二周期师资培训项目的合作单位。1998年荣获全国教育系统巾帼建功先进单位，1999年荣获河南省文明单位等荣誉。

改制创新阶段（2000—2012）

2000年，这是一个对三年制中等师范学校有着特殊意义的年份。这一年是全国三年制中等师范学校辉煌的顶峰，也是辉煌的终结。郑州幼师也和其他三年制中等师范学校一样，由发展到辉煌，再到改制，随后便揭开了郑州幼师发展的新篇章。

从2000年起，全国大部分省市的三年制中师停止招生，开始了由三级师范向二级师范的过渡。河南省教育厅下文批准，郑州幼师从2000年开始面向全省招五年制幼教大专班。从2003年起，学校面向全省招收三年制舞蹈教育和动漫设计与制作专业中专学生；2009年起增设三年制美术教育专业（中专）。2011年起增设五年制音乐教育专业（大专）。

这时期郑州幼师已拥有近50个教学班，在校学生2000多名，全校教职工200多人，专任教师学历达标率达到100%。为了提高教师的业务水平，学校还出资支持50多名教师参加北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、河南大学等高校的研究生课程进修班学习，同时还派多名访问学者到著名大学进修。

郑州幼师在上级党和政府的领导关怀下，通过全校师生的共同努力，教学工作取得了显著的成绩：曾先后荣获河南省文明单位、省文明标兵学校、省学校管理先进单位、省卫生先进单位、省“为人师表、育人楷模”先进单位、省师范教育先进集体、省思想政治工作先进单位、郑州市职业道德建设十佳先进单位等一系列荣誉称号。郑州幼师的办学事迹被编入《中国师范教育十五年》、《中国中等师范名校集》和《跨世纪的河南幼儿教育》等书。

发展新阶段（2012—）

学校于2012年4月正式获批在本校的基础上兴建郑州幼儿师范高等专科学校，学校发展迈进新台阶。

如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。