贵州2024年好点的幼师学校

幼师学校主要是培养幼儿教育的初级人才。在贵州其实幼师学校有很多，各位同学在选择学校的时候一定要选择贵州好点的幼师学校，主要看学校的发展、师资力量、校园环境以及教学设备。老师认为在贵州有三所学校的发展以及各方面都挺好的，那就是贵阳幼儿师范高等专科学校、毕节地区幼儿师范学校以及黔南民族幼儿师范高等专科学校，接下来老师为大家介绍一下这三所学校。

贵阳幼儿师范高等专科学校

简介

贵阳幼儿师范高等专科学校，简称贵阳幼专。学校前身系贵阳幼儿师范学校，创建于1984年，是贵州省第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校，在贵州学前教育领域具有重要的影响和地位。

贵阳市已经在清镇职业教育城划拨土地453亩，投资11个亿，预计用两年时间，全面完成学校建设。目前，我校一期工程已经全面完工，首批学生将于2013年9月，入住新校区。

师资力量

学校现有在编教职工173人，其中专任教师131人。教授5人，副教授(含高级讲师)40人，具有硕士及以上学历(含学位)47人，双师型教师59人;在职特级教师2人，市级中青年科技骨干5人;国家级普通话水平测评员3人、省级水平测评员12人;省五年制专科教学指导委员会成员10人，省级示范幼儿园评估专家组成员3人，还有多名教学骨干在全国、省、市学术团体中任职，在贵州学前教育领域具有重要影响。

毕节地区幼儿师范学校

毕节地区幼儿师范学校的前身是织金县师范学校，始建于1905年，历经了1916年的师范讲习所，1943年的"国民教育师资训练班"，1945年的简易师范，1965年的耕读师范，1972年的织金县师范学校，1997年经贵州省人民政府评估被命名为"办学水平和办学质量双合格"中等师范学校，2008年经毕节地委、行署批准转型为毕节地区幼儿师范学校。学校自建校以来，一直以"培养合格的小学教师"和"培养合格的学前教育教师"为宗旨，致力于为全区的教育事业输送合格人才。

2008年初，经毕节地委、行署批准，学校由原来的“织金师范学校”转型为“毕节地区幼儿师范学校”，成为毕节地区唯一的师范类中等专业学校，由原来的专业多样化转变成为专门培养幼儿教师的主阵地。

黔南民族幼儿师范高等专科学校

黔南民族幼儿师范高等专科学校是2014年3月经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等专科学校，建校基础是黔南州贵定师范学校，创建于1952年。

学校位于贵州省黔南州，以全日制普通高等教育为主、中等教育为辅，同时举办非学历教育。学校现拥有独山、贵定两个校区、1所附属小学和一所附属幼儿园，在黔南州有15所幼儿园、10所小学、5所初级中学作为固定的教育实习基地，学校还与省内外几十所示范幼儿园建立了长期合作关系，能满足各种专业教育见习、实习的需要。

办学设施

学校新校区占地面积542亩，校舍建筑面积10.2万平方米，其中，教学、实验、行政用房面积5.4万平方米;学生宿舍面积为4.2万平方米;图书馆现有藏书15.5万册、电子图书40万册;学校教学用计算机台数544台，新校区教室全部多媒体化，语音实验室4个，能满足外语、中文和计算机课的教学需要。钢琴175台;电子钢琴9间，每间31台电子钢琴;学前行为观察实训室、蒙氏教学实训室和奥尔夫音乐实训室各1间;标准舞蹈教室14间、微格教室1个、画室10间、理化生实验室4个;学校现有6317平方米的运动场所，设置有足球场、篮球场、排球场、羽毛球场等。教学仪器设备总值为1700万元，完全满足幼专学校初期办学的需要。学校有1所附属小学和一所附属幼儿园(独山第二幼儿园)，在黔南州有15所幼儿园、10所小学、5所初级中学作为固定的教育实习基地，学校还与省内外几十所示范幼儿园建立了长期合作关系，能满足各种专业教育见习、实习的需要。

学术资源

学校现有在专任教师226人，有教授5人，副教授60人，博士5人，矾土研究生60人，;学校还聘请了10多位大学教授或专家为客座教授，10多位幼儿园园长为兼职教师。经过近几年的努力，学校师资队伍的职称结构、学历结构、年龄结构、专业结构逐步趋于合理。全校教师在省内外报刊上发表文章800余篇，主编和参编书刊共180多本，教师个人专著27本共1600余万字;有2人获曾宪梓教育基金奖，13人获省优秀教师及先进教育工作者，7人被省政府授予特级教师称号，15人被评为州优秀教师(科技人才);先后有9名教师成为全省中师和五年制师范专科学科带头人。黔南民族幼儿师范高等专科学校是黔南州第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校，在贵州学前教育领域具有重要的影响和地位。

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老师要着重的说一下黔南民族幼儿师范高等专科学校，这所学校现拥有独山、贵定两个校区、1所附属小学和一所附属幼儿园，在黔南州有15所幼儿园、10所小学、5所初级中学作为固定的教育实习基地，学校还与省内外几十所示范幼儿园建立了长期合作关系，能满足各种专业教育见习、实习的需要。这三所学校是老师认为在贵州发展比较好的他们的师资力量、校园环境和教学设备都很好的学校。其实选择哪一所学校各位同学还是要慎重的做决定，一定要选择适合自己的学校。