绵阳市艺术学校2024招生简章

绵阳市艺术学校2020招生简章

来源：绵阳市艺术学校 更新时间：2019-08-29 17:39:38 在线咨询招生老师

摘要：

绵阳市艺术学校是一所坐落在绵阳市高新区的艺术学校，学校所在地区是国家高新技术产业开发区，经济发展较为发达，环境建设良好，交通也比较便捷，去哪儿都比较方便。下面是该校的招生简章，供大家选择学校作为参考，

学校概况

绵阳市艺术学校是一所坐落在绵阳市高新区的艺术学校，学校所在地区是国家高新技术产业开发区，经济发展较为发达，环境建设良好，交通也比较便捷，去哪儿都比较方便。学校专注培养艺术人才，目标是让学生们都能德才兼备，实现自我的成功，学校的管理比较规范，是严格按照制度进行管理的，所以学校的校风校貌也是比较良好，在同类型学校中比较出众。

 

办学以来，学校向省市歌舞团、部队文工团、社会企事业单位，培养、输送了数千名优秀文艺人才。同时学校先后参加了：中央电视台“同一首歌”李白文化节大型文艺演出、中国“竹之神韵”巨星演唱会及中国“柠檬节”开幕式大型文艺演出和中央电视台播出的“龙腾2000春节联欢晚会”。与著名明星彭丽媛、宋祖英、腾格尔、林依伦、董文华、李琼、李湘、张也、金学峰、朱军、刘晓庆等同台演出，受到国家、省、市领导及全国观众的高度赞誉。

 

招生计划

专业

 

计划

 

招生对象

 

学制

 

舞蹈专业

 

七年制舞蹈专业

 

120

 

初中毕业生（中专、本科）

 

7年

 

三年制舞蹈专业

 

300

 

初中毕业生

 

3年

 

四年制舞蹈专业

 

60

 

初中在读生

 

4年

 

五年制舞蹈专业

 

60

 

初中在读生

 

5年

 

六年制舞蹈专业

 

60

 

小学毕业生

 

6年

 

七年制舞蹈专业

 

60

 

小学在读生

 

7年

 

声乐专业

 

60

 

初中毕业生

 

3年

 

器乐专业

 

60

 

初中毕业生

 

3年

 

戏剧与影视表演专业

 

60

 

初中毕业生

 

3年

 

招生对象

9岁以上的小学、初中、高中在校生及毕业生，声乐、器乐、舞蹈、表演、美术等特长生优先录取。

招生条件

1、五官端正，身材匀称，形象气质佳；

2、双眼矫正视力（C字表）不低于0.7，无斜视；

3、身体健康，无任何传染病史和心理疾患。

报名办法

凡符合上述条件直接到学校招生办公室或到各省、市（地、州）、县招生点报名，参加初试，入学时进行复试。

就读须知

新生报到时，请准备以下材料：

1、户口簿、毕业证原件，组织关系（少先队、共青团）；

2、照片一寸、两寸各四张；

3、面试表、体检表；

4、中等职业学校国家助学金申请表和相关证明材料（申请条件具体详见《中等职业学校国家助学金申请指南》）。

录取规则：

1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则录取考生。

2、外语语种不限，进校后公共外语统一学英语。

3、录取无男女比例限制。

4、体检要求：必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定

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5、加降分要求：对于符合国家及各省（直辖市、自治区）规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生，按加分或降分后的总成绩降序排列，从高分到低分择优录取。

6、录取顺序：依照生源省（自治区、直辖市）招办（考试院）所公布的最低录取控制线及投档原则，相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时，按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下，按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时，按成绩优先原则择优录取进档考生。

7、对进档考生的专业安排办法：专业安排按志愿优先的办法进行确定，专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿，若第一志愿满额，则在其所报第二专业志愿未满的情况下，安排至该专业，以此类推。考生所填报志愿都不能满足时，服从专业调剂的，按高分到低分调剂到未满额的专业；若不服从专业调剂，则作退档处理。

资助政策   

1、凡来我校就读的应届初中毕业生均可按国家相关政策享受减免学费2000元/年，共计享受两年。

2、按照“优中选优，困中选困”的原则，按不超过本年级在校在籍学生人数20%的比例，享受中等职业学校国家助学金，享受金额为2000元/生/年，享受年限为一、二年级。

3、优秀学生、贫困学生可按学校规定享受“林峰助学金”500－2000元/年

学习形式

  学校实行全日制教学，军事化管理；对学生的行为规范、职业道德、计算机、英语、普通话和礼仪等方面强化训练；实行“理论和实践”相结合的教学机制，结合就业岗位，使学生获得多种职业资格证书。

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